“博雅杯”知識競賽即將面試 復(fù)旦評委首次披露閱卷標準
本報記者 王慧華 本報通訊員 陶韡爍
復(fù)旦大學辦了6屆的“博雅杯”人文知識大獎賽越來越受到高中文科生的關(guān)注，因為入選者有機會進入復(fù)旦大學的自主招生面試環(huán)節(jié)，享受“一本線上復(fù)旦”的優(yōu)惠政策。記者昨日從復(fù)旦大學獲悉，今年的“博雅杯”大賽共收到全國2291位學生寄來的參賽作品，經(jīng)兩輪評審后，現(xiàn)已篩選出90篇文章，這些作者進入下一輪面試環(huán)節(jié)，爭奪39個“自主招生名額”。
復(fù)旦大學校長助理、招生辦主任丁光宏教授昨天接受記者采訪時表示，復(fù)旦通過博雅杯要選拔的學生，是人文方面的拔尖學生，但這樣的學生也一定是要有深厚的文化底蘊和綜合素質(zhì)的，并不是人們理解中的偏才、怪才。今年博雅杯最終錄取人數(shù)將視面試情況而定，而這時間將安排在2010年元旦以后。
2291篇文章經(jīng)初審、復(fù)審后，現(xiàn)已篩選出90篇，入圍下一輪面試。競爭如此激烈，校方究竟是如何公平公正地閱卷和打分的呢？
據(jù)了解，每篇文章經(jīng)技術(shù)處理后，會送給三位專家進行完全獨立的背靠背評審，再由四個學科組的數(shù)十位資深專家以會議的形式進一步評審，從中產(chǎn)生90篇。之后進入網(wǎng)上檢測系統(tǒng)，跟網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫進行對比，看這些文章里面有沒有一些句子和文字與已經(jīng)發(fā)表在網(wǎng)上的內(nèi)容相同，看看文章有沒有涉嫌抄襲?！ ?/p>
兩位評審專家昨天首次向媒體披露了閱卷感受，因他們可能要參與復(fù)旦面試，在此不透露他們的具體身份，以評委A、B來表示。
思想比文筆更重要
評委A的點評：
我們看了大量的文章，總體來講中學教育還是有問題的，過于偏科，激發(fā)你整個基本素養(yǎng)的學科沒發(fā)揮到作用，包括語文教學、歷史教學，不是從激發(fā)素養(yǎng)，提高你的見識，提高你對社會、歷史和世界的認識，完全是一種應(yīng)試，這在他們的文章中也表現(xiàn)出來了，這個其實是非常令人遺憾的。
我們評閱，首先不是看他的文筆多么漂亮，而是看他有沒有哲學素養(yǎng)和眼光，學歷史的要看他有沒有讀史料的基本功，有沒有對歷史建設(shè)的思考，比如說文學的有沒有分析文本的能力，有些同學看一本書呈現(xiàn)出來的一種思考，沒有深入的分析，就是做一個概括，告訴你一二三，這是最糟糕的。哪有這樣的東西？沒有任何一個人敢說這篇經(jīng)典里面就有五條思想，它是無邊無際的，不是說知識是無邊無際的，就是說一篇文本的解讀也是無邊無際的，只是限于那幾點的話就大大限制了你對這些文本的思考。
知識點不能產(chǎn)生真正的智慧
評委B的點評：
現(xiàn)在中學教育重視的不在能力，而是一個個知識點，而知識點不能夠產(chǎn)生真正的智慧。
人文學科很多東西是無邊無際的，學術(shù)的范圍可能是浩如煙海，也是很多知識的盲點。我記得我們學校有一個教授，別人跟他說：“我拿一本康熙字典，如果你能認5個字，我就承認你是教授?！边@個教授就拒絕了，說做不到，也就是說綜合的能力很重要。
博雅杯是一個綜合能力的體現(xiàn)，我們需要綜合的能力，除了有知識、有文才、有才情，還需要有學養(yǎng)。有同學就提到，博雅杯征文思想比文筆更重要，實際上是知識、思想、文筆都能夠綜合體現(xiàn)，這才能體現(xiàn)我們博雅的特點。
比如我們希望考查的不是一個學生對于史實的了解，而是對史實的研判，以及這種研究體現(xiàn)出你的一種見識和史識。
博雅杯勝出者 幾乎無法高考進復(fù)旦
復(fù)旦大學招辦主任丁光宏教授透露，從歷屆博雅杯獲獎?wù)叩母呖汲煽兛矗粲袀€別的特例能夠正?？既耄渌@獎的學生都達不到復(fù)旦正常錄取線。這個很能夠說明博雅杯的用處，我們選中的在人文上面相對來講有培養(yǎng)潛力的學生都沒有辦法通過高考進復(fù)旦。
現(xiàn)在中學生作文存在太多格式化的東西，比如說中學的文章都會有一個情景的描述，你乍一看覺得還不錯，但是好多文章都是這樣寫了。好多文章都說“晚上很深了，點燃一盞燈我就開始讀”，對他來說是一個真實的情景，但是看多了，我們就會懷疑這已經(jīng)成為一種格式化的東西。
在高考的過程中，學生都有自己的模式，根據(jù)這個題目和模式一變形就把文章放上去了。比如說要寫一個世博會題材，中學老師就會教應(yīng)該怎么寫一二三四五，要寫某一個慶典應(yīng)該怎么寫，這么寫高分可能得不到，但不會偏題，以不犯錯誤為第一要務(wù)，要拿分，而不是要寫得出彩。
而這是我們?nèi)宋呐囵B(yǎng)人才的大忌，復(fù)旦博雅杯就是要打破這個東西，要把學生內(nèi)心的美和對社會的感悟通過一篇文章激發(fā)出來。我們希望通過這篇文章，第一個是看到你從事學術(shù)的一個熱情，第二是看到你思想當中一些活性的東西，第三是看到你一個正確治學或者向?qū)W的態(tài)度。當然還要考查你的基本的素養(yǎng)，就是之前你的一些積累。
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