據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)民族事務(wù)委員會(huì)提供的數(shù)據(jù)顯示，目前，內(nèi)蒙古少數(shù)民族干部已達(dá)到近１９萬(wàn)人，占全自治區(qū)干部總數(shù)的１／４強(qiáng)，這個(gè)比例明顯高于占自治區(qū)總?cè)丝冢玻保サ纳贁?shù)民族人口比例。
不僅如此，少數(shù)民族干部在內(nèi)蒙古還得到了重用，真正發(fā)揮了當(dāng)家做主的作用。據(jù)內(nèi)蒙古人大常委會(huì)民族僑務(wù)外事委員會(huì)主任巴仁介紹，目前，內(nèi)蒙古自治區(qū)主席和達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族３個(gè)自治旗旗長(zhǎng)均由自治民族的公民擔(dān)任，內(nèi)蒙古廳級(jí)、縣處級(jí)干部中少數(shù)民族干部分別約占３９％、３２％，盟市、旗縣區(qū)、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)中少數(shù)民族干部分別約占５０％、４８％、４２％，均遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)本民族的人口比例。
“這表明，中國(guó)的民族區(qū)域自治政策在內(nèi)蒙古得到很好的執(zhí)行，少數(shù)民族充分享有了管理本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利。”身為蒙古族的巴仁說(shuō)。
現(xiàn)任內(nèi)蒙古自治區(qū)主席楊晶是當(dāng)?shù)孛晒抛迦耍瑩?dān)任自治區(qū)主席以來(lái)，帶領(lǐng)全區(qū)各族群眾實(shí)施資源轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使自治區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度居全國(guó)前列，全區(qū)各族群眾的生活水平顯著提高。
據(jù)最近的一次人口統(tǒng)計(jì)，內(nèi)蒙古總?cè)丝诩s為２３７９萬(wàn)人，其中蒙古、滿(mǎn)、回、俄羅斯、達(dá)斡爾、鄂溫克和鄂倫春等少數(shù)民族人口近５００萬(wàn)人。
巴仁認(rèn)為，內(nèi)蒙古民族干部隊(duì)伍的發(fā)展壯大，一方面是基于中國(guó)民族政策的促進(jìn)，新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)政府一直非常重視少數(shù)民族干部的培養(yǎng)和使用，并在《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》中作了相關(guān)規(guī)定；另一方面是基于內(nèi)蒙古少數(shù)民族群眾自身素質(zhì)的提高和參政意識(shí)的增強(qiáng)。據(jù)他介紹，目前，內(nèi)蒙古少數(shù)民族干部中多數(shù)具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，并且?guī)缀跛械纳贁?shù)民族干部都經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)。
近５０多年來(lái)，中國(guó)政府積極在少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展民族教育事業(yè)，所有的少數(shù)民族兒童都可享受到免費(fèi)的初等教育。目前，內(nèi)蒙古已建立起了從幼兒教育到高等教育的蒙古語(yǔ)授課教育體系，全自治區(qū)有民族小學(xué)１６００多所、普通民族中學(xué)３００所，普通高等學(xué)校２０多所，在校少數(shù)民族本專(zhuān)科生３萬(wàn)人左右，約占全自治區(qū)普通高校在校生總數(shù)的近３０％。而在１９４７年內(nèi)蒙古自治區(qū)成立以前，內(nèi)蒙古的中等專(zhuān)業(yè)和高等教育幾乎一片空白。
“教育是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉，作為一位蒙古族學(xué)生，我一直感受到國(guó)家對(duì)我們少數(shù)民族教育的重視與扶持。”內(nèi)蒙古民族高等專(zhuān)科學(xué)校蒙古族學(xué)生哈斯如是說(shuō)。
（記者 柴海亮）
新華網(wǎng) 2005年1月4日
|
