資料圖：3月12日，學(xué)生走過(guò)遼寧師范大學(xué)校園， 墻上一張紅色條幅醒目，內(nèi)容是聽(tīng)名師的考研講座有10萬(wàn)元大獎(jiǎng)逐場(chǎng)揭曉，且有中大獎(jiǎng)的機(jī)遇。據(jù)媒體報(bào)道，2007年大連考研人數(shù)首次下降，今年考生人數(shù)為15400多名，比2006年少近3000人。 中新社發(fā) 王錫增 攝
個(gè)人輔導(dǎo)考研專業(yè)課成市場(chǎng)“黑馬”——
“本人系某某大學(xué)某某專業(yè)的在讀研究生，有相關(guān)專業(yè)豐富的考研資料，并與某某某導(dǎo)師關(guān)系良好，可以為想報(bào)考的學(xué)生，提供一對(duì)一輔導(dǎo)……”這是近來(lái)新興的一種被考生戲稱為“二人轉(zhuǎn)、三人行”的考研輔導(dǎo)方式。一些在讀的研究生利用考研資料和與導(dǎo)師熟識(shí)的關(guān)系，開(kāi)始辦起個(gè)人考研輔導(dǎo)。也恰恰是這種“資源優(yōu)勢(shì)”使這種模式亮相后，得到不少考研學(xué)生推崇，為此本報(bào)記者對(duì)這個(gè)輔導(dǎo)形式進(jìn)行了深入的了解。
●市場(chǎng)新寵 “二人轉(zhuǎn)、三人行”成今冬輔導(dǎo)黑馬
近日，記者聽(tīng)說(shuō)朋友小伊正在跟一位研究生上考研專業(yè)輔導(dǎo)課。小伊已經(jīng)工作多年了，為了給自己“充電”，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，她選擇了考研。面對(duì)諸多考研輔導(dǎo)班，她毅然決然選擇了有一定風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)人的專業(yè)輔導(dǎo)課。
她說(shuō)：“我已經(jīng)工作多年了，與大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生相比，我的競(jìng)爭(zhēng)力要弱很多，英語(yǔ)政治自然不用說(shuō)，專業(yè)課水平更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面?！彼€告訴我：“我找了我報(bào)考學(xué)校的那個(gè)專業(yè)的在校研究生給我一對(duì)一輔導(dǎo)，每節(jié)課300元(兩小時(shí))，我上了有幾次了，感覺(jué)很不錯(cuò)，應(yīng)該讓我少走不少?gòu)澛贰！?/p>
記者經(jīng)過(guò)了解后發(fā)現(xiàn)，這種輔導(dǎo)主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，還通過(guò)熟人介紹和引見(jiàn)。
●現(xiàn)身說(shuō)法 在校研究生熱當(dāng)“線人”
據(jù)了解，北京有一些機(jī)構(gòu)在做考研專業(yè)課的培訓(xùn)，但個(gè)人的輔導(dǎo)行為也越來(lái)越多。選擇個(gè)人輔導(dǎo)考研專業(yè)課的考生也大有人在。記者了解到，目前在校研究生給考研學(xué)生上輔導(dǎo)課這種方式很是走俏。他們利用自己以前學(xué)習(xí)使用的筆記、備考時(shí)整理的資料和歷年專業(yè)課試題，更詳細(xì)、更貼近考試地提供考研專業(yè)課輔導(dǎo)服務(wù)，價(jià)格大多在100元-200元/小時(shí)之間。
記者采訪了今年剛剛考上北京理工大學(xué)研究生的張某，他說(shuō)現(xiàn)在讓私人在校研究生輔導(dǎo)考研專業(yè)課的現(xiàn)象很普遍，而國(guó)家規(guī)定命題老師不可以給考生上輔導(dǎo)課，所以為了最大限度地“貼近”考試，考生不計(jì)代價(jià)從各個(gè)渠道弄來(lái)命題老師的課堂筆記、歷年試題，讓在校研究生上課輔導(dǎo)就是其中一種，雖然有些投機(jī)，但確實(shí)是應(yīng)試的好辦法。
●眾說(shuō)紛紜 個(gè)人輔導(dǎo)是否“抄近”看法不一
人們對(duì)這種在校研究生進(jìn)行考研專業(yè)課輔導(dǎo)看法不一。有人認(rèn)為，這種輔導(dǎo)可以根據(jù)所報(bào)考的具體學(xué)校具體老師選擇輔導(dǎo)上課，更接近考試，更有針對(duì)性，是一個(gè)事半功倍的方法；輔導(dǎo)費(fèi)用低，對(duì)于付不起高昂學(xué)費(fèi)的貧困考生也是一個(gè)很好的選擇；另外，學(xué)習(xí)者可以自行安排學(xué)習(xí)時(shí)間，按自己的進(jìn)度上課，十分方便。
但也有人認(rèn)為，這樣的輔導(dǎo)風(fēng)險(xiǎn)太大。由于這類輔導(dǎo)屬于個(gè)人行為的教學(xué)，在校研究生在講課時(shí)水平良莠不齊，他們復(fù)習(xí)資料的質(zhì)量也很難確認(rèn)，如果付出了大量時(shí)間和精力，結(jié)果卻導(dǎo)致考研失敗，這樣的代價(jià)就太大了。另外，這種輔導(dǎo)有一定的投機(jī)性質(zhì)在里面，會(huì)導(dǎo)致不良風(fēng)氣的形成，越來(lái)越多的人會(huì)選擇這種輔導(dǎo)形式，導(dǎo)致惡性競(jìng)爭(zhēng)。
●專家建議個(gè)人經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊裢茝V值得商榷
相關(guān)教育專家認(rèn)為，研究生雖然已具有一定的專業(yè)水平，但其授課能力還是良莠不齊的。
萬(wàn)學(xué)海文專業(yè)課事業(yè)部經(jīng)理賈玉光指出，大型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，比如海文在招聘專業(yè)課老師和咨詢師時(shí)都有一套嚴(yán)格的選拔機(jī)制，能對(duì)輔導(dǎo)效果有所保證；但是在校研究生輔導(dǎo)就很難達(dá)到同等水平。比如，在校研究生出售的資料，主要是個(gè)人使用過(guò)的資料，質(zhì)量良莠不齊。而很多碩士點(diǎn)備考必需的資料范圍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)真題和指定教材的。(李吉吉 謝莎莎)
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