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中國網(wǎng)3月9日訊 3月9日下午，兩會(huì)新聞中心舉行全國政協(xié)十一屆五次會(huì)議記者會(huì)，與會(huì)全國政協(xié)委員就促進(jìn)教育公平、提高質(zhì)量這一主題回答了記者的相關(guān)提問。北京師范大學(xué)校長、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員、中國教育國際交流協(xié)會(huì)副會(huì)長鐘秉林說，說到教師從事不同的教學(xué)方法，在不同的教育理念下進(jìn)行教育實(shí)踐，我覺得應(yīng)該給予支持和寬容。
談到基礎(chǔ)教育改革，鐘秉林說，現(xiàn)在中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，受應(yīng)試的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。一是要進(jìn)行系統(tǒng)改革，我原來講過一個(gè)觀點(diǎn)，應(yīng)該是基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、高等教育能夠協(xié)同改革，教育界內(nèi)和教育界外也應(yīng)該協(xié)同起來進(jìn)行改革，因?yàn)槟闩囵B(yǎng)一個(gè)人才，剛才郗委員講了，創(chuàng)新人才，我們可以做出各種定義，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，但是關(guān)鍵有一個(gè)檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，就是他畢業(yè)之后走上工作崗位能夠取得創(chuàng)新的成果和創(chuàng)造性的業(yè)績，這是一個(gè)最終的標(biāo)準(zhǔn)。從這個(gè)角度而言，比如“錢學(xué)森之問”，問的就是為什么我們培養(yǎng)不出創(chuàng)新人才，我認(rèn)為高等教育在這方面責(zé)無旁貸。
鐘秉林說，不僅是問高等教育，也是問基礎(chǔ)教育，不僅是問教育界的，也是問政府和社會(huì)的，因?yàn)樽詈蟪砷L為創(chuàng)新人才是要有社會(huì)的大環(huán)境，包括制度環(huán)境和政治環(huán)境，也包括用人單位的小環(huán)境，這樣才能成長。至于解決課業(yè)過重問題，我覺得除了現(xiàn)在要進(jìn)行改革之外，據(jù)我了解正在推進(jìn)新一輪的課程改革。我認(rèn)為有一個(gè)很重要的觀點(diǎn)，現(xiàn)在能不能把一些基礎(chǔ)課的教材內(nèi)容能夠精簡內(nèi)容、降低難度，這是很重要一個(gè)方面，中小學(xué)生到底應(yīng)該掌握什么樣的知識(shí)點(diǎn)，對知識(shí)掌握到什么程度，這些是值得研究的，有些應(yīng)該放到大學(xué)去培養(yǎng)，有些應(yīng)該放到更高層次培養(yǎng)，把內(nèi)容精簡了，把難度降低下來，然后再和高考招生這方面結(jié)合起來，可能會(huì)解決好一點(diǎn)。
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