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孔子學(xué)院在全球發(fā)展迅速 100多個(gè)國(guó)家要求申辦(實(shí)錄)
中國(guó)發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.com.cn  2009 年 03 月 12 日 
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  • 許琳:

這幾年來(lái),我們?cè)谂囵B(yǎng)孔子學(xué)院的外派教師和外派到外國(guó)大中小學(xué)的教師方面做了非常大的努力,財(cái)政部、教育部都給予了非常大的支持,特別是在財(cái)力上給予了很大的支持。

2009-03-12 11:56:02

  • 許琳:

現(xiàn)在我們?cè)?4所院校,最近很快就要擴(kuò)大到60多所院校中,我們?cè)O(shè)立了漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士,就類似MBA這樣的專業(yè)碩士的學(xué)科層次。通過(guò)專業(yè)碩士的培養(yǎng),使得我們能夠適應(yīng)外面對(duì)我們漢語(yǔ)教學(xué)、漢語(yǔ)教師的需要。也就是說(shuō),培養(yǎng)非常高級(jí)的“教書匠”,而不是像過(guò)去那樣,雖然叫對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè),但很大部分時(shí)間是學(xué)外國(guó)文學(xué),很少的時(shí)間學(xué)中國(guó)文學(xué)。而要研究怎么教外國(guó)孩子、學(xué)生和成人等不同層次的人從零起點(diǎn),在非母語(yǔ)環(huán)境下教好學(xué)生,而不是來(lái)華留學(xué)生。在這方面我們漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士會(huì)起到很大的作用。而且我們漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)碩士的招生規(guī)模也在迅速增長(zhǎng),去年我們招了300多人,今年一下增加到1500多人。這是對(duì)新師資的培養(yǎng)。

2009-03-12 11:58:25

  • 許琳:

對(duì)在職師資的培訓(xùn),我們漢辦也做了很大的努力。過(guò)去,我們?cè)谕馀衫蠋煹臅r(shí)候,給大學(xué)發(fā)個(gè)通知,請(qǐng)學(xué)校派某個(gè)外語(yǔ)語(yǔ)種的老師去。如果沒(méi)有會(huì)這種語(yǔ)種的老師,就派會(huì)點(diǎn)英語(yǔ)的去?,F(xiàn)在不是這樣,我們改革了,所有老師出去之前,都要進(jìn)行至少三個(gè)月的崗前培訓(xùn)。在培訓(xùn)課程方面,設(shè)置了跨文化交際、派往國(guó)家的地貌、人情和人文情況,以及派去國(guó)的教育制度和他們的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制、體制方面。同時(shí),還要給他們實(shí)踐的機(jī)會(huì),特別是在北京、上海這種地方,有很多中學(xué)都招留學(xué)生,至少是能夠在來(lái)華留學(xué)生的班上教一教課,體驗(yàn)一下,究竟出去會(huì)遇到什么困難、怎么教。這三個(gè)月的培訓(xùn)對(duì)很多老師來(lái)說(shuō)還是作用很大的。

2009-03-12 11:58:38

  • 許琳:

同時(shí)我們還在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)設(shè)立了多語(yǔ)種教師培訓(xùn)中心,也就是說(shuō),現(xiàn)在亞非拉美很多非英語(yǔ)語(yǔ)種的國(guó)家對(duì)漢語(yǔ)教師的需求非常大,但是,我們平時(shí)叫小語(yǔ)種,實(shí)際上不小,就是非英語(yǔ)語(yǔ)種的老師準(zhǔn)備不足,現(xiàn)在我們開(kāi)始在北外、經(jīng)貿(mào)大、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等選教師,當(dāng)然北外是最多了,他們是有43個(gè)語(yǔ)種的學(xué)校。我們提前一年把教師選拔出來(lái),去師資培訓(xùn)基地接受培訓(xùn),使得他們?cè)诔鋈ブ熬湍軌蛘莆找恍┍貍涞闹R(shí)和能力,出去之后,還要經(jīng)過(guò)一段比較痛苦的歷練過(guò)程。當(dāng)然,這也是不可避免的。由于我們這些措施的實(shí)施,現(xiàn)在比兩年前派出的老師“哭鼻子”的人少多了。謝謝。

2009-03-12 12:02:55

  • 顧海良:

我補(bǔ)充一下,剛才許琳女士把師資培訓(xùn)的事情說(shuō)了。實(shí)際上這也是隨著對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)師資力量的不斷增強(qiáng),我們也在不斷加強(qiáng)這方面人才的培養(yǎng)。我記得在1996年到1997年間,我們對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的老師培養(yǎng)還不是一個(gè)學(xué)科,放到哪兒培養(yǎng)都不知道。1996年、1997年,我在國(guó)務(wù)院辦公室任職,我陪同許嘉璐先生一起召開(kāi)了三次研討會(huì),研究到底對(duì)外漢語(yǔ)教師教學(xué)怎樣培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,我們現(xiàn)在已經(jīng)有了漢語(yǔ)國(guó)際教學(xué)的專業(yè)碩士學(xué)位。作為專業(yè)碩士學(xué)位的培養(yǎng),我想它的起點(diǎn)就是本科以上的學(xué)外語(yǔ)的、學(xué)漢語(yǔ)的等等,通過(guò)兩年的培養(yǎng),達(dá)到比較嫻熟的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)水平。從當(dāng)初到把它單獨(dú)設(shè)立了專業(yè)碩士學(xué)位,時(shí)間也就十多年。所以在這方面我們對(duì)師資的培養(yǎng)給予了極大地關(guān)注?,F(xiàn)在漢辦和一些高校,包括武漢大學(xué)在內(nèi)進(jìn)行一些對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的師資培養(yǎng)和培訓(xùn)。我覺(jué)得有了這一點(diǎn),對(duì)于我們進(jìn)一步做好對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),做好孔子學(xué)院的工作一定會(huì)起到推動(dòng)作用。

2009-03-12 12:03:58

  • 紀(jì)寶成:

謝謝你提出這樣一個(gè)很重要的問(wèn)題,這也是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題??鬃訉W(xué)院能不能辦好,師資問(wèn)題是一個(gè)瓶頸?,F(xiàn)在我們中方的合作大學(xué)都把師資問(wèn)題放在最重要的問(wèn)題上。中國(guó)人民大學(xué)到目前為止已經(jīng)派出15位教師到國(guó)外各孔子學(xué)院執(zhí)教,但僅僅靠這些教師是不夠的,現(xiàn)在在我們的歷史學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院以及相關(guān)學(xué)院抽調(diào)一定量老師滿足當(dāng)前的需求。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,我們?cè)O(shè)立了碩士學(xué)位,剛才許琳女士已經(jīng)介紹了漢語(yǔ)推廣的碩士學(xué)位。我們今年第一年招生,中國(guó)人民大學(xué)要招80—100名,就是為了儲(chǔ)備一些教師。

2009-03-12 12:08:59

  • 紀(jì)寶成:

我們認(rèn)為漢語(yǔ)教學(xué)正在進(jìn)入很多國(guó)家的教育主流體系,進(jìn)入它自己的教育制度范圍之內(nèi)。因此,這些國(guó)家本身如何培養(yǎng)漢語(yǔ)教師,這是非常重大的問(wèn)題。英國(guó)文化委員會(huì)提出,英語(yǔ)文化圈之外的教學(xué)水平高于英語(yǔ)文化圈之內(nèi)的教學(xué)水平,他提出這樣的目標(biāo)是完全可能的。像我們國(guó)家的很多著名的教師是國(guó)際化教師,美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)這些國(guó)家都有“漢語(yǔ)教書匠”,是他們自己培養(yǎng)的。這樣的漢語(yǔ)教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)國(guó)際化。怎么樣進(jìn)入主流教學(xué)體系,培養(yǎng)他們自己的教師,這條是很重要的。中國(guó)人民大學(xué)和我們的合作伙伴就有這樣的目標(biāo)。讓他們的教師到我們中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí),回去之后教授漢語(yǔ)。這也是一個(gè)極其重要的思想。

2009-03-12 12:11:09

  • 朱崇實(shí):

廈門大學(xué)是1921年由著名的愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚舉辦。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)獨(dú)特的歷史,因此廈門大學(xué)在海外教育方面有它的特色和傳統(tǒng)。廈大在50年代初,當(dāng)時(shí)周總理親自要求在廈大設(shè)立一個(gè)專門的海外教育機(jī)構(gòu),因此廈大海外教育在國(guó)內(nèi)大概也是開(kāi)展最早的高校之一。我們學(xué)校在這幾十年來(lái),在如何培養(yǎng)對(duì)外漢語(yǔ)教師方面一直在做探索。很可惜,在文革的時(shí)候,這個(gè)過(guò)程被打斷了。

2009-03-12 12:11:28

  • 朱崇實(shí):

現(xiàn)在我們重新回過(guò)來(lái)再做這件事情,我們有兩點(diǎn):第一,我們感到對(duì)外漢語(yǔ)教師對(duì)自己今后要出去教學(xué)或者是服務(wù)的國(guó)別和地區(qū)的情況能夠了解,包括對(duì)它的語(yǔ)言和文化。我們學(xué)校在對(duì)外漢語(yǔ)教師的培養(yǎng)上,第一是抓這些教師,除了他通曉一些通用的語(yǔ)言——英語(yǔ)、法語(yǔ)這些語(yǔ)言之外,我們還希望他能夠有一門,比如說(shuō)像泰語(yǔ)、印尼語(yǔ)這樣的語(yǔ)言。

2009-03-12 12:12:55

  • 朱崇實(shí):

第二,我們加強(qiáng)實(shí)踐。我們這幾年加大了對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)研究生,作為志愿者外派的力度,具體的數(shù)字我記不清楚,大概到2008年底,我們已經(jīng)派出了100多位對(duì)外漢語(yǔ)的研究生到外面實(shí)踐,長(zhǎng)的有一年,短的有半年,讓他們到外面親身實(shí)踐一下、體驗(yàn)一下,怎么能夠把對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)做好。實(shí)踐的結(jié)果,應(yīng)該說(shuō)是令我們滿意的。到外面去的,和沒(méi)有到外面去的有很大的不同。我們向漢辦提出,能不能加大支持力度,幫助設(shè)有對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)的學(xué)校把這個(gè)環(huán)節(jié)能夠做的更好。所以這是我們學(xué)校在這方面目前在做的一些工作。

2009-03-12 12:13:25

  • 朱崇實(shí):

當(dāng)然,我們感到這方面做的還很不夠,難度確實(shí)很大。因?yàn)闈h辦再三提出,孔子學(xué)院遇到三個(gè)最難的問(wèn)題,一個(gè)就是優(yōu)秀的師資,一個(gè)是好的教材,再一個(gè)是好的教學(xué)方法。師資是排在第一個(gè),剛才章部長(zhǎng)也說(shuō)了。我們?cè)谶@方面一直在做努力和探索。

2009-03-12 12:14:34

  • 鐘雪泉:

由于時(shí)間關(guān)系,今天的采訪到此結(jié)束,謝謝五位老師,謝謝各位記者的參加。謝謝!

2009-03-12 12:14:52

 

來(lái)源: 中國(guó)網(wǎng)
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