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中國(guó)網(wǎng)記者:
您好，我是來(lái)自中國(guó)網(wǎng)的記者，我們的網(wǎng)友有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)周標(biāo)亮代表。網(wǎng)友是這樣說(shuō)的：我國(guó)約有5800萬(wàn)農(nóng)村留守兒童，他們的受教育情況引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。想請(qǐng)問(wèn)一下，您認(rèn)為應(yīng)該怎樣關(guān)心留守兒童，讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)呢？
2012-11-13 19:56:54
周標(biāo)亮:
留守兒童的教育問(wèn)題關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、和諧的問(wèn)題，要解決這個(gè)難題，不能單靠某一方面的力量，需要學(xué)校、家庭和政府等多方面協(xié)調(diào)合作。我們學(xué)校教育應(yīng)是影響留守兒童的主渠道。要想讓留守兒童在學(xué)校快樂(lè)健康成長(zhǎng)，首先教師要有愛(ài)心和責(zé)任心。留守兒童長(zhǎng)期不能和父母生活在一起，內(nèi)心缺少關(guān)愛(ài)，作為老師這時(shí)應(yīng)是雙重身份的，既是老師又是父母。要經(jīng)常關(guān)心他們的身心變化與需求。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有一晚是我值班，我在辦公室里填表，有一小同學(xué)跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“校長(zhǎng)，黃曉在宿舍里哭了。”我趕緊跑上宿舍，見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小朋友窩在床上哭，問(wèn)原因，原來(lái)是新學(xué)期開(kāi)學(xué)，他媽媽從廣東回來(lái)送他上學(xué)，今天來(lái)看他后回廣東了。他舍不得媽媽了。誒喲，當(dāng)時(shí)我的心痛得呀，我自己也是一個(gè)媽媽！這么小的孩子，正是躺在媽媽懷里撒嬌的時(shí)候呢！我就掏出手機(jī)來(lái)給他看我兒子的照片，開(kāi)始哄他，他才慢慢停了下來(lái)。第二天我就交代他班主任要特別關(guān)注他。第二方面是在學(xué)校里要舉行豐富多彩的課余活動(dòng)，讓每一位留守兒童都有參與進(jìn)來(lái)的機(jī)會(huì)。第三方面是學(xué)校要想方設(shè)法改善寄宿條件，讓留守兒童有家的感覺(jué)。
2012-11-13 19:57:45
主持人 祝壽臣:
謝謝周校長(zhǎng)。下面請(qǐng)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)提出網(wǎng)友的問(wèn)題。
2012-11-13 20:01:17
中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)記者:
謝謝主持人，我代表中國(guó)網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)的網(wǎng)友向閆桂珍代表提問(wèn)。我們都知道，高中階段是升學(xué)壓力非常大的階段。那么在這種情況下，您認(rèn)為我們的升學(xué)考試跟素質(zhì)教育的關(guān)系，我們應(yīng)該怎樣看待呢？
2012-11-13 20:01:37
閆桂珍:
這個(gè)問(wèn)題，我講這樣幾點(diǎn)意思。
素質(zhì)教育指的是一個(gè)人多方面的能力，也就是德智體美勞全面發(fā)展，即思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、探究能力，身體素質(zhì)、身心健康及適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)社會(huì)能力等。智育是素質(zhì)教育的一個(gè)核心內(nèi)容，是素質(zhì)教育的重要組成部分。高考是選拔人材的考試，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)要求比較高。智育抓得好，也會(huì)促使學(xué)生綜合能力得到提升。只要在義務(wù)教育階段落實(shí)好素質(zhì)教育，到了高中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生為了就業(yè)，為了上個(gè)好大學(xué)，為了有個(gè)好出路，大家勤奮學(xué)習(xí)，壓力大一些，負(fù)擔(dān)重一點(diǎn)不為過(guò)，是可以理解的。年輕人就要有吃苦拼搏奮斗的精神。培養(yǎng)了學(xué)生吃苦精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)基本功，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，有一種吃苦進(jìn)取精神，這些都是很好的。高中教育就是升學(xué)預(yù)備教育，有壓力、有負(fù)擔(dān)、學(xué)習(xí)苦一些是正常的。
2012-11-13 20:03:29
閆桂珍:
第二點(diǎn)，要正確認(rèn)識(shí)高考認(rèn)識(shí)國(guó)情。中國(guó)有特殊國(guó)情和歷史傳統(tǒng)，中國(guó)人口多，就業(yè)壓力大，用人需要選拔，要想選拔人才，就需要一種尺度和標(biāo)準(zhǔn)，這就是高考。高考在這樣的國(guó)情與背景下產(chǎn)生的，將來(lái)還會(huì)持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。要選拔人才就得有一種機(jī)制，高考是我國(guó)現(xiàn)在最為科學(xué)陽(yáng)光公正的考試，不要把高考說(shuō)得一無(wú)是處。
2012-11-13 20:08:14
閆桂珍:
為什么國(guó)家提出素質(zhì)教育，要進(jìn)行教育改革呢？就是因?yàn)槲覀兓謴?fù)高考后，過(guò)重的追求分?jǐn)?shù)，尤其高考這種導(dǎo)向和定位，忽略了素質(zhì)教育。過(guò)分地追求分?jǐn)?shù)成績(jī)，以犧牲學(xué)生身體健康為代價(jià)，沒(méi)有體育鍛煉時(shí)間，機(jī)械重復(fù)做習(xí)題，學(xué)生沒(méi)有娛樂(lè)，剝奪了學(xué)生自由發(fā)揮想象創(chuàng)造思考的時(shí)間，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大減，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)不利?，F(xiàn)在國(guó)家也在不斷出臺(tái)政策逐漸在完善高考選拔制度，如自主招生考試、取消奧數(shù)加分保送等，都是一個(gè)好的形式。素質(zhì)教育與高考結(jié)合會(huì)越來(lái)越完美。我們教育發(fā)展也會(huì)更加讓人民滿意。建議加大高校自主招生力度，同時(shí)一年多考，不要一考定終身?，F(xiàn)在上大學(xué)不難，上好大學(xué)還是難，就要多給各種人才以好的定位，只要學(xué)有所成就能夠在各行各業(yè)中發(fā)揮作用，并有好的待遇實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，就會(huì)使現(xiàn)在高中教學(xué)與素質(zhì)教育結(jié)合得更好。
2012-11-13 20:08:29
主持人 祝壽臣:
謝謝閆老師。下面請(qǐng)中國(guó)廣播網(wǎng)記者提問(wèn)。
2012-11-13 20:12:52
中國(guó)廣播網(wǎng)記者:
謝謝。我是中央人民廣播電臺(tái)、中國(guó)廣播網(wǎng)的記者。我們的網(wǎng)友想問(wèn)周校長(zhǎng)，目前來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀教師的短缺是制約農(nóng)村教育發(fā)展的瓶頸。您覺(jué)得如何加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)呢？
2012-11-13 20:13:49
周標(biāo)亮:
這是我目前碰到的最大的難題，它是多方面因素造成的。我想應(yīng)從以下方面做起：一、政府加大投入，提高農(nóng)村教師的待遇，改善住房、教學(xué)環(huán)境。待遇除比城鎮(zhèn)老師高外，在職稱的聘任上也可傾斜一些，讓農(nóng)村教師感到有自豪感和作為農(nóng)村教師的價(jià)值。二、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn)。我們縣這方面做得有實(shí)效。通過(guò)“城鄉(xiāng)”學(xué)校結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。每一學(xué)期都在縣城展示結(jié)對(duì)子學(xué)校骨干教師教學(xué)活動(dòng)。天長(zhǎng)日久，潛移默化的作用，無(wú)形中農(nóng)村教師的整體素質(zhì)都會(huì)有所提高。三、制定相關(guān)的激勵(lì)制度，讓優(yōu)秀的農(nóng)村教師得到一定的精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2012-11-13 20:15:56
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