- 政策解讀
- 經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 社會(huì)發(fā)展
- 減貧救災(zāi)
- 法治中國(guó)
- 天下人物
- 發(fā)展報(bào)告
- 項(xiàng)目中心
視頻播放位置
下載安裝Flash播放器結(jié)果,喬喬又得了一個(gè)紅叉,因?yàn)榻梯o的標(biāo)準(zhǔn)答案是“拘謹(jǐn)拘束”。
這一次,還沒等父母叮囑,喬喬自己已經(jīng)明白,在學(xué)校就按“拘謹(jǐn)拘束”,在家就按“莊重嚴(yán)肅”。
“我感覺一半在學(xué)校里,一半在家里,在中間被切了兩半?!眴虇贪欀紘@口氣,像個(gè)小大人。
葉開曾經(jīng)拿女兒的這種感受跟北京師范大學(xué)一位文學(xué)教授交流。教授說,自己的兒子剛上初一,小學(xué)6年一直“分裂”得特別好,“學(xué)校說一套,家里說一套,從小就學(xué)會(huì)應(yīng)付”。
“這是沒辦法的辦法。如果我們的教育和實(shí)際同步,我們就不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在應(yīng)付和對(duì)付上了?!苯淌诟锌馈?/p>
針對(duì)這種現(xiàn)實(shí),葉開在一篇文章中寫道:“我們的孩子必須受到摧殘,這就是他們的命?!痹谌プ鲋v座的路上,他跟一位朋友重復(fù)這句話時(shí),眼淚幾乎快要流出來。
他唯一慶幸的是,女兒?jiǎn)虇虖?歲起,便學(xué)會(huì)了用他推薦的經(jīng)典兒童文學(xué)作品“排毒”。
三聚氰胺奶粉毒害孩子的身體,垃圾課文傷害他們的心靈
看到女兒在這些經(jīng)典作品間流連忘返,也讓葉開對(duì)真正的語文有了信心。曉蘇邀他寫專欄時(shí),他有過猶豫。在和妻子商量了一個(gè)晚上后,他覺得還是要做些事情,來對(duì)抗現(xiàn)狀。
開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,葉開發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)對(duì)語文教材根本不懂,不少孩子平時(shí)由爺爺奶奶接送,父母偶爾來開一次會(huì),光顧著圍上老師問孩子的分?jǐn)?shù)。
看到講臺(tái)上的老師年復(fù)一年已經(jīng)麻木,而很多家長(zhǎng)又渾然不知,葉開最終答應(yīng)寫專欄?!叭矍璋纺谭鄱竞⒆拥纳眢w,垃圾課文傷害他們的心靈?!彼麤Q定為孩子們做一些“排毒”工作。
他批評(píng)小學(xué)三年級(jí)學(xué)的第一首詩歌《信》是虛偽的詩,質(zhì)疑中學(xué)語文教材里的《大堰河,我的保姆》是在宣揚(yáng)“恨的教育”。在看了老師給女兒列的書單后,他批評(píng)“亂讀書不如不讀書”。
他還批評(píng)教材編寫者添加各種文字篡改朱自清的文章,“不僅厚誣前賢,且貽害后生,更敗壞了求真求實(shí)誠(chéng)信的風(fēng)氣,而小孩子從一入小學(xué)開始,就進(jìn)入了造假大本營(yíng)”。
為了寫朱自清作品如何被篡改和肢解的文章,葉開花3個(gè)月通讀了朱自清文集。在女兒已經(jīng)將這些教材的內(nèi)容忘到九霄云外,沉浸于經(jīng)典作品中時(shí),他卻得重新?lián)炱鹉切┙炭茣?,以?duì)比課文的原始出處。