扶貧巾幗勵(lì)志 改變女孩人生
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二、主要做法
按照國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平同志批示：“扶貧重在扶志，扶志重在育才”的要求，省扶貧辦與省婦聯(lián)引導(dǎo)學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中，突出“扶志”這一重點(diǎn)內(nèi)容，尤其將黨建與教育教學(xué)管理相結(jié)合，以黨建促進(jìn)扶志育才工作作為“扶貧巾幗勵(lì)志中專班”的基本方針，充分發(fā)揮職業(yè)教育在扶貧開發(fā)中的作用，采取多種措施激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)奮讀書，立志成才。
（一）實(shí)行勵(lì)志教育，進(jìn)一步加強(qiáng)激勵(lì)引導(dǎo)，全力促成學(xué)生健康成長。為了加強(qiáng)對巾幗勵(lì)志班學(xué)生的黨性教育，組建了巾幗勵(lì)志班黨支部，組織學(xué)生開展黨課學(xué)習(xí)，提高黨性和創(chuàng)先爭優(yōu)意識。開展黨員掛牌上班上崗活動(dòng)，凡是黨員上班上崗一律佩戴黨徽，自覺接受群眾監(jiān)督，在各項(xiàng)工作中爭當(dāng)表率，全心全意投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理當(dāng)中，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。通過開展勵(lì)志教育和黨員爭當(dāng)“五個(gè)模范” 主題實(shí)踐活動(dòng)，即學(xué)習(xí)鉆研的模范、為人師表的模范、服務(wù)師生的模范、愛崗敬業(yè)的模范、履行義務(wù)的模范，有效影響和帶動(dòng)學(xué)生向黨組靠攏。目前，已有401人向黨組織遞交了入黨申請。
（二）堅(jiān)持以黨建促進(jìn)團(tuán)建工作，充分發(fā)揮團(tuán)組織對學(xué)生的教育引導(dǎo)功能。團(tuán)委在學(xué)生中組織開展“國旗下演講”、“唱紅色歌曲”、“志愿服務(wù)”、“爭做文明中專生”、“校園十佳紅旗團(tuán)支部、十佳共青團(tuán)員和十佳青年志愿者”評選和“當(dāng)好主力軍，建功國際旅游島”等系列活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。組織巾幗勵(lì)志班與南航部隊(duì)女子通訊連開展軍民共建活動(dòng)，以人民子弟兵的優(yōu)良傳統(tǒng)教育學(xué)生。組織巾幗勵(lì)志班與其它班級結(jié)對子，開展一幫一、手拉手幫扶活動(dòng)，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，優(yōu)秀帶動(dòng)普通，形在班班創(chuàng)先，人人爭優(yōu)的良好氛圍。
（三）堅(jiān)持不懈抓好感恩教育。開展給父母發(fā)一條短信、寫一封家書，給幫助自己的組織或個(gè)人一封感謝信及感謝師恩等感恩主題教育，讓學(xué)生懂得感恩，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，立志向、強(qiáng)本領(lǐng)。
（四）加強(qiáng)心理咨詢工作，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。針對農(nóng)村學(xué)生由于家庭困難，承受的心理壓力較大，對未來缺乏信心的問題，學(xué)校特設(shè)了心理咨詢室，配備了心理咨詢師，加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極向上的樂觀精神。目前，心理咨詢室已通過面對面咨詢、書信、網(wǎng)絡(luò)等形式接受學(xué)生咨詢2000多人次，發(fā)揮了較好的勵(lì)志作用。
（五）扎實(shí)開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。制定《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作的實(shí)施細(xì)則》、《安全穩(wěn)定責(zé)任制和責(zé)任追究暫行規(guī)定》等，把安全放在更加突出的位置，開展黨員值班示范崗活動(dòng)，為營造崇尚先進(jìn)、積極向上的校園風(fēng)氣，校黨委組織黨員教師深入班級及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)并作好引導(dǎo)工作，建立黨員帶頭值班制度。在全校師生中開展“安全教育月”活動(dòng)，從各科室、各班級中抽調(diào)黨員骨干和入黨積極分子作為安全員，經(jīng)常性地進(jìn)行校園安全隱患排查，努力構(gòu)建安全、文明、和諧校園。
