經(jīng)濟(jì)學(xué)重點(diǎn)研究利弊得失的比較——改革列車可以慢速但不能停
在許多場(chǎng)合，厲以寧教授都曾闡釋過他的獨(dú)家觀點(diǎn)：“經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究什么的？有人說是研究生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的；有人說是研究資源配置的。我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究重點(diǎn)是利弊得失的比較，也就是：兩害之間取其輕，兩利之間取其重。所以經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究者不應(yīng)當(dāng)沉默，他們沉默對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)是不利的。”
“‘兩害之間取其輕，兩利之間取其重’，說起來容易，實(shí)際上總是被兩難選擇所困擾。一個(gè)明顯的例子，就是九十年代就業(yè)與通貨膨脹的兩難選擇。過高的失業(yè)率和過高的通貨膨脹都是有害的，無通貨膨脹下的擴(kuò)大再就業(yè)是理想的，但怎樣實(shí)現(xiàn)呢？我們能不能做到低通貨膨脹下的擴(kuò)大再就業(yè)？”
“所以，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究者提供方案，決策部門作出決策，決策部門考慮的是一個(gè)‘度’，也就是，掌握分寸，恰到好處。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生講，經(jīng)濟(jì)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，經(jīng)濟(jì)管理則既要有科學(xué)性，又要有藝術(shù)性?！?/p>
厲以寧教授認(rèn)為“結(jié)構(gòu)性的財(cái)政政策”和“結(jié)構(gòu)性的貨幣政策”，“都要在兩難中做出抉擇”。他用了一個(gè)比喻：“改革好比一列正在前進(jìn)的火車，奔向目標(biāo)。在經(jīng)過艱險(xiǎn)路段時(shí)，可以放慢速度，但不能停下來。否則前功盡棄?！?/p>
他說：“結(jié)構(gòu)問題，正如中國(guó)經(jīng)濟(jì)中的其它許多問題一樣，只有在改革中解決，在發(fā)展中解決?！?本報(bào)記者李俊蘭)
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