3月7日14時30分，出席十一屆全國人大二次會議的5位大學校長代表在大會新聞中心就教育公平問題接受中外記者的采訪。圖為北京大學校長周其鳳回答記者提問。中新網(wǎng)記者吳博 攝
中新網(wǎng)3月7日電 北京大學校長周其鳳今天指出，過早的文理分科對于一個人的長遠發(fā)展是不利的，同時也表示，“如果要改變現(xiàn)在的這種做法，一定要經(jīng)過非常慎重的考慮”。
今天下午，出席十一屆全國人大二次會議的五位大學校長代表在大會新聞中心就教育公平問題接受中外記者的采訪。周其鳳在回答記者提問時作出如上表述。
周其鳳說，過早的文理分科對于一個人的長遠發(fā)展是不利的，這不僅僅是知識結(jié)構(gòu)的問題，非常重要的是，不同的學科，比如文科的、理科的、數(shù)學的，對一個人的思維的培養(yǎng)、思想方法的培養(yǎng)是非常不一樣的。社會上有些只是把這些理解為學了哪些知識、沒學哪些知識，實際上最重要的不是這些知識，而是對一個人的思維的培養(yǎng)、思想方法的培養(yǎng)，這是對人的一生都起重要作用的。
關于“文理不分科又加重了學生的負擔”的說法，周其鳳回應稱，現(xiàn)在考生的負擔即使是按分科做的，也是非常繁重的，而且在高等教育，特別是優(yōu)質(zhì)高等教育資源還不夠的情況下，不管怎么樣，高考肯定是一件非常困難、非常艱苦的一件事情，不管分科還是不分科。
周其鳳強調(diào)，不管做什么，還是要考慮它的現(xiàn)實可行性和操作層面上的問題。如果要改變現(xiàn)在的這種做法，一定要經(jīng)過非常慎重的考慮，包括操作層面上的問題，看看怎么能夠把事情真的做好。
|
