一半學(xué)生升高中，一半學(xué)生讀職校
■今年在校生將超１７００萬(wàn) ■明年再擴(kuò)招５０萬(wàn)人
■１０７所中職試點(diǎn)半工半讀 ■支付實(shí)習(xí)報(bào)酬企業(yè)將享稅收優(yōu)惠
從明年起，除個(gè)別學(xué)生走向社會(huì)外，我國(guó)的初中畢業(yè)生將有一半升入高中，一半入讀職校。２００７年，我國(guó)中等職業(yè)教育將再擴(kuò)招５０萬(wàn)人以上，招生總規(guī)模達(dá)到８００萬(wàn)人，初步實(shí)現(xiàn)高中階段教育中職業(yè)教育與普通高中規(guī)模大體相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。這是記者今天在此間召開(kāi)的全國(guó)職業(yè)教育半工半讀試點(diǎn)工作會(huì)議上獲悉的。
２００６年，中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)到７５０萬(wàn)人，在校生規(guī)模將突破１７００萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高，明年這一規(guī)模將繼續(xù)擴(kuò)大，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。同時(shí)，教育部近日確定，從今年秋季開(kāi)始，１０７所中等職業(yè)學(xué)校為半工半讀試點(diǎn)學(xué)校。半工半讀是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)制度，是校企合作、工學(xué)結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式，其基本形式是學(xué)校與企業(yè)等用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。這樣，學(xué)生既可以提高職業(yè)技能，又可以獲得一定的報(bào)酬，緩解家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。
今年中央財(cái)政已投入專項(xiàng)資金１５億元，支持了１７０個(gè)縣級(jí)職教中心、２２０所示范性中等職業(yè)學(xué)校和３２１個(gè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。同時(shí)，在２００６年度已落實(shí)中央助學(xué)專項(xiàng)資金８億元的基礎(chǔ)上，教育部、財(cái)政部和國(guó)家稅務(wù)總局正在研究制定相關(guān)政策，對(duì)接受學(xué)生實(shí)習(xí)并支付實(shí)習(xí)報(bào)酬的企業(yè)實(shí)行稅收優(yōu)惠。
據(jù)介紹，目前參加教育部等６部門組織的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”的職業(yè)院校已達(dá)１０００多所，企業(yè)達(dá)２０００多家，覆蓋的學(xué)生和學(xué)員超過(guò)３００多萬(wàn)人。教育系統(tǒng)開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的規(guī)模達(dá)３５００多萬(wàn)人次，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)達(dá)５０００多萬(wàn)人次。繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到１億人次以上。
在中央財(cái)政的引導(dǎo)和帶動(dòng)下，各級(jí)地方財(cái)政也加大了對(duì)職業(yè)教育的投入力度。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，地方安排用于職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)的資金是中央投入的兩倍多，達(dá)到３０多億元，較大地改善了職業(yè)院校的辦學(xué)條件，提高了職業(yè)院校的基礎(chǔ)能力。(記者 董洪亮)
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