中國職教整合思變 平臺搭建應(yīng)對突破發(fā)展
——2006中國首屆職業(yè)教育博覽會
“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”、“工學(xué)結(jié)合”、“教育聯(lián)盟”……當(dāng)一個(gè)個(gè)關(guān)系職業(yè)教育改革新思路的名詞，不斷在各大媒體出現(xiàn)，中國職業(yè)教育界正在整合思變。
2004年，面對21世紀(jì)的國際競爭，教育部推出《２００３━２００７年教育振興行動計(jì)劃》，職業(yè)教育成為改我國人口就業(yè)壓力為人力資源優(yōu)勢的重要途徑之一。
2005年，國務(wù)院發(fā)布關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，對如何更好地推動中國職業(yè)教育沖破瓶頸，作出明確的指示和強(qiáng)調(diào)。
2006年，中華職業(yè)教育社（一個(gè)由教育界、經(jīng)濟(jì)界、科技界從事和關(guān)心支持職業(yè)教育的人士組成的全國性的人民教育團(tuán)體），經(jīng)過謹(jǐn)慎的審時(shí)度勢，聯(lián)手中國人力資源協(xié)會，共同推出2006中國首屆職業(yè)教育博覽會（以下簡稱“職博會”），整合目前中國職業(yè)教育行業(yè)各個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈上的資源，以打造中國職業(yè)教育界的展會航母，應(yīng)對整合大趨勢的到來。
囊括全產(chǎn)業(yè)的強(qiáng)大交流平臺
目前，國內(nèi)有關(guān)職業(yè)教育的各專題會展層出不窮，各領(lǐng)風(fēng)騷。由于職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)所涵蓋的領(lǐng)域廣而雜，專題展會往往只能滿足某一部分人的需求。此次，中華職業(yè)教育社主辦的2006中國首屆職業(yè)教育博覽會，則是基于各專題展會之上，綜合職教全行業(yè)的各方資源，呈現(xiàn)一個(gè)完備的產(chǎn)業(yè)盛會。
2006中國首屆職業(yè)博覽會，將于11月10-11日，在蘇州國際博覽中心，拉開序幕。10,000平米的展示區(qū)，被切分為六大特色展區(qū)：職業(yè)教育院校展示區(qū)；培訓(xùn)咨詢展示區(qū)；實(shí)訓(xùn)設(shè)備及教學(xué)儀器展示區(qū)；職業(yè)教育教材展示區(qū)；專業(yè)媒體展示區(qū)；勞洽會企業(yè)展示區(qū)。六大展區(qū)的切分是建立在對專業(yè)觀眾的調(diào)查基礎(chǔ)之上。在職業(yè)教育院校展區(qū)，將有境內(nèi)、外各成功職業(yè)學(xué)校，與現(xiàn)場介紹自身辦學(xué)優(yōu)勢、成果以及校園文化等；在實(shí)訓(xùn)設(shè)備及教學(xué)儀器展示區(qū)，將展示國內(nèi)外教學(xué)儀器、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)工具、教學(xué)軟件生產(chǎn)等的領(lǐng)域的先鋒產(chǎn)品。
此外，職博會還將同期舉辦2006中國首屆勞動力供應(yīng)洽談會，為中國職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供直接與各經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)知名企業(yè)的對接平臺，以提高學(xué)校學(xué)員就業(yè)率，并為職教產(chǎn)品及服務(wù)的供應(yīng)商提供一個(gè)展示舞臺。勞洽會現(xiàn)場，除提供洽談區(qū)、簽約區(qū)外，還分有展覽區(qū)以及推介區(qū)，供來自長三角地區(qū)以及珠三角、環(huán)渤海灣地區(qū)的全球范圍內(nèi)的優(yōu)秀企業(yè)、院校，組團(tuán)前來洽談合作，
職博會的另一熱點(diǎn)活動，是2006中國首屆知名職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長高峰論壇。以“振興職教，合作共贏”為主題，此次論壇將有數(shù)十位行業(yè)權(quán)威專家、學(xué)者，與到會的觀眾一起探討職業(yè)教育發(fā)展的趨勢、戰(zhàn)略，職業(yè)技術(shù)學(xué)校的定位、品牌、師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)和課程設(shè)置、教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)生的就業(yè)安置等問題。
中國首屆職博會的完備平臺，不僅聚集了國內(nèi)包括職業(yè)院校、職業(yè)教育產(chǎn)品及服務(wù)的供應(yīng)商等在內(nèi)的整個(gè)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)資源，預(yù)計(jì)還將有海外職業(yè)教育相關(guān)機(jī)構(gòu)組團(tuán)參展。更多地加強(qiáng)與國外職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的交流與合作，是我國職業(yè)教育在入世之后面臨的挑戰(zhàn)，也是促進(jìn)該行業(yè)快速健康發(fā)展的一個(gè)有利捷徑。
彰顯會展的新型營銷潛力
會展，作為一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，因其獨(dú)特的優(yōu)勢，受到越來越多行業(yè)的關(guān)注。富集的展覽資源，眾多的專業(yè)觀眾，都將促使會展競升為新一代的營銷方式。
對職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)而言，職博會所體現(xiàn)的營銷潛力在于，它為各職業(yè)教育相關(guān)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)展示品牌和形象的平臺；為各產(chǎn)品及服務(wù)的供應(yīng)商提供了一個(gè)交流、溝通、貿(mào)易的匯集點(diǎn)；為與會人員提供一個(gè)獲取行業(yè)最新消息的場所，幫助其更為準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展趨勢，從而做出合理的戰(zhàn)略計(jì)劃。
2006中國首屆職博會，不僅其本身擁有豐富的展會資源，具備強(qiáng)大的平臺承載力，還將以其另一獨(dú)特的展出方式，成為中國職業(yè)教育展會的創(chuàng)新者。首屆職博會，將與中國第三屆人力資源博覽會，同期同館舉行。將兩個(gè)主題相關(guān)的展會放在一起舉辦，有諸多優(yōu)勢。作為目前國內(nèi)唯一的品牌影響力快速提升的人博會，堅(jiān)持一貫的精品化路線，網(wǎng)羅的全球知名HR機(jī)構(gòu)及數(shù)以萬計(jì)的專業(yè)觀眾，都將成為職博會一大豐厚的資源。屆時(shí)，兩個(gè)展會的展商可以將互有交流的機(jī)會，兩個(gè)展會的觀眾也可以進(jìn)行互換參觀。這樣的形式，不僅增加了展會的看點(diǎn)，也提高了觀眾看展的含金量。
打造品牌引領(lǐng)職業(yè)教育的未來
目前，職業(yè)教育，仍然是我國教育事業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)。改革和發(fā)展，也成為職業(yè)教育的重大課題。走出傳統(tǒng)的發(fā)展模式、打破不合理的教學(xué)制度，引進(jìn)先進(jìn)的辦學(xué)思路、建立有效的人才輸送渠道。通過展會的形式，更好地與同行業(yè)進(jìn)行交流和溝通，將成為中國職業(yè)教育大舉前進(jìn)的有力途徑。
2006中國首屆職業(yè)教育博覽會，縱覽職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)的各方各面。本著為國內(nèi)職業(yè)教育界搭建一個(gè)最為完備的交流平臺的宗旨，職博會力求在天時(shí)、地利、人和三方面達(dá)到完美。身處中國職業(yè)教育大力發(fā)展的黃金時(shí)期，職博會立足長三角，互動全國，以創(chuàng)新的組織思路、豐富的展會資源、專業(yè)的客戶服務(wù)，打造品牌會展，引領(lǐng)行業(yè)未來。
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