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北大教授談教材增減名家文章:魯迅部分作品太深
關(guān)鍵詞： 北大教授 北大 教授 魯迅 語文教材
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中學(xué)語文課本
為何調(diào)整魯迅作品？
“人教版”高中語文新教材對包括魯迅多篇文章在內(nèi)的名篇進行了調(diào)整，這引起一些讀者的質(zhì)疑。對此，北京大學(xué)中文系教授、“人教版”高中語文新教材執(zhí)行主編溫儒敏近日解釋說，這是課程結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，也是適應(yīng)現(xiàn)在中學(xué)生的需要。
溫儒敏說，“人教版”高中語文新教材其實是2004年出版的，已經(jīng)用了5年，不是某些報道所說的新學(xué)年又有新變動。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，高中課程分為必修課和選修課。必修課由原來3學(xué)年改為1.25學(xué)年，總課量減少，課文篇目自然也減少，魯迅的作品由原來5篇調(diào)整為2篇。準(zhǔn)確地說，魯迅作品在必修課中減少了，但在選修課中又增加了《未有天才之前》《魯迅論讀書》等。
溫儒敏表示，新語文課本對名家作品的增減主要考慮其是否適合現(xiàn)在中學(xué)生，考慮語文性。魯迅先生的一些作品對于現(xiàn)在的中學(xué)生來說，可能太深了，他們讀起來不容易懂。此次新增加另外一些名家作品，比如巴金的《小狗包弟》等，就比較適合現(xiàn)在中學(xué)生閱讀。這不能說是“魯迅大撤退”，其實在選修課教材中又專門選收了蕭紅寫的《回憶魯迅先生》，這也是為了引發(fā)學(xué)生了解魯迅，更多更好地讀魯迅。
溫儒敏強調(diào)，新語文教材并沒有淡化經(jīng)典作品，經(jīng)典作品在新教材中還是占最大的比例。
溫儒敏認(rèn)為，語文教育的關(guān)鍵是引發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，如果選文的面太窄，并不利于學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)。
改教材引來爭論
支持者：新教材的調(diào)整順應(yīng)時代和學(xué)生需求
反對者：提高語文學(xué)習(xí)興趣僅靠改教材沒用
調(diào)查 內(nèi)容并非“大換血”而是“微調(diào)”
記者對上海、江蘇等地的語文新教材進行了調(diào)查，一些語文教師認(rèn)為，網(wǎng)上所謂刪除20余篇經(jīng)典課文的“大換血”并不屬實。教師們認(rèn)為，各地教材雖然都在微調(diào)，但還不至于突然撤掉大批經(jīng)典篇目。
上海光明中學(xué)語文教師張奚斌和吳淞中學(xué)語文教師陳潔都比對了上海二期課改教材。新教材刪除了《祝?！贰都o(jì)念劉和珍君》《狂人日記》等課文，但魯迅的《白莽作孩兒塔序》《阿Q正傳》以及《孔雀東南飛》《項脊軒志》等依然在課本中，且為教學(xué)重點課文，《藥》雖然刪除，但添加了《藥》的評點課文，《背影》和《荷塘月色》也分別選取在初中和高中課本里。