“現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏團(tuán)隊精神，慣于索取，對給予的快樂體會不多，應(yīng)該注重個人品格的培養(yǎng)！”近日，ACCA “就業(yè)力大比拼”一席談活動舉行，30多位來自廣州各高校就業(yè)指導(dǎo)中心老師和人力資源專業(yè)人士聚首一堂，共同探討當(dāng)下大學(xué)生培養(yǎng)以及就業(yè)問題。
聰明有創(chuàng)意欠缺適應(yīng)力
專業(yè)人士整體認(rèn)為，90后大學(xué)生是一群聰明、積極、上進(jìn)、充滿活力的群體，總體來說比大學(xué)時代的70后、80后有更寬的知識面。但他們問題也不少：比較自我，社會責(zé)任感不夠，不能直面困難，缺乏安全感，心理承受能力有待加強(qiáng)，不懂尊師重教……
“每年實習(xí)生在工作中的表現(xiàn)都讓我們大開眼界。他們很聰明，有很多想法，做出的PPT有flash的炫麗效果?！睆V州移動的人力資源經(jīng)理趙穎指出：“但同學(xué)們的想法較多，穩(wěn)定性較差，對挫折的適應(yīng)能力也有待提高?！?/p>
其他與會人士也認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生在情商方面缺乏培養(yǎng)，不大愿意將自己的知識技能和經(jīng)驗與團(tuán)隊中的其他人分享，不太懂得如何恰當(dāng)處理工作中的人際關(guān)系，在遇到挫折時容易妥協(xié)。
還值得注意的是，不少大學(xué)生不但英文表達(dá)能力欠佳，連母語中文的表達(dá)能力都慘不忍睹。在工作中寫郵件、寫報告和做演說的時候，無法運用適當(dāng)?shù)脑~語進(jìn)行文字和口頭上的溝通。
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