主持人：剛才您談到我們專業(yè)里邊用過一個詞，叫二次錄取，我想知道這個二次錄取是不是指轉(zhuǎn)專業(yè)？
孟芊：是這樣子的，二次錄取有的同學(xué)叫二次招生，是轉(zhuǎn)專業(yè)中的一個組成部分，清華大學(xué)在專業(yè)方面實行非常靈活的政策，簡單地說吧，我們大體歸納一下，一個學(xué)生在校內(nèi)至少有四次轉(zhuǎn)換專業(yè)的機會，第一次就是一入學(xué)之后就有一次二次招生，我們有幾個實驗班是面向二次招生，大概招生額度在百名左右，明年的這個時候我們08年入學(xué)的清華大學(xué)的本科生就可以進(jìn)行一次規(guī)模比較大的轉(zhuǎn)系工作，這次就是任何一個學(xué)生可以向任何一個專業(yè)提出自己的轉(zhuǎn)專業(yè)申請，當(dāng)然除了定向生以外，我剛才講的這個都是我們校內(nèi)發(fā)生過的事情，這個比例目前有大約10%左右的學(xué)生能夠轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)。第三次我們在大學(xué)二年級的時候，也有一定比例的同學(xué)可以通過轉(zhuǎn)系的制度調(diào)整自己的專業(yè)，第四次就是本科畢業(yè)即將讀研究生的時候，我們在這次研究生招生的時候要求各個院系必須預(yù)留出一些名額來，招收本科非本專業(yè)的學(xué)生，以利于學(xué)科交叉，這樣的話很多優(yōu)秀學(xué)生又有了一次進(jìn)行專業(yè)轉(zhuǎn)換的機會，這是我們本科階段四次學(xué)生轉(zhuǎn)換的機會，除此之外還有一些其他配套的，比如說我們?nèi)珖钤鐚嵭械膶W(xué)分制，學(xué)生可以自由地選課，再比如說第二學(xué)士學(xué)位制度，我想只要一個同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在某一個領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出他相應(yīng)的才能的話，總歸能夠找到一個自己稱心如意的專業(yè)學(xué)習(xí)的。
主持人：我聽完之后還有一個擔(dān)心，會不會出現(xiàn)這種情況，我在填報志愿的時候填一個最冷的，我進(jìn)入學(xué)校之后再調(diào)一個熱門的，豈不是給大家很大的空子去鉆嗎？
孟芊：這有幾個因素，第一，您剛才講專業(yè)冷和熱，這僅僅是社會一般的評價概念，專業(yè)的冷和熱并不代表每個學(xué)生自己的專業(yè)愛好，所以我想冷和熱不能是一個選擇專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，至少不能是一個唯一的標(biāo)準(zhǔn)。在實際錄取的時候我們還是鼓勵考生根據(jù)國家和社會的需要，結(jié)合本人的實際情況，當(dāng)然也要結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)情況來實事求是填報一個適合自己的專業(yè)。在我們招生簡章后面附有清華大學(xué)各專業(yè)，近年來在各個省份的錄取分?jǐn)?shù)，最高分最低分都有，考生通過研究這個分?jǐn)?shù)結(jié)合本地的實際情況，可以大體判斷出各個專業(yè)分?jǐn)?shù)的走勢情況。因為在目前全國多數(shù)省份實行的是考后出分報志愿的方法，考生完全可以根據(jù)自己的成績，根據(jù)自己在省里的排名，結(jié)合清華大學(xué)的情況，報志愿的時候就可以做出一個比較準(zhǔn)確的選擇。當(dāng)然有些同學(xué)覺得分?jǐn)?shù)低一點，但是也能達(dá)到清華大學(xué)錄取線，這些同學(xué)我們還是鼓勵先到清華大學(xué)來學(xué)習(xí)，因為清華大學(xué)專業(yè)，我們的專業(yè)恐怕只有相對冷和熱之分，但是并沒有好和壞之分，入學(xué)以后很多同學(xué)進(jìn)了所謂的冷門專業(yè)，實際上發(fā)現(xiàn)也很感興趣。
主持人：我覺得很多同學(xué)都想知道，因為您剛才也介紹我們清華大學(xué)是學(xué)分制，大家很擔(dān)心一點，當(dāng)然我不知道我們清華大學(xué)的政策是怎樣的，就是學(xué)位證會跟英文四六級掛鉤嗎？
孟芊：目前是不跟四六級掛鉤的，但是我們自己有一個內(nèi)部組織的考試，這個叫做水平英語考試，有一級二級之分，這個應(yīng)該說我們要求某種意義上來講，一是相對來說高于國家英語的四六級考試要求，第二個，在內(nèi)容上也稍有側(cè)重，我們還包含專業(yè)英語內(nèi)容。
主持人：也就是說你要想拿到學(xué)位的話，學(xué)校里面的英語等級考試是最關(guān)鍵的。
孟芊：對，但是我們很多同學(xué)他們也愿意考一下國家四六級，但那不是學(xué)校對學(xué)生必須的畢業(yè)的要求。
主持人：我們剛才談到了四六級，下面談一個我們很多同學(xué)關(guān)注的話題，就是獎學(xué)金制度，獎學(xué)金，助學(xué)金，我們學(xué)校這方面的政策是怎樣的？
孟芊：清華大學(xué)在獎學(xué)金，助學(xué)金方面投入了大量的精力，我們的獎學(xué)金目前是這樣，目前清華大學(xué)大概有40%的本科生能夠得到各種各樣類型的獎學(xué)金，當(dāng)然也有企業(yè)，社會團(tuán)體在清華大學(xué)設(shè)立的獎學(xué)金，實際上我們還可以搞的更大一點，今年問題不大，但主要考慮到獎學(xué)金還是對優(yōu)秀學(xué)生的獎勵，為了體現(xiàn)對學(xué)習(xí)的激勵作用我們想面不宜擴的太大，額度最高的一萬多一年。除此之外我們對家庭貧困的學(xué)生給予了特別的關(guān)照，我們學(xué)校根據(jù)各省份不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，來確定了比如說在某個省份他的所謂家庭困難的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)是多少，做了這么一個標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定，其次，我們根據(jù)在清華大學(xué)周邊及校內(nèi)消費的水平，確定了一條大概的線，就是一個學(xué)生一年大概需要多少經(jīng)費能夠滿足他的基本的學(xué)習(xí)生活需要，當(dāng)然也包括他的基本營養(yǎng)需求，所以某種意義上來講可以算做清華大學(xué)的全額獎學(xué)金了。
主持人：我想香港的一些高校會拿出更高額的獎學(xué)金，今年我們在爭取優(yōu)秀生源方面做了哪些準(zhǔn)備？
孟芊：近兩年我們校務(wù)會也通過一個決定，對于報考清華大學(xué)的優(yōu)秀考生給予一定獎勵，這個額度大致可以涵蓋他四年的學(xué)費，當(dāng)然也不排除有些社會團(tuán)體和一些企業(yè)，對于考取清華大學(xué)的學(xué)生提供更高額的獎勵，這也是有的?？傮w來說，我們認(rèn)為對于優(yōu)秀的高中學(xué)生給予一定的獎勵，這是世界通行的做法，當(dāng)然我們要考慮中國的國情。
主持人：我們今天的第一個環(huán)節(jié)是清華大學(xué)認(rèn)可的各個省的加分情況。
孟芊：我們是符合教育部的各省的加分政策，當(dāng)然提醒各位考生注意，各個省份分?jǐn)?shù)優(yōu)惠上表現(xiàn)表述可能不太一樣，比如有的叫可以降分錄取，這就屬于清華大學(xué)在這個省份不一定采用這樣的政策。但是加分我們都是認(rèn)可的。
主持人：比如說他是在你的原始分上直接加分，還是說你的原始分提檔后在分專業(yè)的時候加分？
孟芊：加分基本上是加分提檔，原始分錄取。
主持人：就是提檔的時候你這個加分有用，但是進(jìn)來的時候要把這個分去掉。
孟芊：對。
主持人：我們提檔線是多少？
孟芊：我們一般會根據(jù)當(dāng)?shù)馗叻挚忌鷪罂记迦A大學(xué)的人數(shù)來確定，總體來看全國平均下來這個比例在110%左右，但是要根據(jù)當(dāng)年度報考清華大學(xué)的高分考生情況來定。
主持人：豈不是最后還有10%到20%的學(xué)生不能到我們清華大學(xué)來讀書？
孟芊：只要他達(dá)到清華大學(xué)的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，專業(yè)服從調(diào)劑，同時符合教育部和本省規(guī)定的各項錄取條件的話，我們把他的檔調(diào)過來就不會退檔了，換句話說，我們實行的基本辦法是說我們計劃錄取多少人，計劃在這個省份錄取多少個人，就會把調(diào)檔線劃在哪個同學(xué)分?jǐn)?shù)上，保證不會出現(xiàn)高分學(xué)生沒有被錄取，但是低分學(xué)生被錄取，這種情況不會在清華大學(xué)發(fā)生。
主持人：我們剛才講加分政策，如果真的有一批同學(xué)退檔的話，加分的同學(xué)其實是很吃虧的。
孟芊：不會出現(xiàn)這樣情況的，對于很多考生對于加分有這樣那樣的看法，有的學(xué)生覺得我還沒有考試就有甚至20分的分?jǐn)?shù)在手，穩(wěn)妥的多，有些同學(xué)沒有加分，他擔(dān)心我們跟別人考試相比，人家都有加分，我們還沒有考就少了十幾二十分，是不是很吃虧，我們經(jīng)過這兩年統(tǒng)計下來看，首先一個情況，報考清華大學(xué)的同學(xué)由于總體來說比較優(yōu)秀，比如說得到數(shù)學(xué)競賽，物理競賽，化學(xué)競賽一等獎的學(xué)生，省籍三好學(xué)生的比例還是相當(dāng)高的，所以確實有相當(dāng)一部分同學(xué)是有加分的，但是另外的情況來看，原始的分?jǐn)?shù)不夠我們的調(diào)檔線，而通過加分達(dá)到調(diào)檔線的考生其實人數(shù)并不多，我們做的統(tǒng)計，有的省份一年一個都沒有，有的省份可能只有一個或者兩個，但是有加分的學(xué)生每個省的人數(shù)都不算少，所以我想對于有加分的考生，我要恭喜他們，因為這些考生在考試前就獲得了一定的心理保障，對于沒有加分的考生要鼓勵不要擔(dān)心，因此總體來看，從這兩年的錄取狀況來分析，沒有加分不會產(chǎn)生特別重要的影響。
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