- 政策解讀
- 經(jīng)濟發(fā)展
- 社會發(fā)展
- 減貧救災
- 法治中國
- 天下人物
- 發(fā)展報告
- 項目中心
“親子矛盾家家有，斗智斗勇樂無窮”
《斗媽大全》的出現(xiàn)，讓近來熱鬧的家庭教育話題更加鬧猛。不少上海家長認為，與孩子“斗智斗勇”是自古至今的正?，F(xiàn)象，“虎媽”、“狼爸”、“斗媽大全”……都是網(wǎng)絡時代對家庭教育話題的放大。無論是嚴格還是寬松，家庭教育適合自己和孩子才是最好。
楊浦區(qū)教師進修學院王白云老師，女兒已經(jīng)在復旦大學讀大四。這位在學校中以嚴肅、嚴格、嚴厲著稱的老師媽媽覺得，《斗媽大全》與其說是種親子對立，不如說是溫情和智慧，“《斗媽大全》中的小姑娘說，當媽媽訓斥她之后，要跑到媽媽房間去安慰媽媽，多像個小人精。女兒小時候我教訓她，她也會發(fā)嗲，當媽的一下就心軟了，一會又嘻嘻哈哈了。親子矛盾家家都有，嚴肅認真‘硬’處理，不如‘軟’處理。斗智斗勇，樂趣無窮。”
《斗媽大全》成為熱點，也說明當下很多家長同樣存在困惑。復旦附中副校長、特級教師方培君，2001年9月曾被評為“上海市好家長”，女兒今年已被國外大學錄取。她坦言，教育過程難免坎坷。她說，自己和許多家長一樣，從孩子呱呱落地起，就描繪著培養(yǎng)子女成材的藍圖，對她抱著很大的希望，并按照自己設定的模式教育孩子。但隨著孩子漸漸長大，孩子的獨立性與父母的安排日益沖突。她說：“女兒從小學四五年級起，一下子非常叛逆。矛盾焦點無外乎學習、看小說時間是否適度等，當你批評她時，她要么一聲不吭，要么對你愛理不理，認為家長就是給她上德育教育課?！?/p>
方培君開始總感覺挺委屈，但也開始反思：“家長教育子女，往往最容易犯一個錯誤：我做的一切努力都是為你好，為什么不領情？”后來她發(fā)現(xiàn)：作為家長對孩子期望過高，動輒批評指責，將自己的意愿強加于孩子，最終收效甚微，甚至適得其反。她想了不少辦法與女兒溝通。有次提議母女各拿一張紙，將心目中對方的優(yōu)缺點列出來?！芭畠毫辛宋覂蓷l缺點，我卻列了她七條缺點。后來我笑了：我對女兒要求太高了。要一下子改也不可能，就告訴她，媽媽與你一起改。”在非原則性問題上，她和女兒達成的共識是可以討論、彼此尊重。后來，女兒出國前寫給媽媽的評語是：“媽媽，你善于反思，這是很多父母都做不到的?！?/p>
尊重孩子，這得到了許多家長認同。有些甚至嘗試幫助孩子走通另外的路。楊浦區(qū)少科站站長胡建民，為幫助兒子解決學業(yè)與素質間的矛盾，從小幫兒子選擇二流學校，支持孩子業(yè)余學鋼琴、學變魔術、參與科技創(chuàng)新動手實踐……兒子陽光成長，父子倆關系好得像“哥們”。
誰能說，親子“斗法”中有策略地后退，不是一種“以退為進”的智慧呢？