中國教育部記者: 請(qǐng)問張司長，中美人文交流高層磋商機(jī)制的建立對(duì)于中美教育的交流合作有什么意義？另外，下一步中美雙方在教育領(lǐng)域的哪些具體方面有合作？謝謝。
2010-05-26 10:34:32
張秀琴: 謝謝您的提問，我先簡要回答你的第一個(gè)問題。這個(gè)機(jī)制的建立對(duì)推動(dòng)中美教育領(lǐng)域的交流會(huì)起到哪些作用。首先，這是一個(gè)創(chuàng)舉，就是把我們教育的交流納入了整個(gè)人文交流的大局里面來考慮，就是提升了教育交流在中美關(guān)系中的地位和關(guān)系。第二，有了這個(gè)平臺(tái)，教育可以發(fā)揮更大的作用，更好的起到為中美關(guān)系長期穩(wěn)定發(fā)展發(fā)揮潤滑劑的作用，也能夠更好的為中美之間積極合作全面的關(guān)系發(fā)揮更好的作用。另外，在這個(gè)機(jī)制下，中美在教育領(lǐng)域也探討了將要開展的一系列活動(dòng)。剛才我介紹了美方4年內(nèi)派10萬名學(xué)生來華留學(xué)，同時(shí)中方也會(huì)在今后4年派出1萬人到美國攻讀博士。這個(gè)項(xiàng)目是和我們現(xiàn)在正在執(zhí)行的建設(shè)高水平國家公派研究生項(xiàng)目相吻合，也是從好的大學(xué)里選拔一流的學(xué)生到美國一流的大學(xué)師從一流的導(dǎo)師。同時(shí)，在這個(gè)平臺(tái)下我們大力推動(dòng)漢語教學(xué)，其中有一個(gè)就是邀請(qǐng)萬名美國人在漢語橋的項(xiàng)目之下來華學(xué)習(xí)漢語。在此之外，我們還會(huì)開展一系列相互的人員的交流，比如我們校長之間的交流、學(xué)生之間的交流、論壇的舉辦，另外還有在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域共同開展研究等。謝謝。
2010-05-26 10:34:44
人民日?qǐng)?bào)海外版記者: 我們這次注意到希拉里國務(wù)卿是在出席中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話期間出席了中美人文交流高層磋商機(jī)制會(huì)議，請(qǐng)問中美人文交流高層磋商機(jī)制與中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話之間是一個(gè)什么樣的關(guān)系？謝謝。
2010-05-26 10:34:54
張秀琴: 謝謝你的提問。中美人文交流高層磋商機(jī)制，這次是與戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話同時(shí)舉行，但是并不是作為戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話的一部分，而是和戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話一起構(gòu)成一個(gè)中美關(guān)系之間像三大支柱一樣的對(duì)話平臺(tái)。正如我們?cè)跀?shù)學(xué)上一樣，如果形成一個(gè)三角形的話，可能就更具有穩(wěn)定性，所以這三個(gè)機(jī)制將共同支撐中美關(guān)系友好、長期發(fā)展和穩(wěn)定。
2010-05-26 10:35:07
續(xù)梅: 感謝兩位嘉賓，上半場發(fā)布會(huì)結(jié)束。
2010-05-26 10:35:28
續(xù)梅: 接下來，我們會(huì)有兩項(xiàng)非常重要的內(nèi)容要為記者朋友們作介紹，也是大家非常關(guān)心的兩個(gè)方面的內(nèi)容，一項(xiàng)是關(guān)于免費(fèi)示范生畢業(yè)以后就業(yè)以及報(bào)考碩士研究生的相關(guān)政策。另外一項(xiàng)內(nèi)容，是今年中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況。我們邀請(qǐng)的兩位嘉賓也是記者朋友們的老朋友了，一位是教育部師范教育司副司長宋永剛先生，一位是職業(yè)教育與成人教育司副司長王繼平先生。我們今天也很高興邀請(qǐng)到了兩位中職學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)，一位是河北省張家口市職教中心的汪秀麗校長，還有一位是天津市第一輕工業(yè)學(xué)校的褚建偉副校長。一會(huì)兒大家有什么問題可以向兩位校長提問或者會(huì)后進(jìn)行個(gè)別的采訪。下面有請(qǐng)宋司長介紹一下免費(fèi)示范畢業(yè)生到中小學(xué)就業(yè)的相關(guān)政策。
2010-05-26 11:08:33
宋永剛: 各位新聞界的朋友，大家上午好！為了培養(yǎng)優(yōu)秀教師，為了鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀青年長期從教，為了進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍，國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)施師范生免費(fèi)教育。自2007年以來，這項(xiàng)示范性舉措不斷取得新的進(jìn)展。當(dāng)前，社會(huì)各方面對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)都很關(guān)心，對(duì)師范生免費(fèi)教育工作同樣給予高度關(guān)注。目前，大家很關(guān)心兩個(gè)問題：一是師范生免費(fèi)教育實(shí)施最新進(jìn)展情況如何；二是免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)就業(yè)的相關(guān)政策怎么落實(shí)。下面，我就大家關(guān)心的這兩個(gè)問題先做一個(gè)簡要的介紹。
2010-05-26 11:08:39
宋永剛: 第一，關(guān)于師范生免費(fèi)教育最新進(jìn)展和有關(guān)背景情況。三年多來，教育部六所直屬師范大學(xué)以實(shí)行師范生免費(fèi)教育為契機(jī)，緊緊圍繞培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師的目標(biāo)，積極推進(jìn)教師教育改革創(chuàng)新。六校免費(fèi)師范生招生人數(shù)逐年增加，三年共招收3.4萬人，考生報(bào)考踴躍，生源質(zhì)量良好，錄取的免費(fèi)師范生平均成績高出省重點(diǎn)線均在40分以上；創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化教學(xué)課程改革，在周邊省份及中西部地區(qū)建立了80多個(gè)教師教育創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)，探索高校、地方政府和中小學(xué)合作培養(yǎng)師范生的新機(jī)制；進(jìn)一步強(qiáng)化教育實(shí)踐環(huán)節(jié)，在全國建立了700多個(gè)教育實(shí)習(xí)基地，落實(shí)師范生實(shí)習(xí)一學(xué)期的制度；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是聘請(qǐng)了近400名中小學(xué)一線優(yōu)秀教師擔(dān)任兼職的導(dǎo)師，實(shí)行大學(xué)和中小學(xué)的雙導(dǎo)師制；進(jìn)一步改革教學(xué)科研組織方式，整合教師教育的資源，有的學(xué)校專門成立了教育學(xué)部和教師教育學(xué)院；六校聯(lián)合實(shí)施了教師教育創(chuàng)新平臺(tái)計(jì)劃，建設(shè)包括“免費(fèi)師范生優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源共享”、“免費(fèi)師范畢業(yè)生攻讀教育碩士遠(yuǎn)程教育”、“中小學(xué)教師培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源共享”等三個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)在內(nèi)的全國教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟公共服務(wù)平臺(tái)，共建共享優(yōu)質(zhì)資源。
2010-05-26 11:08:52
宋永剛: 這幾年，教育部對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)和師范生免費(fèi)教育工作高度重視，多次召開專門會(huì)議，研究部署有關(guān)工作。首屆免費(fèi)師范生將于明年暑期畢業(yè)。為了提前做好免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教的準(zhǔn)備工作，去年以來，教育部會(huì)同財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、中央編辦共同研究起草了《教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范生畢業(yè)就業(yè)實(shí)施辦法》。同時(shí)，為了支持免費(fèi)師范生在職學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，教育部專門研究起草了《教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位實(shí)施辦法（暫行）》。最近，這兩份文件已經(jīng)正式印發(fā)。今天大家在網(wǎng)上就可以見到。
2010-05-26 11:09:10
宋永剛: 下面，我介紹一下免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)就業(yè)政策。國辦發(fā)[2007]34號(hào)文件規(guī)定，免費(fèi)師范畢業(yè)生一般回生源所在省份中小學(xué)任教；有關(guān)省級(jí)政府要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好接收免費(fèi)師范畢業(yè)生的各項(xiàng)工作，確保每一位到中小學(xué)任教的免費(fèi)師范畢業(yè)生有編有崗。《教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范生畢業(yè)就業(yè)實(shí)施辦法》對(duì)上述規(guī)定進(jìn)行了細(xì)化，政策要點(diǎn)可以用“落實(shí)責(zé)任、落實(shí)編制、落實(shí)崗位、服務(wù)農(nóng)村、履約管理、加強(qiáng)監(jiān)督”6句話、24個(gè)字來概括：
2010-05-26 11:09:18
宋永剛: 一是落實(shí)責(zé)任。免費(fèi)師范生就業(yè)工作由有關(guān)省級(jí)政府統(tǒng)籌，教育、人力資源和社會(huì)保障、機(jī)構(gòu)編制、財(cái)政等部門組成工作小組，負(fù)責(zé)制定并實(shí)施就業(yè)方案，落實(shí)保障措施，確保免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教?！毒蜆I(yè)辦法》明確了省級(jí)相關(guān)部門的具體責(zé)任。
2010-05-26 11:09:25
宋永剛: 二是落實(shí)編制。省級(jí)教育行政部門要統(tǒng)一掌握本地區(qū)中小學(xué)教師崗位需求情況，會(huì)同機(jī)構(gòu)編制部門在核定的中小學(xué)教師編制總額內(nèi)，提前安排接收免費(fèi)師范畢業(yè)生編制計(jì)劃。各地應(yīng)首先用自然減員編制指標(biāo)或采取先進(jìn)后出的辦法安排免費(fèi)師范畢業(yè)生，必要的時(shí)候接收地省級(jí)政府可以設(shè)立專項(xiàng)周轉(zhuǎn)編制，確保免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教有編有崗。
2010-05-26 11:09:32
宋永剛: 三是落實(shí)崗位。免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教崗位采取雙向選擇和安排就業(yè)兩種方式進(jìn)行落實(shí)。首先是雙向選擇。按照現(xiàn)行的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方式，省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)組織用人單位與免費(fèi)師范畢業(yè)生進(jìn)行雙向選擇，及時(shí)公布本省中小學(xué)教師崗位需求信息，并組織多種形式的供需見面活動(dòng)，為每一位畢業(yè)生落實(shí)好任教學(xué)校。畢業(yè)前未簽訂就業(yè)協(xié)議書的免費(fèi)師范畢業(yè)生，其檔案、戶口等遷轉(zhuǎn)至生源所在地省級(jí)教育行政部門，由省級(jí)教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門統(tǒng)籌安排師資緊缺地區(qū)的中小學(xué)校任教。
2010-05-26 11:09:40
宋永剛: 四是服務(wù)農(nóng)村。根據(jù)國辦文件規(guī)定，《就業(yè)辦法》提出：到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的免費(fèi)師范畢業(yè)生，由當(dāng)?shù)卣逃姓块T結(jié)合城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，安排到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)兩年。免費(fèi)師范畢業(yè)生在農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期間仍然享受派出學(xué)校原工資福利待遇。地方政府和農(nóng)村學(xué)校要為免費(fèi)師范畢業(yè)生到農(nóng)村任教服務(wù)提供周轉(zhuǎn)住房等必要的工作生活條件。
2010-05-26 11:09:45
宋永剛: 五是履約管理。免費(fèi)師范畢業(yè)生在協(xié)議規(guī)定任教期內(nèi)，可以在學(xué)校之間流動(dòng)和從事教育管理工作。未能履行協(xié)議的畢業(yè)生，要按照規(guī)定退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用并繳納違約金，已在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的，由培養(yǎng)學(xué)校取消學(xué)籍。省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)免費(fèi)師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠信檔案，公布違約記錄，并記入人事檔案，負(fù)責(zé)管理違約退還和違約金。
2010-05-26 11:09:52
宋永剛: 六是加強(qiáng)監(jiān)督。教育部等四部門建立免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作督查機(jī)制，每年進(jìn)行檢查并采取適當(dāng)方式公布結(jié)果。對(duì)于免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作落實(shí)不力的地方，教育部將酌情調(diào)整部屬師大在當(dāng)?shù)氐恼猩?jì)劃。
2010-05-26 11:09:57
宋永剛: 以上介紹的是免費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)實(shí)施辦法的主要內(nèi)容。同時(shí)，教育部貫徹落實(shí)國辦文件精神，就支持免費(fèi)師范畢業(yè)生在職學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，制定了相應(yīng)政策?？偟目紤]是，適應(yīng)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)社會(huì)的需要，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系的需要，為免費(fèi)師范畢業(yè)生在職學(xué)習(xí)，成長為優(yōu)秀教師乃至成長為教育家提供支持。為此，教育部發(fā)布了《教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位實(shí)施辦法》，有幾個(gè)重要的政策要點(diǎn)：
2010-05-26 11:10:01
宋永剛: 第一，免試考核錄取。免費(fèi)師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教滿一學(xué)期后，均可申請(qǐng)免試在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位，經(jīng)任教學(xué)?？己撕细?，部屬師范大學(xué)根據(jù)工作考核結(jié)果、本科學(xué)習(xí)成績和綜合表現(xiàn)考核錄取。
2010-05-26 11:28:53
宋永剛: 第二，在職攻讀專業(yè)學(xué)位。免費(fèi)師范畢業(yè)生攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位采取在職學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般2-3年，實(shí)行學(xué)分制。課程學(xué)習(xí)主要通過遠(yuǎn)程教育和寒暑假集中面授的方式進(jìn)行。
2010-05-26 11:28:59
宋永剛: 第三，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。要根據(jù)免費(fèi)師范生實(shí)際，結(jié)合培養(yǎng)造就一大批優(yōu)秀教師和教育家的長遠(yuǎn)目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)新專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)模式，主要有幾個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)：一是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐導(dǎo)向，將免費(fèi)師范畢業(yè)生在中小學(xué)教育教學(xué)工作崗位的實(shí)際表現(xiàn)作為教育碩士研究生成績考查的重要內(nèi)容；二是進(jìn)行合作培養(yǎng)，采取部屬師大與地方政府、中小學(xué)校合作培養(yǎng)教育專業(yè)碩士研究生的新機(jī)制；三是實(shí)行雙導(dǎo)師制，選擇具備條件的免費(fèi)師范畢業(yè)生任教學(xué)校建立教育碩士研究生培養(yǎng)基地，實(shí)行師范大學(xué)和中小學(xué)的雙導(dǎo)師制，共同研究和實(shí)施教育碩士研究生培養(yǎng)方案，中小學(xué)特級(jí)教師參加審閱論文；四是強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)程和集中相結(jié)合，課程學(xué)習(xí)主要通過遠(yuǎn)程教育、寒暑假集中面授的方式進(jìn)行，這項(xiàng)舉措對(duì)于推進(jìn)教師教育信息化的進(jìn)程，建立開放便捷的教師終身學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)平臺(tái)，為教師創(chuàng)造方便、靈活、個(gè)性化的學(xué)習(xí)條件，是一個(gè)新的探索和實(shí)踐；五是共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源，要通過全國教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟公共服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師培養(yǎng)培訓(xùn)資源的共建共享。
以上是我對(duì)兩份文件的政策要點(diǎn)的簡要介紹。謝謝大家。
2010-05-26 11:29:06
續(xù)梅: 謝謝宋司長。下面我們請(qǐng)王繼平副司長為大家介紹去年中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)情況。
2010-05-26 11:29:12
王繼平: 各位新聞界的朋友們，大家上午好！2005年教育部開始建立中等學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)發(fā)布制度，對(duì)于全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況每一個(gè)年度進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)分析，并且以不同的方式向社會(huì)發(fā)布。在去年的今天5月26日，我們?cè)诒本┦薪煌▽W(xué)校舉行了一次專題的新聞發(fā)布會(huì)，今天看到在座的各位有很多是那一次的新聞發(fā)布會(huì)的朋友們，會(huì)后大家做了很好的新聞宣傳，客觀報(bào)道了中職就業(yè)情況和職業(yè)教育學(xué)校發(fā)展的情況，應(yīng)該說一年當(dāng)中，對(duì)于促進(jìn)中職學(xué)校里的就業(yè)發(fā)揮了積極的作用。在此，向大家表示感謝！
2010-05-26 11:29:34
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