我是廈門衛(wèi)視的記者，我想幫臺(tái)灣學(xué)生問(wèn)一個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在有大量臺(tái)灣籍的學(xué)生在祖國(guó)大陸就學(xué)，畢業(yè)后也想留在大陸工作，但是受到戶籍政策的影響，導(dǎo)致他們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中有一些困難，不知道五位代表有什么建議？順著剛才周校長(zhǎng)的話問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，您說(shuō)到應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好的就業(yè)觀念，但是現(xiàn)在大學(xué)生可能在大學(xué)中不知道究竟什么才是好的就業(yè)觀念。想請(qǐng)問(wèn)五位代表，他們?cè)诖髮W(xué)中應(yīng)該學(xué)什么才是最重要的？
2009-03-07 15:24:53
我先回答第二個(gè)問(wèn)題，戶籍問(wèn)題也許法律專家回答會(huì)更好。也許傳統(tǒng)上一些諸如“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”“學(xué)而優(yōu)則仕”等概念在大眾心目中始終是有影響的，所以總會(huì)把社會(huì)上的各種職業(yè)要看成哪些比什么更高、哪些比什么更低。在改革開放以后可能會(huì)更多的是看錢，哪個(gè)職業(yè)和錢沾得最多，哪個(gè)職業(yè)就是好的。我也能夠理解，這種概念大家都可以理解。
2009-03-07 15:26:04
首先，我們要尊重各行各業(yè)，尊重每個(gè)人，尊重所有的職業(yè)。比如我是教書的，我要尊重農(nóng)民。為什么很多大學(xué)生不愿意去鄉(xiāng)下做村官，不愿意到西部去，到基層去，并不是說(shuō)那里不需要他們，也不能說(shuō)那里不能很好地發(fā)揮他們的作用，而是他們覺(jué)得沒(méi)有面子。他們會(huì)想，我的哪個(gè)同班同學(xué)當(dāng)記者了，可以到梅地亞采訪，而我到哪個(gè)生產(chǎn)隊(duì)去當(dāng)村官去了，這是社會(huì)上一個(gè)需要改變的根深蒂固的觀念。如果社會(huì)上少一點(diǎn)這樣的觀念，這個(gè)事情可能會(huì)好得多。
2009-03-07 15:40:43
當(dāng)然每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處，什么是好的職業(yè)？就是能夠充分發(fā)揮他的長(zhǎng)處的職業(yè)就是好的職業(yè)。非得說(shuō)要做我力所不能及的，可能那個(gè)工作的地位更高，工作起來(lái)更光彩，說(shuō)實(shí)話，我也想做傳媒工作，你們?cè)谏鐣?huì)上的地位非常高，稱之為“無(wú)冕之王”，我也想當(dāng)明星，但是我沒(méi)有這個(gè)能力，只能做教書匠?？赡芤灿腥苏f(shuō)你這么一個(gè)矮個(gè)子現(xiàn)在可以坐在這里，但事實(shí)上我年輕的時(shí)候什么都做過(guò)，砌過(guò)墻，做過(guò)下水工。另外，隨遇而安也是很重要的，不要過(guò)分的設(shè)置對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)太高的目標(biāo)，要實(shí)事求是。我們現(xiàn)在處在社會(huì)主義初級(jí)階段，有很多的不完善，這些需要我們各種各樣的人大家一起努力。我認(rèn)為最要緊的是，社會(huì)要學(xué)會(huì)互相尊重，不要有一撥人看不起另外一撥人。
2009-03-07 15:59:23
我談?wù)勎业目捶ā４髮W(xué)生上學(xué)，從目的性上來(lái)說(shuō)，我把它大致分為三類。一類叫為理想而上學(xué)，這樣的學(xué)生是有遠(yuǎn)大思想的。另一類可能是為職業(yè)而上學(xué)，從一讀書開始，目的就是尋求一個(gè)好的職業(yè)。第三類，我把他們歸于其他的動(dòng)因，可能有的是為了父母，有的是隨波逐流，大家都上學(xué)所以就上學(xué)。這樣就有一個(gè)問(wèn)題，抱著理想的大學(xué)生，理想和現(xiàn)實(shí)之間可能有時(shí)候會(huì)發(fā)生沖突。理想也許是不變的，但是現(xiàn)實(shí)經(jīng)常發(fā)生變化，當(dāng)兩者發(fā)生沖突的時(shí)候，我建議我們有理想的同學(xué)，在任何時(shí)候都不要放棄自己的理想，當(dāng)就業(yè)遇到困難的時(shí)候怎么辦？先就業(yè)，再擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過(guò)這么三個(gè)階段，最后創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候就是你理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。這是我的一個(gè)看法。
2009-03-07 15:59:37
剛才記者提出了臺(tái)灣同胞在大陸大學(xué)畢業(yè)之后想就業(yè)可能會(huì)遇到困難的問(wèn)題，這樣的困難在法律上有人稱之為“就業(yè)歧視”。我個(gè)人認(rèn)為，就業(yè)歧視的問(wèn)題要解決，最終還是要靠社會(huì)政策的調(diào)整，他們?cè)诰蜆I(yè)的時(shí)候和大陸畢業(yè)的學(xué)生比較起來(lái)可能有某些劣勢(shì)，法律上有一個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)某些人處在劣勢(shì)地位的時(shí)候，對(duì)劣勢(shì)最好的幫助，就是對(duì)他進(jìn)行權(quán)利上的傾斜，所以要通過(guò)調(diào)整社會(huì)政策來(lái)解決這樣的問(wèn)題。
2009-03-07 15:59:54
我也補(bǔ)充兩句，關(guān)于就業(yè)的問(wèn)題。我最近在學(xué)校中與我的學(xué)生說(shuō)到，要善于從無(wú)奈的選擇中尋求新的機(jī)遇。我原來(lái)想學(xué)醫(yī)，結(jié)果后來(lái)沒(méi)學(xué)成，學(xué)了機(jī)械，這也可以。大學(xué)畢業(yè)之后把我分到了翻砂工廠做工人，這些都是別人不愿意做的工作，都很無(wú)奈。有的時(shí)候無(wú)奈的選擇中也潛藏著機(jī)遇，而且人生的路是很長(zhǎng)的，我也想借媒體讓我們的大學(xué)生明白這個(gè)道理，并不是大學(xué)生都找不到工作。
2009-03-07 16:00:09
我是經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)記者。關(guān)于高校學(xué)術(shù)腐敗的問(wèn)題，雖然這是少數(shù)人的行為，但是危害很大，直接牽扯到師德問(wèn)題。朱清時(shí)校長(zhǎng)接受訪問(wèn)的時(shí)候也談到，他對(duì)學(xué)術(shù)道德這個(gè)問(wèn)題也是覺(jué)得很撓頭。如果這個(gè)問(wèn)題在他們學(xué)校發(fā)生了，他說(shuō)他也要遵循潛規(guī)則，也要內(nèi)部處理，為了維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。我不知道幾位校長(zhǎng)如何看待這個(gè)問(wèn)題。另外，學(xué)術(shù)腐敗問(wèn)題導(dǎo)致高校的青年教師之間很難進(jìn)行學(xué)術(shù)思想交流，怕別人知道了自己的思想抄過(guò)去，然后變成了別人的東西，這也影響到了高校學(xué)術(shù)的進(jìn)步，各位校長(zhǎng)對(duì)此怎么看？
2009-03-07 16:00:27
這位記者提的問(wèn)題，我認(rèn)為對(duì)高校來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，或者說(shuō)是最重要的問(wèn)題。我們要建世界一流大學(xué)，或者是建世界知名高水平大學(xué)，在建成這樣的大學(xué)之前我倒是有一個(gè)想法，我們要先辦成最受人尊重的大學(xué)。當(dāng)這個(gè)大學(xué)受到大家尊重的時(shí)候，有幾“性”要表現(xiàn)出來(lái)：第一性就是大學(xué)的德性，這是大學(xué)受人尊重的重要因素之首，沒(méi)有德性的大學(xué)是不受人尊重的。我現(xiàn)在越來(lái)越感受到，大學(xué)的德性是大學(xué)的生命；第二，當(dāng)然大學(xué)還要有思想性，要做社會(huì)的燈塔；第三，大學(xué)還要有創(chuàng)新性，要成為社會(huì)進(jìn)步的助推器；第四，大學(xué)還要有特色性，就是當(dāng)它成為不可替代的學(xué)術(shù)共同體的時(shí)候才有存在的意義。這四性合起來(lái)才是受人尊重的大學(xué)，而這四性中德性是在第一位的。
2009-03-07 16:00:47
德性如何表現(xiàn)？第一，先看大學(xué)對(duì)歷史的責(zé)任感，應(yīng)是這個(gè)民族的希望所在。第二，要看這個(gè)大學(xué)對(duì)待金錢的態(tài)度。第三，這個(gè)大學(xué)還應(yīng)該能夠?qū)W會(huì)收藏社會(huì)的良心。整個(gè)大學(xué)的德性決定了教師的德性。我有一個(gè)判斷，大學(xué)者非大德之威，乃大師之威。什么人能成為大師呢？只有把大德和大學(xué)集于一身的人才能成為大師。所以在教師身上發(fā)生任何的學(xué)術(shù)腐敗——學(xué)術(shù)腐敗只是教師德性腐敗的一個(gè)表現(xiàn)，還有其他表現(xiàn)——比如對(duì)待職場(chǎng)的態(tài)度，我歷來(lái)反對(duì)我們的教師過(guò)度兼職，當(dāng)他把學(xué)校的工作當(dāng)做副業(yè)，而把其他的職業(yè)作為主業(yè)的時(shí)候，這也是教師德行的一種腐敗。
另外，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生有大愛，無(wú)私之愛。還有就是對(duì)待學(xué)術(shù)的態(tài)度，我們是絕不寬容學(xué)術(shù)腐敗的，在學(xué)術(shù)上一旦出現(xiàn)腐敗，那么這個(gè)大學(xué)探求真理的空間就已經(jīng)喪失了。我想，作為大學(xué)校長(zhǎng)，任何人都不會(huì)寬容這個(gè)學(xué)校中的學(xué)術(shù)腐敗蔓延下去?，F(xiàn)在中國(guó)高校正在制定相應(yīng)的規(guī)則，教育部有一個(gè)委員會(huì)，這個(gè)委員會(huì)已經(jīng)制定了一系列的規(guī)則，大學(xué)中也正在根據(jù)這個(gè)委員會(huì)的相關(guān)職能建立自己的學(xué)術(shù)評(píng)判機(jī)制，所以我的態(tài)度是，發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)腐敗就應(yīng)該嚴(yán)懲。
2009-03-07 16:01:50
這個(gè)問(wèn)題是大學(xué)面臨的非常深刻的一個(gè)問(wèn)題。我對(duì)大學(xué)有個(gè)定義，什么是大學(xué)？我最近在學(xué)校做過(guò)報(bào)告，大學(xué)就是一個(gè)學(xué)術(shù)的共同體。維系一個(gè)大學(xué)生命的就是學(xué)術(shù)。作為科研也好，教學(xué)也好，一切都是以學(xué)術(shù)作為它的維系點(diǎn)。如果學(xué)術(shù)腐敗了，這個(gè)大學(xué)就腐敗了。所以我們對(duì)學(xué)術(shù)腐敗是深惡痛絕的。去年也發(fā)生了一件事情，我們學(xué)校有教師就說(shuō)某某的學(xué)術(shù)著作有抄襲行為，我們發(fā)現(xiàn)了怎么辦？是署名舉報(bào)，我們請(qǐng)了幾個(gè)學(xué)校里面一致認(rèn)為比較公正的人，請(qǐng)這幾個(gè)人組成一個(gè)專家組進(jìn)行對(duì)照，給出一份報(bào)告。然后我們就拿著這份報(bào)告與那位老師說(shuō)，最后這個(gè)人離開了學(xué)校。我們對(duì)這類事情是非常嚴(yán)肅的進(jìn)行處理。
2009-03-07 16:04:53
學(xué)術(shù)腐敗不但中國(guó)有，在發(fā)達(dá)國(guó)家包括在美國(guó)，很多的學(xué)術(shù)腐敗也發(fā)生在美國(guó)，而且是發(fā)生在名校。剛才徐校長(zhǎng)說(shuō)了，絕不姑息學(xué)術(shù)腐敗，發(fā)生了學(xué)術(shù)腐敗就不是名校嗎？并不是這樣。遇到這個(gè)問(wèn)題必須要嚴(yán)肅處理，但是我目前還沒(méi)有遇到這類的問(wèn)題，但我個(gè)人的感覺(jué)是，這類事情的發(fā)生，一定要采取嚴(yán)肅的態(tài)度處理。在國(guó)際上，名校、有名研究所造出的天方夜譚的學(xué)術(shù)論文是很多的，要做到殺一儆百。
2009-03-07 16:05:38
我們繼續(xù)歡迎媒體來(lái)監(jiān)督我們學(xué)校關(guān)于學(xué)術(shù)方面的，特別是學(xué)術(shù)腐敗的發(fā)生，這是對(duì)學(xué)校很好的監(jiān)督和促進(jìn)。當(dāng)然了，處理起來(lái)很復(fù)雜，究竟什么樣子才是學(xué)術(shù)腐??？學(xué)校做這件事情的時(shí)候，一定要依靠專家，但是媒體的監(jiān)督也很重要，所以希望媒體繼續(xù)監(jiān)督我們。但是有一點(diǎn)請(qǐng)大家放心，我們高校在這個(gè)問(wèn)題上，態(tài)度是非常鮮明的，也是非常明確的，我們堅(jiān)決反對(duì)學(xué)術(shù)腐敗。當(dāng)然也需要加強(qiáng)教育，因?yàn)橐灿幸恍┠贻p老師，有些是屬于規(guī)范上的不太懂應(yīng)該怎么做，這也是學(xué)校培養(yǎng)人要做的事情，包括學(xué)生的課程中也注意加強(qiáng)這方面的教育和引導(dǎo)。謝謝。
2009-03-07 16:06:14
坦率的講，當(dāng)今可能有很多大學(xué)為了獲取某些資源，會(huì)對(duì)權(quán)勢(shì)、權(quán)威有一定的威從，但是大學(xué)不應(yīng)該對(duì)權(quán)勢(shì)、權(quán)威屈服。不論什么，在懲治學(xué)術(shù)腐敗的問(wèn)題上，我們不能夠有任何的屈從。
2009-03-07 16:09:44
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