我是香港南華早報(bào)的記者，也是香港目前發(fā)行的英文報(bào)紙。各位高校的學(xué)生的就業(yè)率其實(shí)沒有太大的壓力，但是你們講了，從市場(chǎng)上得到的就業(yè)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，學(xué)生也有壓力，聽說(shuō)有的學(xué)生從三年級(jí)、四年級(jí)的時(shí)候根本無(wú)心向?qū)W，整天在找工作，各位學(xué)校中是否有這樣的現(xiàn)象？另外，要取消院士的制度，大家對(duì)此有什么看法？
2009-03-07 16:10:16
關(guān)于就業(yè)的問(wèn)題我再補(bǔ)充一點(diǎn)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最要緊的是要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)得好，到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力才強(qiáng)。所以，學(xué)生自己一定要明白，要看清楚這件事情，你在學(xué)校主要的任務(wù)就是充分利用好學(xué)校給你的資源，好好學(xué)習(xí)，武裝自己，提高自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這是解決就業(yè)問(wèn)題的根本所在。至于整個(gè)就業(yè)的形勢(shì)，我想整個(gè)國(guó)家都注意到了，你們也關(guān)注到了，溫家寶總理所作的政府工作報(bào)告不僅僅高度關(guān)注這件事情，而且提出了很多切實(shí)可行的辦法。所以，我相信，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題一定能夠有比較好的解決。
2009-03-07 16:10:59
當(dāng)然，這個(gè)事情要群策群力，我們可以想更多的辦法，在總理工作報(bào)告中提到的這些辦法我們要做好。另外，是不是還可以有一些其他的辦法可以借鑒。比如我自己在人大會(huì)討論發(fā)言的時(shí)候也提出，媒體上好象也有一些討論，假定說(shuō)這一屆畢業(yè)生還有10%沒有找到工作，可不可以由政府出錢，把他們放到企事業(yè)單位參加實(shí)習(xí)，政府給他們一個(gè)基本的生活待遇，他們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，可能這些企事業(yè)單位就愿意收他們了，而且畢業(yè)大學(xué)生有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于他們?cè)僬夜ぷ饕灿辛艘欢ǖ母?jìng)爭(zhēng)力。
2009-03-07 16:26:33
我是北京大學(xué)的校長(zhǎng)，我沒有想把北京大學(xué)的情況概括為整個(gè)北京所有大學(xué)的情況的意思，我并不很擔(dān)心我們的學(xué)生能不能找到工作，而是希望他們能夠盡可能找到最適合他們的工作、最能發(fā)揮他們作用的工作，在這方面是要下力氣的，但是絕對(duì)不要把北大的情況與全國(guó)的情況概括起來(lái)。剛才我說(shuō)了，總理所作的政府工作報(bào)告中有非常好的論述，我們好好落實(shí)政府工作報(bào)告，然后再群策群力，多想辦法，一定可以解決好。
2009-03-07 16:26:53
整體的就業(yè)形勢(shì)還是比較嚴(yán)峻的，這點(diǎn)要承認(rèn)。
2009-03-07 16:27:35
我說(shuō)一個(gè)觀點(diǎn)，其他的還可以再補(bǔ)充。我第一個(gè)觀點(diǎn)，關(guān)于院士，所有大家有非議的這些，都不是院士制度本身的問(wèn)題。意思是說(shuō)，院士的評(píng)選等等中間確實(shí)存在某些問(wèn)題，但是這些問(wèn)題并不是院士制度本身的。這是一個(gè)觀點(diǎn)。大家說(shuō)這是什么原因呢？我想，整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣、文化，比如說(shuō)中國(guó)的人情社會(huì)，大家在方方面面都感覺到了，會(huì)不會(huì)影響院士的評(píng)審？如果說(shuō)完全不影響，恐怕這也是不切合實(shí)際的，但這并不是院士制度的問(wèn)題。
2009-03-07 16:28:32
第二，在任何國(guó)家，就我們個(gè)體而言，并不是說(shuō)只要是院士就一定比某個(gè)非院士的水平高，反過(guò)來(lái)說(shuō)，有少數(shù)非常優(yōu)秀的人并沒有進(jìn)入院士隊(duì)伍，這不僅僅是中國(guó)的問(wèn)題，國(guó)外也存在這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題并不是很容易的用幾斤幾兩稱出來(lái)的，只要是社會(huì)，肯定會(huì)存在這種情況。
2009-03-07 16:28:48
關(guān)于院士的問(wèn)題社會(huì)上有一點(diǎn)誤解，其實(shí)院士只是一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，是個(gè)終身榮譽(yù)稱號(hào)，是對(duì)于你的貢獻(xiàn)給你的一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，而并不是一個(gè)職業(yè)。所以社會(huì)上說(shuō)院士怎么不退休，院士照樣該退休就退休，即使它是終身的榮譽(yù)稱號(hào)。既然是一個(gè)榮譽(yù)，為什么要取消它？比如誰(shuí)當(dāng)了勞動(dòng)模范，難道到了60歲，就要把他的勞動(dòng)模范稱號(hào)取消掉？用不著。并不是說(shuō)他當(dāng)了院士，那么社會(huì)就一直聘他，這是個(gè)人的事情。從我本人來(lái)說(shuō)，我不希望我當(dāng)了院士以后就總?cè)スぷ?，一直到我進(jìn)了八寶山，我并不希望這樣。但是，除非我犯了大錯(cuò)誤，我也不希望人家把我的院士的榮譽(yù)稱號(hào)去掉，因?yàn)檫@是一個(gè)懲罰。
2009-03-07 16:29:04
我為你們辯護(hù)一下。在臺(tái)上坐著的基本上都是院士，除了我之外，當(dāng)他們自己說(shuō)維護(hù)這個(gè)制度的時(shí)候可能會(huì)有某種嫌疑，但是一個(gè)不是院士的人可以評(píng)價(jià)院士制度。我認(rèn)為中國(guó)不應(yīng)該取消院士制度。大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題有議論，可能有幾方面的原因：一方面，院士評(píng)選過(guò)程中有個(gè)別的腐敗現(xiàn)象，這是大家熱議的問(wèn)題。第二方面，一旦成為院士，可能還有某些物質(zhì)利益，包括周校長(zhǎng)講的退休年齡問(wèn)題，這可能會(huì)造成新的不公平。大致上可能是這兩類問(wèn)題。
2009-03-07 16:30:14
第一類問(wèn)題的發(fā)生，我們不能因?yàn)橛袀€(gè)別不正常而就把一個(gè)制度取消了，這個(gè)原理就像只要有公共權(quán)力存在就有腐敗一樣，因?yàn)楦瘮∈且环N公共權(quán)力現(xiàn)象，從國(guó)家產(chǎn)生那天起，腐敗就產(chǎn)生了，腐敗將伴隨著國(guó)家始終。當(dāng)國(guó)家消亡的時(shí)候，腐敗才能根除?，F(xiàn)在的問(wèn)題就是，我們要遏制腐敗，要把腐敗降低到最低限度，當(dāng)把腐敗降低到最低限度的時(shí)候，就是大家認(rèn)為的最好的制度，或者說(shuō)是能夠容忍的制度。所以在院士評(píng)定過(guò)程中，如果有一些腐敗現(xiàn)象的話，應(yīng)該通過(guò)制度的完善，使它走向一種正常。因此，我的想法是，應(yīng)該完善這種制度，而不是取消這種制度。
2009-03-07 16:30:42
我必須申明一下，因?yàn)槲也皇莾稍涸菏浚袑W(xué)術(shù)造假之嫌。
2009-03-07 16:31:09
院士的評(píng)定是非常嚴(yán)格的，沒有哪一種評(píng)審方式比評(píng)審院士嚴(yán)格。作為院士，我沒感到自己羞恥，因?yàn)樗且粋€(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。如果我們的隊(duì)伍中出現(xiàn)了不端正的行為，那也不能影響我們的隊(duì)伍。它就是一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，就像“勞動(dòng)模范”、“三八紅旗手”這類的稱號(hào)差不多。
2009-03-07 16:31:31
由于大家提問(wèn)得比較踴躍，所以時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)一點(diǎn)，但是每位記者只能提一個(gè)問(wèn)題。
2009-03-07 16:32:04
我是澳洲新快報(bào)的記者。請(qǐng)問(wèn)各位校長(zhǎng)，近兩年高校中的暴力事件頻頻發(fā)生，去年就有中國(guó)政法大學(xué)捅死教授的案例，也有大學(xué)生跳樓的事例，如何評(píng)價(jià)大學(xué)里發(fā)生的暴力事件？另外，對(duì)于干預(yù)大學(xué)生心理的工作有哪些可以做？
2009-03-07 16:32:30
涉及到政法大學(xué)的事情我不能不說(shuō)，我做了七年多的政法大學(xué)校長(zhǎng)。政法大學(xué)所發(fā)生的在政法大學(xué)中所稱作“1028事件”，媒體上稱之為“暴力事件”，但是我引用公安的一句判斷，我是學(xué)法律的，我非常贊同公安部門的這個(gè)判斷，它就是一起普通的刑事案件。普通在哪里？就像一個(gè)城市里面市民和市民之間的關(guān)系一樣。當(dāng)然這個(gè)事件發(fā)生在校園里，場(chǎng)所非常特殊，關(guān)系非常特殊，所以社會(huì)給予了高度的關(guān)注?？墒怯行﹩?wèn)題，今天是一個(gè)機(jī)會(huì)，也必須清一清。
2009-03-07 16:35:24
比如當(dāng)媒體上描繪為“師生關(guān)系”的時(shí)候，這個(gè)師生關(guān)系是什么意義上的師生？不是我們授受關(guān)系中的師生，并不是這個(gè)學(xué)生上我的課而導(dǎo)致了暴力事件。這個(gè)師生關(guān)系是廣義上的，是校園中的兩類人，一類是學(xué)生，另一類是老師，他們之間沒有這種狹義上的、本意上的授受關(guān)系。但是當(dāng)媒體把它描繪成一種師生關(guān)系的時(shí)候，給社會(huì)所造成的理解似乎就是那種面對(duì)面的親授關(guān)系。對(duì)于有些事實(shí)，特別是高校里面的事實(shí)，我相信大部分媒體還是可以真實(shí)的報(bào)道，以事實(shí)為準(zhǔn)報(bào)道，還事件以真實(shí)性。對(duì)政法大學(xué)的這起事件，司法部門還沒有作出最終的判決。
2009-03-07 16:36:04
政法大學(xué)在事件發(fā)生了以后做得非常好，我們的老師立刻到場(chǎng)，對(duì)每位現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，心理上的健康是事件發(fā)生后大學(xué)首先要思考的問(wèn)題。我在這里告訴大家，這是一件普通的刑事案件，大學(xué)中發(fā)生這樣的事情可能與社會(huì)的發(fā)展有聯(lián)系，不能孤零零的看大學(xué)本身的問(wèn)題，它一定是社會(huì)事件中的一種。
2009-03-07 16:36:33
我是新京報(bào)的記者，請(qǐng)問(wèn)周校長(zhǎng)，也是五位校長(zhǎng)都要面對(duì)的問(wèn)題，就是錢的問(wèn)題。據(jù)我了解，北大的負(fù)債狀況是比較好的，但是您從一個(gè)負(fù)債狀況比較糟糕的學(xué)校到了一個(gè)情況比較好的學(xué)校，去年教育部說(shuō)要用財(cái)政把高校的單買掉，那么欠債少的學(xué)校對(duì)此是不是就不公平了？欠債多的反而由政府買單，請(qǐng)問(wèn)周校長(zhǎng)的看法。
2009-03-07 16:41:59
中央政府、財(cái)政部、教育部非常重視這個(gè)問(wèn)題，一直在研究如何妥當(dāng)?shù)慕鉀Q這個(gè)問(wèn)題。關(guān)于負(fù)債，一個(gè)是到底為什么欠了這么多的債。網(wǎng)上也有，我在吉大的時(shí)候，有人很憤怒，說(shuō)你周其鳳怎么貪污了那么多的錢，讓吉林大學(xué)負(fù)了那么多的債？當(dāng)然了，我也沒法在網(wǎng)上回答，我要說(shuō)的是，之所以高校發(fā)生欠債的問(wèn)題，主要原因是我們的高等教育。
我們國(guó)家的高等教育為了更好的滿足全國(guó)人民對(duì)高等教育的需要，這是一個(gè)重大的民生問(wèn)題，涉及到每家每戶，所以做出了大學(xué)要擴(kuò)招、擴(kuò)大高校規(guī)模這樣的決策。經(jīng)過(guò)十多年的努力，使得我們的高等教育毛入學(xué)率從原來(lái)的百分之幾到了2008年的百分之二十幾，這是一個(gè)偉大的成就，這極大的緩解了社會(huì)千家萬(wàn)戶學(xué)子們對(duì)接受高等教育的需要。這是一個(gè)偉大的成就，很了不得。但是在這個(gè)過(guò)程里頭，國(guó)家的投入沒有跟得上，這與我們國(guó)家確實(shí)太大有關(guān)，這些年改革開放發(fā)展要用錢的地方很多。所以在高等教育的投入方面沒有跟上，而高等教育大學(xué)又承載了這樣一個(gè)偉大的責(zé)任，為社會(huì)提供更多的接受高等教育的機(jī)會(huì)。
2009-03-07 16:42:15
雖然沒有錢，中央政府允許高等學(xué)校貸款擴(kuò)招，現(xiàn)在全國(guó)的高等教育大概有兩、三千個(gè)億的銀行貸款，這是因?yàn)樯鐣?huì)有需要，這是為了全國(guó)老百姓有更多的機(jī)會(huì)能上大學(xué)。當(dāng)然還有另外一個(gè)因素，我們高等教育的水平提高了，現(xiàn)在的高等教育，換句話說(shuō)，我們千家萬(wàn)戶的孩子們現(xiàn)在接受的高等教育絕對(duì)不是十年前、二十年前、三十年前能夠同日而語(yǔ)的?，F(xiàn)在的高等教育，我們大學(xué)的條件，比如圖書館的條件、教師的條件、多媒體的條件、實(shí)驗(yàn)室的條件等等，都比過(guò)去好很多。這是不是說(shuō)就脫離了實(shí)際？也不是這樣子，也是國(guó)家的需要。大家知道，三十年改革開放國(guó)家取得的成績(jī)，高等教育既是在這中間受益，但同時(shí)，高等教育也做出了它的貢獻(xiàn)，也就是說(shuō)，這些年高等教育源源不斷的為我們國(guó)家的方方面面提供人才的支撐和科技的支撐，提供盡可能優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，如果沒有高等教育這樣子的發(fā)展，規(guī)模上和水平上的發(fā)展，這些是做不到的。
2009-03-07 16:43:29
所以，我特別要講的是，高等教育之所以形成現(xiàn)在欠債的情況，是由于我們擴(kuò)大了規(guī)模，由于我們提高了水平，這是主要的原因，而這些都是為了我們千家萬(wàn)戶，而且不僅僅是千家萬(wàn)戶，這是千秋萬(wàn)代的偉大的事業(yè)。所以，我想這個(gè)事情要說(shuō)一下。
2009-03-07 16:43:42
另外，學(xué)校的情況是不一樣的，有的欠債多一點(diǎn)，有的欠債少一點(diǎn)，如果國(guó)家說(shuō)把這個(gè)債務(wù)都給免了，清零，是不是那些沒欠的就吃虧了？對(duì)這個(gè)意見我也聽到了很多，但是我要說(shuō)的是，我們的高等教育從過(guò)去的投入本身也是不公平的。過(guò)去的投入，國(guó)家給投入的時(shí)候就給有的學(xué)校多一些錢，有的學(xué)校少一些錢，那個(gè)時(shí)候沒有人說(shuō)不公平，而現(xiàn)在說(shuō)要給欠債多的學(xué)校多還一些，這就不公平了？這種說(shuō)法實(shí)際上也是不公平的。所以我說(shuō)，現(xiàn)在高等院校出現(xiàn)了欠債，并不是我們當(dāng)校長(zhǎng)的貪污了、浪費(fèi)了，不是這樣的，我們經(jīng)得起審計(jì)，我離開吉大，中央在吉大審計(jì)了兩個(gè)多月，最后的結(jié)果是我是一個(gè)廉政的校長(zhǎng)，我沒有貪污浪費(fèi)，我的財(cái)務(wù)是符合財(cái)政標(biāo)準(zhǔn)的，我歡迎大家的監(jiān)督，歡迎社會(huì)的監(jiān)督。
2009-03-07 16:43:52
我完全贊成周校長(zhǎng)的說(shuō)法，但我補(bǔ)充一點(diǎn)。南開大學(xué)沒有并校，也沒有擴(kuò)招，但是我特別感謝我的前任貸款了十億，為什么？南開大學(xué)面臨著騰飛，我們建了29萬(wàn)平方米的建筑，宿舍樓、教學(xué)樓、本科實(shí)驗(yàn)樓，如果沒有這些硬件設(shè)備，到我上任的時(shí)候想把南開大學(xué)搞好，我是沒有信心的。
2009-03-07 16:44:02
由于時(shí)間關(guān)系，今天的集體采訪到此結(jié)束。明天上午在這里將會(huì)召開第三場(chǎng)采訪活動(dòng)，請(qǐng)四川省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就災(zāi)后重建有關(guān)問(wèn)題接受采訪。
2009-03-07 16:44:18
今天的直播活動(dòng)就到這里，謝謝大家觀看！
2009-03-07 16:44:46
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