為緩解國內(nèi)勞動力市場技能型人才緊缺現(xiàn)狀，中國教育部會同勞動保障部、國防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部日前聯(lián)合啟動了“職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”。
中國教育部副部長吳啟迪在今天上午舉行的新聞發(fā)布會上宣布了這一消息。
最近一個時期以來，中國勞動力市場出現(xiàn)了技能型人才短缺問題并引起政府和社會各界的廣泛關(guān)注。
教育部對中國制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展對技術(shù)、技能型人才的實際需要進(jìn)行了專題調(diào)研，而“職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”即是建立在該調(diào)研基礎(chǔ)之上。
據(jù)悉，中國如要成為“世界工廠”，就需要造就和培訓(xùn)數(shù)十萬數(shù)控技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的操作人員、編程人員和維修人員；在推進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)信息化中，計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加百萬人左右；隨著汽車保有量的大幅度上升，全國汽車維修行業(yè)每年需要新增近三十萬從業(yè)人員；在醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域，中國醫(yī)生與護(hù)士的比例為1:0.61，而世界平均比例為1:2.7。
根據(jù)調(diào)研和行業(yè)人力資源需求的分析預(yù)測，“職業(yè)院校制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”將在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)、汽車運用與維修、護(hù)理等四個專業(yè)領(lǐng)域，選擇確定500多所職業(yè)院校作為技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
中新網(wǎng) 2004年2月23日
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