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七歲的秋秋是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,左胳膊上別著一個(gè)五角星,她說(shuō)這是兒童團(tuán)團(tuán)員的標(biāo)志,說(shuō)話時(shí)小臉上洋溢著自豪。自己是每天幫老師記錄同學(xué)考勤的小助手也讓秋秋覺得自豪,為了做好考勤工作,她每天不用媽媽催促,自己能提前一刻鐘到學(xué)校。盡管二年級(jí)才設(shè)置少先隊(duì)干部、班干部,秋秋已經(jīng)向著班長(zhǎng)的方向努力了。秋秋不知道,她向往的隊(duì)干部、班干部的制度,這段時(shí)間卻讓大人們“吵”翻了天。
班干部制度引爭(zhēng)議
12月9日,鄭淵潔發(fā)布微博客稱“小學(xué)班干部制度是在培養(yǎng)漢奸”,并給出了“漢奸”的三個(gè)特點(diǎn):為強(qiáng)權(quán)效力、告密、奴役同胞。他建議取消小學(xué)班干部制度,讓所有孩子平等成長(zhǎng)。這條微博在網(wǎng)上引起了爭(zhēng)議,一天時(shí)間,3000多人轉(zhuǎn)發(fā),800人參與評(píng)論。
12月14日,一名自稱是小學(xué)生班干部的網(wǎng)友向鄭淵潔發(fā)出“反擊”,稱“漢奸”二字刺痛了所有班干部的心。這名“小學(xué)生”的信融合了TVB體、咆哮體等多種網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言,駁斥鄭淵潔不懂班干部推選制度。
其后,鄭淵潔接連在微博上發(fā)起3次投票,其中之一便是針對(duì)這封“小學(xué)生班干部”的來(lái)信。在是否同意用值日生取代現(xiàn)在的小學(xué)班干部的投票中,94%的網(wǎng)友反對(duì)改變現(xiàn)有小學(xué)班干部制度,還有53%的網(wǎng)友認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)為了讓孩子當(dāng)干部而向老師行賄。鄭淵潔認(rèn)為,一道杠兩道杠三道杠和綠領(lǐng)巾一樣存在等級(jí),應(yīng)當(dāng)取消,孩子要學(xué)會(huì)自己管自己。如果必須有小學(xué)班干部制度的話,就輪流當(dāng),不用選舉,且班干部的職責(zé)是以服務(wù)為主。
爭(zhēng)執(zhí)產(chǎn)生后,某市150名小學(xué)生和50名中學(xué)生曾接受問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果顯示,81%的同學(xué)表示自己很愿意當(dāng)班干部。
不難發(fā)現(xiàn),無(wú)論是反擊“班干部制度漢奸論”的小學(xué)生班干部,還是接受問(wèn)卷調(diào)查的200名學(xué)生,大部分孩子,不僅對(duì)班干部制度不反感,還很希望自己當(dāng)班干部,認(rèn)為這是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。
這次爭(zhēng)論中,不淡定的是成人。