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博士生淪為“博士工” 中國博士培養(yǎng)制度反思
關(guān)鍵詞： 博士生教育 博士生培養(yǎng) 老板 培養(yǎng)學(xué)生 博士學(xué)位 學(xué)術(shù)制度 武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院 1983年 培養(yǎng)質(zhì)量 博士研究生
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中國新聞周刊第36期封面：博士工
博士工
中國已成“博士生產(chǎn)大國”，最牛導(dǎo)師曾同時帶47名博士
華中科技大學(xué)教授周光禮的新書——《中國博士質(zhì)量調(diào)查》中的一系列數(shù)據(jù)猶如頑石入水，激起千層浪。
大學(xué)擴招不斷推進，博士生數(shù)量也跟著上升，傳統(tǒng)的導(dǎo)師制向老板制轉(zhuǎn)型，卻又一時間顯得不倫不類，怪相叢生。
博士生與博導(dǎo)構(gòu)成的這個江湖，猶如一面鏡子，折射出當(dāng)下學(xué)術(shù)和科研的諸多病態(tài)，令人深思。
尷尬的博士
有別于歐洲的“師徒制”，同時又與美國的“老板制”有差距，中國的博士生培養(yǎng)制度在現(xiàn)實拷問之下問題重重
本刊記者/王婧劉炎迅(發(fā)自武漢、北京)
周光禮撰寫的《中國博士質(zhì)量調(diào)查》，自8月24日這天面世后，即引發(fā)各界爭論。
在這個被為“國內(nèi)第一份有關(guān)中國博士培養(yǎng)質(zhì)量的調(diào)查報告”中，展現(xiàn)了一個錯綜復(fù)雜并且觸目驚心的現(xiàn)實，當(dāng)中案例包括：1名博士生導(dǎo)師同時帶47名博士生，導(dǎo)師搖身變?yōu)椤袄习濉保┦可鷾S為“廉價勞動力”等等。
周光禮分析，在這個問題的背后，是一個“不倫不類”的博士生培養(yǎng)模式——當(dāng)前，中國的“博導(dǎo)制”既不同于歐洲的“導(dǎo)師制”，也不同于北美的“老板制”。而在此模式主導(dǎo)之下，很多問題就出現(xiàn)了。
不過，接到《中國新聞周刊》記者邀訪的電話，任教于華中科技大學(xué)的周光禮現(xiàn)在不再侃侃而談，而是迅速掛掉。