記者近日從教育部高等教育評(píng)估中心獲悉，2007年是教育部實(shí)施5年一輪評(píng)估制度的第四年，將有209所高校參加本科教學(xué)工作水平評(píng)估，同時(shí)，針對(duì)獨(dú)立學(xué)院的評(píng)估試點(diǎn)工作也將啟動(dòng)。
評(píng)估中心在《2007年工作要點(diǎn)》中表示，在每個(gè)省原則抽取1所獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行教育工作合格評(píng)估試點(diǎn)，并進(jìn)一步完善針對(duì)獨(dú)立學(xué)院的評(píng)估方案，從而全面推動(dòng)獨(dú)立學(xué)院加快建設(shè)和改革的步伐。
據(jù)介紹，評(píng)估中心曾在2005年初組織了對(duì)249所獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件與教育工作的專項(xiàng)檢查，基本摸清了獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)狀況，發(fā)現(xiàn)了辦學(xué)過程中存在的問題。此后，初步研制了獨(dú)立學(xué)院教育工作合格評(píng)估方案，并在浙江、吉林和重慶選擇了3所獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行了試測(cè)，目前，該評(píng)估方案正在征求各省級(jí)教育行政部門的意見。
本科教學(xué)評(píng)估工作于2003年啟動(dòng)，截至2005年年底，共有171所普通高校接受了評(píng)估，其中結(jié)論為優(yōu)秀的高校有93所，結(jié)論為良好的高校有66所，結(jié)論為合格的高校有12所。
據(jù)介紹，一直以來(lái)，許多高校重科研輕教學(xué)，重研究生輕本科，重理輕文，部分教授不給本科學(xué)生上課，本科評(píng)估就是要幫助學(xué)校在本科生身上投入更大的精力和資源。評(píng)估中心主任劉鳳泰指出：“從歷史和現(xiàn)實(shí)上來(lái)看，重科研，有名有利，能幫助學(xué)校上水平爭(zhēng)榮譽(yù)。培養(yǎng)學(xué)生比搞科研老師付出大得多，編教材比寫專著難度大得多。所以，我們要想方設(shè)法讓國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室向本科生開放，讓最好的教授給本科生上課，基礎(chǔ)只有打牢，將來(lái)進(jìn)一步深造才能有后勁創(chuàng)新發(fā)明?！?/p>
據(jù)悉，2006年參加評(píng)估的高?？傆?jì) 133所。2007年~2008年上半年將有288所高校接受本科教學(xué)評(píng)估。
教育部高等教育評(píng)估中心表示，他們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)評(píng)估的紀(jì)律要求，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假，堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”。（記者李麗萍）
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