“勤于鉆研”之類的套話多，“氣質(zhì)優(yōu)雅”也登堂入室，網(wǎng)友質(zhì)疑聲聲———
本報訊 記者洪啟旺報道：北京大學招生網(wǎng)近日網(wǎng)上公示“2010年中學校長實名推薦制”推薦學生名單，其“中學推薦理由”所填內(nèi)容引起了網(wǎng)絡(luò)和教育界一些人士的關(guān)注，不少網(wǎng)友發(fā)帖批評這些推薦理由“簡短、含糊、假大空、千篇一律”。
套話多
“熱愛集體，樂于奉獻，思維敏捷，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑，成績優(yōu)異，競賽成績突出，興趣廣泛，多才多藝，善于合作，積極參加多項社會工作，組織能力強，綜合素質(zhì)突出，在同學和教師推薦過程中得到高度認同”
這是北大附中一名學生的推薦理由。而該校推薦的另兩名學生，除了對成績的表述略有不同外，推薦理由幾乎一模一樣！
記者發(fā)現(xiàn)，這樣模糊、空洞的套話還有不少。
“個頭不高，開朗沉穩(wěn)的×××總是充滿著力量，他在學業(yè)上不斷進取，在興趣上不斷拓展，在社會工作中不斷承擔……那是因為他心中有夢想，并從當下就為之準備，他已具有成為優(yōu)秀人才的基本素質(zhì)”
這是北京四中推薦一學生的理由。網(wǎng)友“夢里江河”表示，除了“個頭不高”辨識度較高，其他幾乎都是感性化的語言，移植到其他優(yōu)秀學生身上去，也不會出什么紕漏。
難服眾
“清晰明確的目標，來源于不斷的主動選擇、真心投入，從中發(fā)現(xiàn)自己，認識自己。成熟自信的表達，練就在辦雜志當記者的訓練中，成就在思考改革發(fā)展的責任中。學習能力的出眾，不僅在競賽托福美術(shù)的成績上，更優(yōu)在會學習善學習的品質(zhì)上。深中培育的碩果，在開放理念的引導、實踐體驗的鍛煉、自我努力的追求中成功”
這是深圳中學一名學生的推薦理由。不少網(wǎng)友表示，“看得一頭霧水”。
“他在因傷臥床的半年中不僅用超人的毅力圓滿、頑強地完成了課內(nèi)的學習，還開始了對哲學、人生的探討與思考”
有網(wǎng)友質(zhì)疑，一個高中生，沒有因傷臥床不起反而頑強自學，是很好，但是因為這就開始了“對哲學、人生的探討與思考”，未免太假了吧？他和誰探討？有什么成果？
“他熱愛話劇，于是他就在話劇社中專注執(zhí)著地發(fā)揮出了才華”
有網(wǎng)友發(fā)問，牽強地生拉硬拽一些理由出來，目的何在？
“外校才女初長成，隱隱已有大家氣?！痢潦切@的一枝百合花……”、“氣質(zhì)優(yōu)雅，性格穩(wěn)重，思想深邃……”
網(wǎng)友表示，這樣的推薦評語，更像是征婚廣告用語，或者是選美比賽的評語。
沒水平
而對成績、獲獎不分側(cè)重地羅列，占了推薦理由的不小比例，這也遭到了網(wǎng)友的詬病。
也有部分校長的推薦理由因重點突出、個性分明，得到了網(wǎng)友的好評。有網(wǎng)友說，這些推薦理由，“看不出學生的水平，倒可看出校長的水平”。
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