第三，堅持產學研聯(lián)合攻關，重點突破一批重大關鍵技術。圍繞著公司生產經營和持續(xù)發(fā)展對技術的需求，公司與有關大學和科研院所密切合作，聯(lián)合攻關，依托國家有關科技計劃項目和公司科技計劃項目的支持，重點突破了一些關鍵技術，并強力推向工程化和產業(yè)化，使公司主導產品氧化鋁和電解鋁的生產技術水平達到國際先進水平，鋁加工產品保持國內領先水平，資源綜合利用率逐年提高，節(jié)能減排成效顯著，取得了顯著的經濟和社會效益。三年來，公司與國內外知名高等院校、科研院所及其他高技術企業(yè)“產學研”聯(lián)合研發(fā)的科技項目達200余項。
第四，建立科技發(fā)展長效機制，獎勵產學研優(yōu)秀合作者。公司建立并實施了促進公司科技發(fā)展的長效機制，在科技決策、科技投入、人才隊伍建設、科技成果轉化、科技獎勵等方面給予了制度上的保障。公司實行了首席工程師制，首批選拔聘用了13名首席工程師。公司建立了科技獎勵體系，對重大科技成果和專利、科技標兵等實行獎勵，如公司召開的2次科技大會，科技獎勵累計達到近1000萬元，尤其是對6名優(yōu)秀科技合作者，公司為其頒發(fā)了榮譽證書，并給予每人10萬元的獎勵，其中中南大學3人，北京航空材料研究院1人，國外合作者2人。
2009-04-27 16:18:22
當前，面對國際金融危機給公司帶來的嚴重影響和巨大挑戰(zhàn)，公司正在全力采取各項措施積極應對，加快科技成果的轉化，作為一項有效的重要措施，已經在公司積極的實施當中。同時，我們一批對公司產業(yè)結構調整和優(yōu)化升級，以降本增效重要產學研科技項目也在加快研發(fā)之中。這里包括我們和中南合作前瞻性的課題，像電解鋁、輕工等等開發(fā)。公司科技工作將以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，不斷完善“以企業(yè)為主體、以市場為導向、產學研相結合”的技術創(chuàng)新體系建設，持續(xù)增強自主創(chuàng)新能力，努力創(chuàng)建生產安全型、資源節(jié)約型、環(huán)境友好型企業(yè)，以科學的發(fā)展理念、良好的發(fā)展業(yè)績、先進的企業(yè)文化，實現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展。謝謝大家。
2009-04-27 16:18:35
中鋁通過與中南大學等高校密切聯(lián)系，加強產學研合作，不斷提升企業(yè)創(chuàng)新能力，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，我們在基層聽到有一位企業(yè)的老總說產學研結合讓我們不怕金融危機，我想一句樸素的話從側面反映了高校產學研結合的成效。時間有限我們今天只請了四位嘉賓來介紹情況，我們國家許多高校在產學研結合方面都取得了顯著的成效，一些企業(yè)在這方面也有著深刻的體會。會后我們會在教育部的門戶網站上推出一個相關的專題，里面還會提供其他學校成功的經驗，歡迎大家點擊查看。
下面我們把時間留給各位記者朋友們，歡迎大家提問。
2009-04-27 16:18:51
第一個問題，剛才提到高校派出科技人員到企業(yè)幫助企業(yè)自主創(chuàng)新，請問這方面有沒有一些具體的措施？比如大概人數(shù)規(guī)模、人事關系等等。第二個問題，高校把自己的圖書資料向企業(yè)開放，具體措施是什么，以什么樣的形式向企業(yè)開放，比如企業(yè)可以去查還是怎樣？
2009-04-27 16:19:03
對于你提的兩個問題我簡單介紹一下。第一個問題，鼓勵高?？蒲腥藛T深入企業(yè)，為企業(yè)服務，其實這項工作已經經過了多年的探索，最近有一種方式在社會上也形成了這方面的共識，向企業(yè)派出"科技特派員"。這項工作我們是從2008年開始做。像派特派員，實際上源自于農業(yè)，原來向農村派遣農業(yè)科技特派員，后來演化到向工業(yè)和企業(yè)，以及相關的行業(yè)延伸。2008年我們在廣東做了一些試點，2009年我們準備大力推廣。今天上午在廣東有一個向企業(yè)派特派員新聞發(fā)布會，我本來應該去的，但是因為今天部里也有新聞發(fā)布會我沒能去。根據(jù)我們了解的情況，2009年將向廣東有關企業(yè)派遣104所高校的1056名科技人員，應該說從規(guī)模和數(shù)量上達到了一定的程度。從政策方面，我們主要要解決好幾個方面的問題：第一要解決這些人的后顧之憂，有的擔心去企業(yè)以后，再回到學校，在教學、科研或者帶學生方面受到影響，這方面我們要處理好，比如有關的科研，實際上他在跟企業(yè)合作的時候結合他的科研進行的。同時，我們鼓勵到企業(yè)的這些特派員，每人帶1-2個助理，就是把學生的培養(yǎng)跟服務企業(yè)結合起來。另外，從工資待遇來說，在為企業(yè)服務當中，如何通過和企業(yè)的合作爭取一些企業(yè)的支持，這要根據(jù)具體的合作有關。
2009-04-27 16:19:18
第二，我們通過鼓勵高?？萍既藛T到企業(yè)去服務，通過國家項目，包括部門的項目給予支持，也就是說，鼓勵他帶著項目和企業(yè)合作，這方面我們教育部、科技部和廣東省政府共同出臺了《省部企業(yè)科技特派員行動計劃實施方案》，并成立了由教育部科技司、人事司、科技部相關司、廣東省科技廳、省部產學研辦等單位負責人組成的省部企業(yè)科技特派員行動計劃指導小組，制定配套政策，建立考核機制，確保派出的高?？萍继嘏蓡T在職務、工資、福利待遇、崗位等方面保持不變。職務晉升和崗位變動與派出高校在職人員一樣進行。
第三，這批科技人員回到學校后，在同等條件下，根據(jù)貢獻大小給予優(yōu)先考慮和高度的重視。
第二個問題，國家重點實驗室、大學科技園那么多，我們有那么的人力資源、圖書資源，怎么向企業(yè)開放。我們一直在往這方面鼓勵大家，只不過在金融危機之前我們是點對點的做，現(xiàn)在我們要面對面的做。比如一方面將現(xiàn)有的大型科學儀器設備拿出來，供企業(yè)和科研院所共享，提供檢測、人員培訓等相關服務。
2009-04-27 16:20:05
我們現(xiàn)在鼓勵這些國家重點實驗室、大學科技園要面向國家重點行業(yè)、重點企業(yè)開放。實際上，無序開放會帶來學校相關管理工作的深層次問題，比如大型儀器設備的維護，還有一些相關的費用支出問題，我們現(xiàn)在積極的研究。因為這種開放從我們目前倡導的是免費或少收費用的的開放方式，但這有一個過程，因為我們高校資源首先是要保證高校的高層次人才培養(yǎng)和承擔的科研任務，同時兼顧到行業(yè)、地方、企業(yè)的發(fā)展。總之這個開放是一個必然的，而且要逐漸的向更大的范圍、更深次的開放。
2009-04-27 16:20:19
我想請問兩個問題。第一，請問武司長，我看到手上拿到的資料上說我們全國理工類高校從事科技活動人數(shù)39.2萬人，這個人數(shù)指的是老師、教授、研究生？如果是老師的話，占整個教授、老師的比例多大？第二，高校創(chuàng)新人才隊伍如果按照“211”重點高校和地方高校來區(qū)別的話，他們的人才狀況是什么樣的？請您介紹一下。第二，請問兩位校長，在近幾天，在中南財經大學、中國人民大學校長紀寶成在演講的時候曾經說，大學是社會的良心，必須崇尚學術，追求真理，不該熱衷于辦公司掙錢，他認為有一些老師盲目現(xiàn)在忙于做課題、做科研而耽誤了教學。教育部也曾經要求教授、著名專家應該專注在學科本身，有人擔心科研分散了老師的教學精力，請問兩位校長在您的學校存不存在這種情況，您如何看待這個觀點？
2009-04-27 16:20:34
我們給大家提供的材料里是我們最新統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，截至到2008年底，全國高校理工農醫(yī)領域科技活動人員是39.2萬，其中研發(fā)人員是33.5萬。這個數(shù)字是不包括在校生的，就是指我們的教師隊伍當中從事科技活動的人員。我們還有一個數(shù)字，在校的研究生是128萬。你提到的這個問題，我們這39.2萬人占整個教師隊伍的數(shù)量，很抱歉，我們沒有做這方面的統(tǒng)計。但是我可以告訴你一個數(shù)字，我們這30多萬的高校R&D人員占到全國的人員總數(shù)大概是15%左右，因為2008年全國數(shù)字沒有拿到，我們只有2007年大概的數(shù)據(jù)。
關于高水平大學建設，這對整個高校科技活動提出了更高的要求，這里面也包括如何通過科研項目和科技活動培養(yǎng)高層次人才，真正使我們國家的創(chuàng)新能力后繼有人，使得學校創(chuàng)新能力的提升和為國家作貢獻的能力有一個大的發(fā)展，對科研活動提出更高的要求。
2009-04-27 16:20:53
教學和科研是研究性大學應該承擔的責任，所以在這個前提下，怎么處理好教學和科研的關系，這需要我們不斷的完善相應的政策和措施。我覺得很重要的一個問題就是大學根本任務是人才培養(yǎng)，但是人才培養(yǎng)不僅僅是課堂教學，科研活動是人才培養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力非常重要的方面，所以科研活動并不是跟人才培養(yǎng)、跟課堂教育是對立的，是可以結合得很好的。
第二，具體操作當中，隨著大學在國家創(chuàng)新體系中的位置分量越來越重，大學承擔的科研項目確實越來越多，我們相當一部分教授、老師在參加科研任務過程當中，他們承擔任務越來越重，在這樣條件下，怎么樣保障好教學，這是需要從管理上進一步研究，現(xiàn)在有一個很好的措施，就是國家五部委已經出臺的一個政策，在應對這次金融危機中允許科研項目承擔單位從科研任務中來吸收優(yōu)秀的大學生和研究生做科研項目的助理，這是在大學科研隊伍當中一個新的渠道，可以培養(yǎng)吸收更多的優(yōu)秀畢業(yè)生和研究生加入科研隊伍當中來，有助于形成一定規(guī)模的專職科研隊伍，這樣的話，有助于改進我們現(xiàn)在大學人事管理制度，也有助于緩解教學和科研的一個矛盾。因為有這樣一支專職科研隊伍，并且持續(xù)不斷的進行，可以保證我們的教授盡好我們自己的職責，上好課，同時不耽誤學校承擔國家重大的科研任務，因為有一支專職的人員來源。在國外研究性大學通過科研項目聘任專職的科研隊伍人數(shù)可以超過學校的在職教職人員的數(shù)字。這是一個很好的措施。
2009-04-27 16:21:37
高水平的科學研究，特別是對研究生培養(yǎng)是非常重要的。就本科生來講，也有很多例子說明，大力推進科學研究對本科專業(yè)的提升調整也是非常重要，我舉一個簡單的例子，浙江大學能源學科，經過幾年不斷探索，現(xiàn)在設立一個專業(yè)，就是本科專業(yè)，把能源和環(huán)境二方面人才培養(yǎng)全面合作，緊密結合起來。這具有針對性的。
2009-04-27 16:21:53
我想請問武貴龍司長，剛才北京報記者說到科研人員到企業(yè)當中，當時我們問過目前我們國家出臺要吸納應屆畢業(yè)生到科研項目當中來，現(xiàn)在大概全國有多少家科研單位？確定了要吸納多少畢業(yè)生，相關政策是什么？第二，請問川大和浙大領導，兩個學校確定的人數(shù)是多少？另外對于本校和外校的畢業(yè)生有沒有什么比如厚此薄彼的現(xiàn)象。
2009-04-27 16:22:07
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