中新網(wǎng)10月15日電 據(jù)教育部官方網(wǎng)站消息，近兩三年，中國普通高校招生增長得到有效控制，2006年招生540萬人，比上年增加35.5萬人，增幅同比下降5.7個百分點，較好地實現(xiàn)了預定的宏觀調控目標。
2005年，中國明確提出“十一五”期間，要把高等教育發(fā)展的重點放在提高質量上，適當控制招生增長幅度，相對穩(wěn)定招生規(guī)模，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、實踐能力和創(chuàng)造精神，進一步指明了中國高等教育發(fā)展方向。
在招生計劃安排上，堅持規(guī)模增長與學?；巨k學條件、經(jīng)費投入和就業(yè)狀況等相掛鉤；在學科專業(yè)布局上，緊密結合現(xiàn)代化建設對各類人才的需求，加強對緊缺型人才的培養(yǎng)，特別是對農、林、地、礦、油、交通等類學校和學科給予支持；在區(qū)域結構布局上，實行對西部地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)高等教育發(fā)展實行傾斜政策。
中國普通高校全面實施教學質量與教學改革工程，高等教育教學改革不斷深化。堅持以評促建、以評促改和以評促管，通過廣泛開展高等院校教學水平評估，確保了教育教學質量的不斷提高。繼續(xù)組織實施“211工程”和“985工程”等，進一步加強了創(chuàng)新基地、創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團隊的建設，進一步加強了重點學科建設、高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新工作。
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