- 政策解讀
- 經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 社會(huì)發(fā)展
- 減貧救災(zāi)
- 法治中國
- 天下人物
- 發(fā)展報(bào)告
- 項(xiàng)目中心
【進(jìn)展】
當(dāng)務(wù)之急是核查校車
新京報(bào)：現(xiàn)在有十多個(gè)部委參與校車制度的制定了，進(jìn)展怎樣？
續(xù)梅：建立校車制度是一個(gè)治本的做法，但校車問題不是教育部門一家能夠解決的。現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急還是核查，要保證現(xiàn)有校車不再出問題。
其實(shí)現(xiàn)在的校車大部分不符合標(biāo)準(zhǔn)，因此要排查現(xiàn)有校車是不是安全，校車司機(jī)是不是符合資質(zhì)，還要看校車運(yùn)行中的管理問題。所以我們提出，要逐校、逐園、逐人排查。在制度產(chǎn)生之前，要確保不再出任何安全事故了。
除了各個(gè)政府部門都要行動(dòng)起來，學(xué)校老師家長也要有安全意識(shí)。這種事情沒有后悔藥可吃，孩子連生命都沒有了，不能大意。駕駛員資質(zhì)不合格趕緊停了，車不合格的趕緊停了，否則說不定哪天又出什么事故。
從長遠(yuǎn)角度講，下一步要規(guī)范校車肯定是建立國家校車制度，要有明確的管理機(jī)構(gòu)，有明確的標(biāo)準(zhǔn)。
新京報(bào)：這個(gè)制度建立要等多久？
續(xù)梅：十多個(gè)部門還正在制定過程中，現(xiàn)在還沒有定論。中國很大，各地情況不同，一個(gè)政策出來需要一個(gè)過程。
半個(gè)月一個(gè)月可能還建不起來，但這個(gè)工作一直在做，也在抓緊做。這涉及學(xué)生安全，大家確實(shí)不敢掉以輕心。
主張
“應(yīng)該明確校車資金來源”
新京報(bào)：之前教育部在校車管理上曾聯(lián)合安監(jiān)總局和公安部發(fā)過文，校車管理也是個(gè)綜合管理工作。在校車制度建立過程中都涉及哪些部門呢？
續(xù)梅：校車制度的建立涉及到很多部門，要出臺(tái)這個(gè)制度，財(cái)政部門、交通部門、質(zhì)量監(jiān)督部門、標(biāo)委和公安部門等都要參與進(jìn)來。這是一個(gè)合力，是各部門分工合作。校車要有校車的標(biāo)準(zhǔn)，這不是教育部門能夠定的，什么樣的廠家能夠生產(chǎn)校車，需要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，這都要進(jìn)一步明確，需要質(zhì)監(jiān)部門和標(biāo)委出面；校車在路上行駛，要有“路”的標(biāo)準(zhǔn)，比如有哪些道路優(yōu)先權(quán)，像美國各個(gè)州這方面都有明確規(guī)定，校車待遇相當(dāng)于消防車、救護(hù)車，甚至比它們還優(yōu)先，駕駛員的資質(zhì)也要有規(guī)定，這需要交通部門和交管部門參與。還要明確資金從哪里來等問題。
其次，各個(gè)部門職責(zé)要明確，該管什么管什么，要建章立制，比如校車要有優(yōu)先權(quán)，如果違規(guī)了怎么懲處，必須要有一定的法律法規(guī)放在那里，要把國家的標(biāo)準(zhǔn)和法律規(guī)范定下來。
新京報(bào)：校車優(yōu)先權(quán)會(huì)引入將來的校車制度嗎？
續(xù)梅：校車首先是車的標(biāo)準(zhǔn)，然后是路的標(biāo)準(zhǔn)，我們也主張校車在路上享有優(yōu)先權(quán)。