1962年8月生于北京，1986年畢業(yè)于北京師范學院美術(shù)系，獲學士學位，留校任教。1987年在中央美術(shù)學院加山又造講習班學習。1989至1990年在中央美術(shù)學院中國畫系學習。1997年至1999年就讀于中央美術(shù)學院壁畫系研究生班，獲碩士學位?，F(xiàn)為首都師范大學美術(shù)學院中國畫教研室主任、中國美術(shù)家協(xié)會會員、中國壁畫學會理事、中國建筑學會壁畫專委會委員、北京工筆重彩畫會理事。
“舞蹈原本產(chǎn)生于自由，但它又是在音樂、節(jié)奏、姿態(tài)的束縛中完善起來。自由與束縛，多樣與統(tǒng)一，差異與同一，確定與不確定，有序與無序，破碎與完整，是一體的兩面，是事務內(nèi)在的兩個環(huán)節(jié)，共生共存。
人為地只強調(diào)統(tǒng)一、秩序、一致、總體、意義、永恒、主體、理性，如現(xiàn)代主義者；或只強調(diào)多樣、無序、非一致、不完滿、多元、不確定、破碎、非我、變化、非理性，如后現(xiàn)代主義者，都是片面而不符合事實的。問題不再于我們是否承認這種復雜多樣，這種對立統(tǒng)一，而在于完美如何尋得一種平衡：物理世界需要平衡，生態(tài)環(huán)境需要平衡，國際社會需要平衡，人的心里也需要平衡，平衡才有穩(wěn)定，平衡才可和諧，平衡才會長久，平衡才能發(fā)展……
象征主義者奧里爾認為，在畫家的眼里，物體只是相對于理念或絕對生命而存在的，物體本身并不重要，它們之所以有價值是因為它們是表達理念的符號，只有理念才是唯一真實的存在?！?/p>
畫家可以自由地運用象征的手法，去表達理念，抒發(fā)感受！”——汪港清
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