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中國網(wǎng)3月9日訊 3月9日下午,兩會新聞中心舉行全國政協(xié)十一屆五次會議記者會,與會全國政協(xié)委員就促進(jìn)教育公平、提高質(zhì)量這一主題回答了記者的相關(guān)提問。
針對韓寒作品抄襲事件,北京師范大學(xué)校長、國務(wù)院學(xué)位委員會委員、中國教育國際交流協(xié)會副會長鐘秉林表示,一個人的成才有多種途徑,學(xué)校教育只是方式之一,所以我對韓寒現(xiàn)在的情況很關(guān)注,但是我不認(rèn)為他是教育體制的叛逆者。
全國政協(xié)常委、民盟中央常委、北京四中校長劉長銘說,韓寒寫的《三重門》我當(dāng)年讀過,我同意鐘校長的意見,這也成不上什么叛逆者,從我做教育工作的經(jīng)歷來看,我覺得一個青少年,如果我們給他一個寬松的環(huán)境鼓勵他,按照他的興趣發(fā)展,他可能在某一個領(lǐng)域里的發(fā)展會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。比如他在高中的時候完成了一部小說,我覺得有很多孩子、很多高中生都能達(dá)到這一點(diǎn)。在去年8月份一個高一的孩子有出版了一本小說,而且還有兩個孩子現(xiàn)在準(zhǔn)備出版他們的小說,他們寫的都非常深刻。而且我認(rèn)為一個15歲的女孩子,我說的我那兒的學(xué)生,她寫的小說涉及到的人生的問題,我讀起來,深刻的程度也不亞于當(dāng)年韓寒寫的小說。所以我認(rèn)為一個中學(xué)生寫部小說是完全有可能的,至于社會說是真是假,我沒有調(diào)查,我沒有發(fā)言權(quán)。我認(rèn)為學(xué)校能夠給孩子提供這樣的環(huán)境,我想在中國的青少年能出現(xiàn)各種各樣具有鮮明特點(diǎn)的人才。
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