市教委昨天公布2008年上海高校學(xué)生安全情況，這是市教委首次向社會通報這方面信息。2008年，本市在校的全日制本?？粕?、研究生共計59.84萬人，共發(fā)生各類安全事故63起，涉及在校大學(xué)生73人，造成55人死亡、18人受傷。
自殺和猝死現(xiàn)象引人關(guān)注
高校安全事故分為兩類，一類是事故災(zāi)難類事件，去年18起，占總數(shù)的28.57%。包括交通事故、溺水、火災(zāi)、在體育活動或做實驗過程中意外受傷等。去年發(fā)生的10起交通事故，均為學(xué)生外出旅游、寒暑假返鄉(xiāng)等途中遭遇車禍。另一類是社會安全類事件，去年發(fā)生了45起。其中，自殺23起；突發(fā)疾病猝死15起；故意傷害事件7起，其中5起為三人以上斗毆事件。
“近60萬人的上海大學(xué)生群體中，去年未發(fā)生3人以上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，未發(fā)生一起高校校內(nèi)交通事故?！笔薪涛嘘P(guān)人士表示。去年，市教委會同市、區(qū)兩級食品藥品監(jiān)督管理部門，對高校開展了食堂安全與食品衛(wèi)生專項整治行動。
自殺和突發(fā)疾病猝死在大學(xué)生安全事故中占了相當大的比例，不能不引起注意。去年23起大學(xué)生自殺事件中，半數(shù)以上是由于不同程度的抑郁癥所致。市教委心理健康教育專家委員會成員、華東政法大學(xué)教授張海燕指出，大學(xué)生有心理障礙甚至發(fā)生自殺事件，其深層原因是缺乏自我認同感和耐挫折能力差。一些大學(xué)生承受著來自社會、家庭的厚重期望，但他們在現(xiàn)實環(huán)境中又難以達到理想目標，于是對自我的存在產(chǎn)生懷疑。
一些自殺事件發(fā)生后，高校才知道相關(guān)學(xué)生患抑郁癥已有幾年。學(xué)校有苦衷：老師只能從學(xué)生平日表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)其心理問題，而知曉學(xué)生病情的家長又不愿告訴學(xué)校，影響了高校的監(jiān)控效果。對突發(fā)疾病的預(yù)防也存在類似問題。一些學(xué)生有某類病史，但在新生體檢時沒有被檢查出。學(xué)生和家長為“保護隱私”，沒有向?qū)W校說明相關(guān)情況。而學(xué)生也缺乏疾病防范知識，當季節(jié)變化或劇烈運動后，一些特殊體質(zhì)的學(xué)生會突發(fā)疾病。
如何合力編織“安全網(wǎng)”
學(xué)校、家庭、社會，如何為大學(xué)生編織“安全網(wǎng)”，把因心理疾病引起的自殺和因身體疾病引起的猝死降到最低限度？
針對猝死現(xiàn)象，上海交大醫(yī)學(xué)院金星明教授建議，高校在目前新生體檢的基礎(chǔ)上，最好每學(xué)年為學(xué)生進行一次體檢，體檢項目更加細化。在此基礎(chǔ)上，高校應(yīng)建立完善的學(xué)生健康檔案，制定某些疾病的預(yù)防措施，提高急救能力。不少疾病受氣候變化的影響比較大，因此在季節(jié)更替時，高校最好能給予學(xué)生“健康提醒”?；加心承┘膊〉膶W(xué)生也需增強自我保護，住校期間堅持相應(yīng)的防治措施。
怎樣完善高校心理健康教育？專家建議，高校要在教師中營造“心理健康教育人人有責(zé)”的氛圍，特別是輔導(dǎo)員應(yīng)接受專門培訓(xùn)，成為心理教育方面的“準專業(yè)人員”。同時，高校要在學(xué)生中普及心理健康知識，鼓勵和資助學(xué)生設(shè)立心理類社團，通過同伴互助及時化解學(xué)生心理危機。據(jù)悉，市教委在今年的高校心理健康教育工作中將重點推進以上內(nèi)容。
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