美國一項研究發(fā)現(xiàn)，學習樂器能夠使大腦發(fā)生變化，音樂訓練能夠提高演講和外語水平。
盡管過去有人認為聽莫扎特或其他古典音樂可以讓人變得更聰明，但是并沒有足夠的證據(jù)證明音樂能提高智力。
如今，美國西北大學的一項研究以數(shù)據(jù)為支持，對探討音樂訓練對語言、演講、記憶力、注意力甚至情感抒發(fā)等能力的影響的相關研究進行了分析。
研究人員妮娜?克勞斯說，這些數(shù)據(jù)充分表明，音樂訓練過程中所產(chǎn)生的神經(jīng)元連接能增強大腦在人際交流其它方面的能力。
研究人員在研究報告中說：“音樂訓練所產(chǎn)生的這種影響表明，與體育鍛煉對身體健康的影響一樣，音樂能夠增強大腦活力，使聽覺更加敏銳。所以我們的社會有必要重視音樂在個人發(fā)展中所起的作用?！?/p>
克勞斯說，學習聲樂能夠提高大腦的應變能力，也可以讓神經(jīng)系統(tǒng)建立起一個有利于學習的結構。
這一在《神經(jīng)系統(tǒng)科學自然評論》上發(fā)表的研究對近幾年來該領域新增的大量研究進行了回顧和分析，這些研究主要關注的是音樂訓練對神經(jīng)系統(tǒng)的影響及其可能會對教育產(chǎn)生的重要影響。
研究發(fā)現(xiàn)，演奏樂器能增強大腦在復雜的過程中分辨有價值信息的能力，這一復雜的過程可能包括看譜、記譜，計時或與其他樂師配合等。
克勞斯在一項聲明中說：“一個音樂家的大腦能夠有選擇性地分辨出聲音中含有信息的元素。在感覺和認知過程的相互作用下，神經(jīng)系統(tǒng)能把復雜的聲音和它們所表達的意思聯(lián)系起來?！?/p>
研究人員對以往的研究資料進行分析后發(fā)現(xiàn)，懂音樂的人將一種新的語言的發(fā)音拼寫成單詞的能力強于未接受過音樂訓練的人。
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