教育部2009年第8次新聞發(fā)布會于4月27日15時在教育部北樓二層報告廳舉行，向新聞界介紹高校發(fā)揮科技支撐作用促進經(jīng)濟發(fā)展的有關情況。中國網(wǎng)進行現(xiàn)場直播。
- 續(xù)梅:
新聞界的朋友們，下午好。很高興和大家在這樣一個春意盎然的日子里再次見面，歡迎大家參加教育部今年的第8次新聞發(fā)布會。今天發(fā)布會的主題是“高校發(fā)揮科技支撐作用促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展”。去年以來，全球遭遇了一場罕見的金融危機，我國經(jīng)濟也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，為了應對國際金融危機，中央出臺了促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的“一攬子”重大舉措，包括要大規(guī)模增加政府投資，大范圍實施調整振興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，大力推進自主創(chuàng)新，大幅度提高社會保障水平等等，對于提振我國經(jīng)濟發(fā)揮了重要的作用。
2009-04-27 14:42:07
- 續(xù)梅:
近一百年來的世界歷史發(fā)展也告訴我們，應對重大經(jīng)濟危機一個很重要的舉措，一個很重要的經(jīng)驗，就是要注重發(fā)揮科技的核心作用。在我國應對國際金融危機的重大舉措當中，科技支撐也被擺在了十分重要的位置，這也是黨中央、國務院審時度勢、立足當前、著眼未來作出的一項戰(zhàn)略性的重大決策。
今年3月，國務院印發(fā)了一個重要的文件《關于發(fā)揮科技支撐作用促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的意見》，我想記者朋友們可能都知道了，提出了六條重要措施。4月10日，教育部又召開了發(fā)揮高?？萍贾巫饔梅战?jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的視頻會，教育部部長周濟在會上明確指出，在經(jīng)濟發(fā)展遇到困難的關鍵時刻，面對國家和人民的期望，高校有責任、有條件、也有能力對應對金融危機、促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展發(fā)揮強大的支撐作用。
2009-04-27 14:58:39
- 續(xù)梅:
今天的發(fā)布會，我們就向記者朋友們介紹高校如何發(fā)揮科技支撐作用促進經(jīng)濟發(fā)展的有關情況。很高興今天請來了臺上就坐的四位嘉賓，他們是：教育部科學技術司武貴龍副司長、四川大學常務副校長李光憲教授、浙江大學副校長吳朝暉教授、中國鋁業(yè)公司科技部張吉龍主任。我們請他們?yōu)榇蠹易鱿嚓P介紹，并回答大家的提問。
下面，首先請武貴龍副司長為我們介紹高校發(fā)揮支撐作用促進經(jīng)濟發(fā)展的總體情況。
2009-04-27 15:03:50
- 武貴龍:
各位新聞界的朋友，大家下午好。很高興和媒體朋友作面對面的交流，首先我代表教育部科學技術司向長期以來關注高校工作的新聞媒體以及社會各界表示衷心的感謝！從2008年下半年開始，一場由美國次貸危機引發(fā)的金融危機迅速向全球蔓延，我國也受到了嚴重影響，經(jīng)濟社會受到嚴峻挑戰(zhàn)。為了保持我國經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展，黨中央、國務院已經(jīng)采取了一系列重大舉措，最大限度地減低國際金融危機對我國經(jīng)濟社會的影響。
根據(jù)《國務院關于發(fā)揮科技支撐作用促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的意見》和科技部、教育部等七部委《關于動員廣大科技人員深入基層、服務企業(yè)的若干意見》，以及科技部、教育部等五部委《關于鼓勵科研項目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)的意見》等文件精神，作為國家創(chuàng)新體系建設的重要支撐主體的高等學校，要為國家戰(zhàn)勝金融危機承擔更多的義務和責任，不僅要圍繞國家重大戰(zhàn)略需求和國家目標積極承擔任務，發(fā)揮重要作用，還要加強科技成果轉化，加快成果產(chǎn)業(yè)化，支持和推動廣大科技人員深入基層、服務企業(yè)，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力和國家競爭力，也要利用所承擔的大量科研項目，更多地吸納畢業(yè)生就業(yè)，減緩就業(yè)壓力。
教育部黨組高度重視，并迅速研究部署有關工作，周濟部長、陳希副部長親自抓，將這項工作作為高校當前最急迫的任務。
2009-04-27 15:11:57
- 武貴龍:
一、統(tǒng)一思想、提高認識。部黨組要求各個高校要充分認識高?？萍荚趹獙H金融危機、促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展中的重要作用。3月26日，周濟部長在貫徹七部委關于動員廣大科技人員深入基層、服務企業(yè)的意見視頻會上，和4月10日周濟部長在充分發(fā)揮高校人才和科技優(yōu)勢，為應對金融危機促進發(fā)展作出重大貢獻視頻會上分別發(fā)表了重要講話。4月14日，陳希副部長在高校通過科研項目吸納畢業(yè)生就業(yè)座談會上也發(fā)表了重要講話。部領導強調指出，高等學校要堅決貫徹落實文件和國務院領導講話精神，統(tǒng)一思想、開拓創(chuàng)新，進一步把高校廣大科技人員動員起來，迅速投入到當前科技應對危機的大環(huán)境中去，著力為行業(yè)、企業(yè)提供人才和技術服務，為增強企業(yè)技術創(chuàng)新能力，加快產(chǎn)業(yè)結構調整作出更大貢獻。指出，各高校要抓住當前學習科學發(fā)展觀大好時機，把開展學習實踐活動與高校為促進我國經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長多做貢獻結合起來，把高?？萍贾谓?jīng)濟社會發(fā)展作為活動的實踐載體。
2009-04-27 15:12:00
- 武貴龍:
二、發(fā)揮作用、提供支撐。改革開放以來，高等教育事業(yè)取得長足發(fā)展，高校不僅是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要陣地，而且是我國基礎研究和高技術等原始創(chuàng)新主要基地和技術創(chuàng)新的源泉，在經(jīng)濟發(fā)展遇到困難的時刻，面對國家和人民的期望，高校有責任、有條件、有能力為應對國際金融危機促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展發(fā)揮強大支撐作用。高校在響應國家需求、為有效應對金融危機中做好服務、作出貢獻的同時，也能推動自身發(fā)展。高校發(fā)揮國家和省部級科研基地以及科技人員的重要作用，為企業(yè)提供戰(zhàn)略規(guī)劃、技術研發(fā)、技術集成、技術測試、成果推廣、人員培訓等多方面全方位的服務。
三、總結經(jīng)驗、再創(chuàng)輝煌。經(jīng)過多年的積極探索，高等學校在圍繞國家戰(zhàn)略目標和重大需求，以及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，增強企業(yè)自主創(chuàng)新能力方面，通過產(chǎn)學研合作，開展了卓有成效的工作，取得了一大批科研成果和一批產(chǎn)學研合作的制度模式。比如廣東省部產(chǎn)學研合作模式、浙江大學湖州模式、西北農林科技大學推廣體系模式、武漢光谷模式等等，這些適合我國國情的產(chǎn)學研合作模式在實踐中具有強大的生命力。要進一步發(fā)揮高校多學科綜合優(yōu)勢，通過合作研究、聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才、聘任兼職教授、派遣科技特派員、企業(yè)人員培訓等方式，加大學校和企業(yè)的人員交流，積極參與跨系統(tǒng)、跨產(chǎn)業(yè)的合作，大力開展創(chuàng)新，力爭攻克一批重大核心和共性技術，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供有力的技術支撐。高等學校應發(fā)揮各自優(yōu)勢，堅持“以服務為宗旨，在貢獻中發(fā)展”，扎扎實實推動產(chǎn)學研結合，探索和制定推進產(chǎn)學研結合的新的機制，力爭實現(xiàn)“四個轉變”：一是從數(shù)量擴張向數(shù)量和質量并重、以質量提升為重點轉變，爭取大項目、形成大成果；二是從個體自發(fā)合作方式向自發(fā)與組織相結合，以有組織合作為重點轉變，形成大團隊，構筑大平臺；三是從項目合作為主向項目合作與戰(zhàn)略合作相結合，以長期戰(zhàn)略合作為重點轉變，構建新體系、躍升新水平；四是從適應性合作向適應性與導向性合作相結合，以導向性合作為重點轉變，提高主動性、樹立新形象。
2009-04-27 15:12:05
- 武貴龍:
為了更好發(fā)揮高?？萍荚趹獙ξC當中的作用，教育部會同有關部門出臺了相關政策，并結合高校的實際，我們正在研究制定《教育部關于應對金融危機發(fā)揮高校支撐作用的措施意見》。主要包括：一是進一步組織高校圍繞國家重大戰(zhàn)略目標和重大需求，積極承擔國家16個科技重大專項等重大科技計劃項目。二是結合中央落實擴大內需十項措施和重點產(chǎn)業(yè)調整振興規(guī)劃，加快推廣應用一批新技術、新產(chǎn)品、新工藝。三是圍繞企業(yè)特別是中小企業(yè)自主創(chuàng)新能力的提升，動員廣大科技人員深入基層、服務企業(yè)，加快先進技術向中小企業(yè)轉移、向農村轉移。同時，支持建立產(chǎn)學研用結合的產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟。四是動員高校將科研基地、儀器設備、圖書資料等創(chuàng)新資源向企業(yè)開放，積極為企業(yè)服務。五是圍繞有色、石化、汽車、先進制造等相關領域，集成高校資源及以行業(yè)共性技術、產(chǎn)品研發(fā)和技術研發(fā)轉移為目標，建立若干個產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究院或工業(yè)研究院。六是推進高?？萍柬椖拷M織模式和管理體制改革和創(chuàng)新，加強項目、基地、人才的結合和產(chǎn)學研應用結合，建立不同創(chuàng)新活動的評價指標體系。七是圍繞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，特別是長三角、珠三角、環(huán)渤海以及中關村科技園建設國家自主創(chuàng)新示范區(qū)等相關工作，發(fā)揮全國高校的綜合優(yōu)勢，為我國應對危機促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展發(fā)揮重要作用。
這次新聞發(fā)布會我們還為各位媒體準備了一份詳細的背景材料，還有五所學校和有關企業(yè)介紹情況。教育部的材料我就不再詳細地說了，僅就一部分內容做簡要介紹。
2009-04-27 15:20:25
- 武貴龍:
一方面是高?？萍紕?chuàng)能力的基本情況。主要是一些數(shù)字，一是高?？萍紕?chuàng)新隊伍不斷壯大，截止到2008年底，我們統(tǒng)計全國理工農醫(yī)領域高校從事科技活動的人數(shù)是39.2萬人，其中“R&D”活動的人力達到33.5萬。二是高?？萍冀?jīng)費快速增長，2008年我們高校通過各個渠道獲得科研經(jīng)費總量達到654.5億元，較上年增長20%，其中來自企事業(yè)單位委托項目的經(jīng)費占一半，也就是說，我們通過產(chǎn)學研合作方式，通過為區(qū)域和企業(yè)服務方式的經(jīng)費占到一半。三是高校創(chuàng)新基地布局日趨完善，目前依托高校建設的國家重點實驗室占總數(shù)的63%，國家工程研究中心占總數(shù)的39%，國家工程技術研究中心占總數(shù)的27%，國家工程實驗室占總數(shù)的33.3%，國家技術轉移中心占總數(shù)的70%，國家大學科技園69個。此外，教育部還建設了一批面向基礎研究和工程技術研究的科研基地。四是高校創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，科技論文的數(shù)量逐年增加，質量逐年提升。2008年，高校主持完成自然科學獎占總數(shù)的47%，技術發(fā)明獎占總數(shù)的81%，科技進步獎占總數(shù)的37.9%，高校囊括了技術發(fā)明獎的全部一等獎，其中兩個通用的和一個專用的，充分展示了高校的科技工作的突出成績和巨大潛力。
以上這些數(shù)字充分說明，高校的科技實力在不斷的增強，服務社會的能力也顯著提升，已經(jīng)成為我國培養(yǎng)高素質人才的重要陣地，基礎研究和高技術領域原始創(chuàng)新的主力軍之一，解決工業(yè)經(jīng)濟重大科技問題，實行技術轉移、成果轉化的生力軍。
2009-04-27 15:22:08
- 武貴龍:
第二方面情況，高等學校產(chǎn)學研結合有關情況。近年來教育部深入學習實踐科學發(fā)展觀，推動高校深入開展產(chǎn)學研合作，主要采取了以下幾個措施：一是營造政策環(huán)境，引導高校深入國民經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場。我們在國家法律法規(guī)體系下，制定出臺了《關于加強高等學校為經(jīng)濟社會發(fā)展服務的意見》等近十個文件。從人才培養(yǎng)、基地建設、人事制度改革、評估體系和獎勵制度多個方面，為推動高校加強產(chǎn)學研合作，提高自主創(chuàng)新能力，加快科技成果轉化和高新技術產(chǎn)業(yè)化提供有力的政策和保障。二是部門間的協(xié)作，構建產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。2006年，由科技部、財政部、教育部等6個部門成立了推進產(chǎn)學研結合工作協(xié)調指導小組，教育部作為成員單位之一，積極的落實促進產(chǎn)學研結合的有關政策和措施，探索產(chǎn)學研的機制和體制創(chuàng)新，引導和鼓勵高校與企業(yè)科研機構建立若干個產(chǎn)業(yè)技術聯(lián)盟。三是共建行業(yè)特色高校，實現(xiàn)多方共贏。行業(yè)特色高校長期服務于行業(yè)，他們熟悉行業(yè)，經(jīng)驗豐富，聯(lián)系廣泛，在推進行業(yè)科技進步方面起著重要的作用。教育部高度重視行業(yè)院校的建設和發(fā)展，在經(jīng)費投入、學科建設、基地建設等方面給予了大力的支持與政策傾斜，目前已經(jīng)與有關的部門、行業(yè)和大企業(yè)集團共建的行業(yè)高校達22所。四是創(chuàng)新校地合作模式，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。教育部不斷加強與地方政府合作，探索高校支撐地方經(jīng)濟發(fā)展的新的模式，形成了上海三區(qū)聯(lián)動和廣東省部產(chǎn)學研合作等模式。前不久，中關村科技園園區(qū)被確定為“國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”，教育部也正在與中關村管委會商談如何發(fā)揮高校的優(yōu)勢，注重中關村科技園建設。五是建立研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化基地，促進科技成果轉化。多年來，在相關部委的大力支持下，高校建立了一批技術研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化基地，同時，與企業(yè)和地方共建了一批研發(fā)基地，在促進產(chǎn)業(yè)調整和行業(yè)進步作出卓越貢獻。 六是建設國家大學科技園，積極推動高新技術企業(yè)發(fā)展。目前，經(jīng)科技部和教育部認定的國家大學科技園已經(jīng)有69個，可以說這些大學科技園在促進高校成果轉化、創(chuàng)新創(chuàng)新人才等方面發(fā)揮了重要作用。
2009-04-27 15:25:37
