編寫報(bào)告的幾名學(xué)生正在探討第二期的研究工作。本報(bào)記者夏永 攝
7名人民大學(xué)的學(xué)生，看到汶川大地震的災(zāi)情后，歷時(shí)15天完成了一份長(zhǎng)達(dá)4萬字的“震后恢復(fù)建議”，并送達(dá)了國(guó)務(wù)院。很快，國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦要求幾名學(xué)生加送幾份，并請(qǐng)他們到中南海會(huì)談。6月15日，學(xué)生們收到了一封來自四川省副省長(zhǎng)李成云的信，對(duì)方表達(dá)了感謝之情以及進(jìn)一步探討的期望。
災(zāi)區(qū)學(xué)子心系家鄉(xiāng)
動(dòng)機(jī)
羅杰是人大行政管理系2007級(jí)的碩士生。他戴著一副眼鏡，習(xí)慣穿襯衣、牛仔褲，個(gè)子不高，有些瘦弱。來北京上學(xué)已經(jīng)5年了，言語間他依然難改四川口音：“這輩子恐怕都改不掉了?！?/p>
羅杰出生于四川巴中的一個(gè)小鎮(zhèn)，緊鄰重災(zāi)區(qū)廣元。5月12日汶川地震時(shí)，羅杰的家鄉(xiāng)也震感強(qiáng)烈。震后整整1個(gè)小時(shí)，他都無法跟家里取得聯(lián)系，心急如焚?！笆謾C(jī)，固話，固話，手機(jī)……全都是一片令人絕望的盲音。當(dāng)時(shí)急得都忘了還可以試試發(fā)短信?！?/p>
16點(diǎn)，揪心的電話終于撥通了。電話那頭的媽媽依然心有余悸：房子晃得特別厲害，墻都裂了。所幸的是，家人都平安無事。但羅杰還是放心不下，想趕緊回家去看看。
災(zāi)區(qū)的消息開始接連不斷地傳來，一個(gè)比一個(gè)慘烈。很多地方的受災(zāi)情況都比巴中嚴(yán)重得多。羅杰看得坐立難安，萌發(fā)出回四川當(dāng)志愿者的念頭。
就在這時(shí)，5月13日，羅杰所在的公共管理學(xué)院召集學(xué)院所有的四川籍學(xué)生召開會(huì)議。會(huì)上，該院書記秦惠民教授一邊安撫學(xué)生焦慮的情緒，一邊教育學(xué)生不要盲目行動(dòng)，做自己力所能及的事情。
聽了秦惠民的話，羅杰冷靜了許多，看看自己?jiǎn)伪〉纳聿?，手不能提，肩不能挑，去?zāi)區(qū)救援恐怕也出不了多少力。
不上前線只做報(bào)告
方向
捐了款、獻(xiàn)了血之后，羅杰開始思考如何能發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，為災(zāi)區(qū)再做點(diǎn)事。他當(dāng)時(shí)正跟導(dǎo)師唐鈞教授主攻政府危機(jī)管理這個(gè)方向，正好可以學(xué)以致用。
有了這個(gè)想法之后，羅杰立即跟自己的兩個(gè)老鄉(xiāng)聯(lián)系。他們是行政管理系07級(jí)碩士生譚毅和法學(xué)系07級(jí)碩士生何耀。羅杰告訴他們自己想做一份災(zāi)后重建的研究報(bào)告，三個(gè)人一拍即合。
這時(shí)羅杰又碰到了一個(gè)滿臉焦慮的老鄉(xiāng)——德語系04級(jí)的本科生雷柳倩。她是成都女孩，正忙著為災(zāi)區(qū)四處搜羅帳篷，但收效甚微。一聽羅杰的想法，她眼鏡一亮，說：“我也要參加！”
隨后，社會(huì)學(xué)系04級(jí)的本科生張冬凱、行政管理系05級(jí)的博士生劉伯志、行政管理系07級(jí)的碩士生劉承丞也積極加入。作為其中唯一非巴渝人士，天津人張冬凱說：“我們現(xiàn)在都是四川人。”
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