多規(guī)模智庫(kù)問題DIIS理論方法
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多規(guī)模智庫(kù)?DIIS?理論方法
對(duì)于不同規(guī)模的智庫(kù)問題，需有針對(duì)性地采取相應(yīng)的研究方法。為此，本節(jié)基于智庫(kù)?DIIS?理論分別給出大規(guī)模、中規(guī)模和小規(guī)模智庫(kù)問題的?DIIS?方法，以期為高質(zhì)量、獨(dú)立性和科學(xué)性的智庫(kù)研究提供基本規(guī)則、流程和方法工具。
大規(guī)模智庫(kù)?DIIS?理論方法
大規(guī)模智庫(kù)問題是系統(tǒng)組織的大型戰(zhàn)略咨詢問題，需由多個(gè)研究組共同開展研究。由于此類問題較為宏觀，應(yīng)在問題導(dǎo)向、證據(jù)導(dǎo)向和科學(xué)導(dǎo)向下，貫通?DIIS?全鏈條的?4?個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)鍵在系統(tǒng)整合專家智慧，迭代深化、最大程度凝聚共識(shí)。因此，在利用?DIIS?開展大規(guī)模智庫(kù)問題研究時(shí)，需著重關(guān)注綜合研判和解決方案環(huán)節(jié)。具體地，針對(duì)大規(guī)模智庫(kù)問題，DIIS?研究遵循凝練問題—分析問題—綜合問題—解決問題?4?個(gè)階段的流程，其從整體上分別對(duì)應(yīng)?DIIS?的?Data－Information－Intelligence－Solution 4?個(gè)環(huán)節(jié)。下面，對(duì)各階段的具體內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)闡述。
凝練問題階段。在凝練問題階段，綜合各學(xué)科知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行關(guān)聯(lián)性分析，明確問題的特征，遵循界定問題—分解問題—檢驗(yàn)問題—確定問題及技術(shù)路線的研究思路。凝練問題階段從整體來看對(duì)應(yīng)?DIIS?的?Data?環(huán)節(jié)，在研究時(shí)分別涉及?DIIS?的?4?個(gè)環(huán)節(jié)，具體流程如下。①界定問題：圍繞問題收集相關(guān)數(shù)據(jù)，考慮各學(xué)科間的聯(lián)系對(duì)問題進(jìn)行跨學(xué)科與多領(lǐng)域的研究，分析研究的目標(biāo)、對(duì)象、資源約束及具體需求，據(jù)此界定研究問題的特征，此過程涉及?DIIS?的?Data?環(huán)節(jié)。②分解問題：將待研究的問題進(jìn)行學(xué)科再分解，逐步分解為多個(gè)子問題，找準(zhǔn)問題研究的關(guān)鍵點(diǎn)，此過程涉及?DIIS?的?Information?環(huán)節(jié)。③檢驗(yàn)問題：檢驗(yàn)待研究問題分解的是否全面和科學(xué)，若問題已分解全面，則可進(jìn)入下一流程；若問題尚未完全分解，則需對(duì)問題補(bǔ)充數(shù)據(jù)并重新分解，此過程涉及?DIIS?的?Intelligence?環(huán)節(jié)。④確定問題及技術(shù)路線：對(duì)分解后的子問題進(jìn)行分析，明確其是否值得研究、是否已有相關(guān)研究或現(xiàn)有研究存在的不足，確定需深入研究的子問題，并依據(jù)研究目標(biāo)、對(duì)象、資源約束及具體需求形成解決問題的技術(shù)路線，此過程涉及?DIIS?的?Solution?環(huán)節(jié)。
分析問題階段。在分析問題階段，對(duì)分解后的子問題遴選各領(lǐng)域?qū)＜曳謩e進(jìn)行研究，遵循收集數(shù)據(jù)—研究子問題—綜合研判—形成初步方案的研究思路。分析問題階段從整體來看對(duì)應(yīng)?DIIS?的?Information?環(huán)節(jié)，在研究時(shí)分別涉及?DIIS?研究的?4?個(gè)環(huán)節(jié)，具體流程如下。①數(shù)據(jù)收集：收集和整理各項(xiàng)子問題的相關(guān)數(shù)據(jù)，為研究各項(xiàng)子問題所涉及的學(xué)科領(lǐng)域遴選專家，此過程涉及?DIIS?的?Data?環(huán)節(jié)。②研究子問題：整理分析各子問題的相關(guān)數(shù)據(jù)，初步形成客觀認(rèn)知，此過程涉及?DIIS?的?Information?環(huán)節(jié)。③綜合研判：運(yùn)用不確定性分析與博弈論等方法，進(jìn)行利益相關(guān)者分析，綜合相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的專家意見對(duì)各子問題進(jìn)行綜合研判，此過程涉及?DIIS?的?Intelligence?環(huán)節(jié)。④形成初步方案：依據(jù)綜合研判的結(jié)果，初步形成各子問題的解決方案，此過程涉及?DIIS?的?Solution?環(huán)節(jié)。
綜合問題階段。在綜合問題階段，系統(tǒng)整合各子問題的初步方案，遵循集成研究問題—檢驗(yàn)研究—綜合研判的研究思路。此階段整體對(duì)應(yīng)?DIIS?的?Intelligence?環(huán)節(jié)，具體流程如下。①集成研究問題：綜合各子問題的研究結(jié)果，形成集成研究結(jié)果。②檢驗(yàn)研究：根據(jù)集成研究結(jié)果檢驗(yàn)問題是否研究全面，若研究已全面，則可進(jìn)入下一階段；若問題未能完全解決，則需補(bǔ)充新的知識(shí)進(jìn)行研究，循環(huán)凝練問題階段和分析問題階段的研究，迭代深化研究。③綜合研判：運(yùn)用不確定性分析與博弈論等方法，從系統(tǒng)整體的角度進(jìn)行利益相關(guān)者分析，綜合相關(guān)領(lǐng)域的專家意見對(duì)問題進(jìn)行綜合研判。
解決問題階段。在解決問題階段，依據(jù)前3個(gè)階段的研究形成解決問題方案，遵循形成多情景方案—檢驗(yàn)報(bào)告—生成報(bào)告的研究思路。此階段整體對(duì)應(yīng)?DIIS?的?Solution?環(huán)節(jié)，具體流程如下。①形成多情景方案：基于專家的綜合研判結(jié)果，利用情景假設(shè)構(gòu)建不同情景下的解決問題方案，給出不同條件約束下的方案集，形成初步報(bào)告。②檢驗(yàn)質(zhì)量：依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)報(bào)告的質(zhì)量進(jìn)行審核，若達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，則生成報(bào)告；若未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，則循環(huán)論證上述研究過程。③生成報(bào)告：依據(jù)規(guī)范化格式給出問題的解決方案，生成檢驗(yàn)后的最終報(bào)告。