雖然“實(shí)現(xiàn)分層次、多元錄取的招收方式”是未來高考改革的方向，但是短期內(nèi)高考恐怕很難取消。今天，主管高教的教育部副部長(zhǎng)吳啟迪代表在接受記者采訪時(shí)明確表示：“目前除了高考，我們國(guó)家還沒有別的更公平的方式來選拔人才?！背烁呖贾贫?，吳啟迪代表還對(duì)時(shí)下公眾關(guān)注的幾個(gè)教育熱點(diǎn)問題表達(dá)了自己的看法。
“想上就上”不特指大學(xué)
高考所帶來的最大的問題就是應(yīng)試教育。12年的義務(wù)教育里，都是在為應(yīng)付高考而進(jìn)行的，這違背了教育的本意，也扼殺了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。素質(zhì)教育變成了應(yīng)試教育，孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)也是越來越重。于是，近年來關(guān)于取消高考的呼聲越來越高。
政府工作報(bào)告中透露，2008年中央財(cái)政的教育投入增幅超過45%，還明確指出地方財(cái)政也都要增加投入?！斑@么大的經(jīng)費(fèi)投入，除了高等教育外，還應(yīng)當(dāng)有職業(yè)教育?！眳菃⒌洗碚J(rèn)為，今后要加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，深化職業(yè)教育管理、辦學(xué)、投入的改革，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，“‘想上就上’非要指大學(xué)嗎？職校為什么不行？孩子們的出路應(yīng)該更多，不能只擠一根獨(dú)木橋?！?/p>
高中文理分科應(yīng)該取消
在高考制度的改革中，吳啟迪代表說：“我同意高中階段取消文理分科。”過早的文理分科，讓理科學(xué)生不再學(xué)習(xí)歷史、地理，不再閱讀經(jīng)典，從而知識(shí)面窄，人文精神薄弱；文科學(xué)生則遠(yuǎn)離物理、化學(xué)，不熟悉基本的自然科學(xué)知識(shí)，科學(xué)思維與科學(xué)精神的訓(xùn)練不夠?！拔沂抢洗髮W(xué)生，那時(shí)偏科現(xiàn)象還不嚴(yán)重?？墒乾F(xiàn)在文理分科已經(jīng)造成了孩子們嚴(yán)重偏科，不利于為國(guó)家培養(yǎng)復(fù)合型的人才?！眳菃⒌险f。
公辦大學(xué)學(xué)費(fèi)不該再漲
對(duì)于大學(xué)的學(xué)費(fèi)，吳啟迪代表表明了自己的態(tài)度：“高等教育學(xué)費(fèi)短期內(nèi)不該再提高了?！?/p>
有一種觀點(diǎn)是，高校為了填補(bǔ)擴(kuò)建向銀行借貸的款項(xiàng)便靠收學(xué)費(fèi)補(bǔ)充。對(duì)此吳啟迪認(rèn)為，高校學(xué)費(fèi)已經(jīng)穩(wěn)定了很多年，中央財(cái)政、地方財(cái)政都很關(guān)注高校日常投入，高校完全可以逐年把貸款還掉?！爸辽僭诙唐趦?nèi)我覺得不該再漲了，至于從長(zhǎng)期看，學(xué)費(fèi)漲不漲不是單由教育部門決定的?！?/p>
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