陳至立在湖北考察時(shí)強(qiáng)調(diào)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神提高高等教育質(zhì)量 大力發(fā)展職業(yè)教育 建設(shè)人力資源強(qiáng)國
國務(wù)委員陳至立日前在湖北考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，推動(dòng)我國教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。
陳至立25日至26日考察了湖北省高等教育和職業(yè)教育情況。她在考察華中農(nóng)業(yè)大學(xué)時(shí)指出，目前，我國高等教育在學(xué)總規(guī)模已達(dá)2500萬人，其中在校生1800萬人，毛入學(xué)率達(dá)到22％，已成為高等教育大國。她強(qiáng)調(diào)，質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線。高等教育要堅(jiān)持以提高質(zhì)量為核心，努力培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才支撐和智力保障。要改革培養(yǎng)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神。要調(diào)整學(xué)科布局，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，注重發(fā)展新興學(xué)科和交叉學(xué)科。要繼續(xù)實(shí)施“211工程”和“985工程”，建設(shè)一批高水平大學(xué)和學(xué)科，推動(dòng)高校人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新緊密結(jié)合，提高人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，加快我國從高等教育大國邁向高等教育強(qiáng)國的步伐。
陳至立在考察中等職業(yè)學(xué)校時(shí)說，職業(yè)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有特殊的作用，要采取有效措施推進(jìn)職業(yè)教育快速發(fā)展。一要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合，高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)，提高職業(yè)院校學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能。二要切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力，重點(diǎn)抓好實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、職教中心建設(shè)和高水平示范性高職建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。三要落實(shí)好各項(xiàng)資助政策措施，使更多的學(xué)生能接受職業(yè)教育。四要嚴(yán)格實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度，完善職業(yè)資格證書制度，提高技能型人才的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)保障水平。陳至立強(qiáng)調(diào)，各級政府要切實(shí)把職業(yè)教育放在更加突出的位置，進(jìn)一步加大財(cái)政投入，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)的職業(yè)教育與培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
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