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在許多人觀念里，護(hù)理是“伺候人的事”，沒有多大前途。然而，目前國內(nèi)高校招生信息透露：護(hù)理學(xué)專業(yè)逐漸走熱。
有關(guān)專家分析認(rèn)為，隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士將成為熱門人才。
護(hù)理專業(yè)招生熱
護(hù)理學(xué)專業(yè)招生火爆成為今年高校招生的亮點之一。
據(jù)武漢大學(xué)招生就業(yè)工作處處長宋朝陽介紹，單從數(shù)量上看，武漢大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)近3年均能在完成招生計劃的同時出現(xiàn)余額，學(xué)校擴(kuò)招每年能吸引超過200名考生前來報名。今年，學(xué)校原定在省內(nèi)擴(kuò)招20人，因報名火爆，學(xué)校最終多招60至70人。
從結(jié)構(gòu)上看，近年來男生比例逐漸增大。在今年擴(kuò)招的20人中，男生有11名。這是該校護(hù)理學(xué)專業(yè)招生繼2005年后再次出現(xiàn)“男比女多”。早在2000年前后，國內(nèi)一些院校就出現(xiàn)了男生主動要求轉(zhuǎn)到護(hù)理專業(yè)的現(xiàn)象。
宋朝陽解釋說，作為新興專業(yè)，護(hù)理學(xué)多年來缺乏社會普遍認(rèn)可。家長觀念的保守和自己入校前對專業(yè)認(rèn)知的不足，使得幾年前護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生一進(jìn)校便考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，護(hù)理專業(yè)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展在一定程度上受限。
然而，隨著社會認(rèn)可度提升，護(hù)理專業(yè)人才出現(xiàn)供不應(yīng)求。據(jù)衛(wèi)生部門統(tǒng)計，到2015年，我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人。
就業(yè)前景引來招生火爆
招生火爆，自然與就業(yè)前景密不可分。隨著世界人口老齡化，護(hù)士短缺呈全球性危機(jī)。目前，很多國家從國外引進(jìn)護(hù)士以緩解本土急缺局面。
在我國，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢改變了人們的就業(yè)觀，越來越多的男性開始理解甚至投身護(hù)理事業(yè)。資料顯示，在西方國家，美國男性注冊護(hù)士人數(shù)已經(jīng)從1983年的5.7萬人增加到2002年的16.4萬人，如今美國的男護(hù)士占護(hù)士總?cè)藬?shù)的14.7%，其他發(fā)達(dá)國家也有相當(dāng)數(shù)量的男護(hù)士。近年來，國內(nèi)男護(hù)士的隊伍開始壯大，成了各大醫(yī)院的香餑餑。
武漢大學(xué)中南醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室的丁新波3年前參加工作時，醫(yī)院只有一名男護(hù)士，隨著他與幾位男同學(xué)的陸續(xù)加入，如今全院已有10多名男護(hù)士。丁新波稱，上學(xué)期間到香港實習(xí)時，就發(fā)現(xiàn)香港醫(yī)院男護(hù)士較多，因而認(rèn)定男護(hù)士是有潛力的職業(yè)。如今，他已獲得“省優(yōu)秀護(hù)士”稱號，另一位男同學(xué)被評為“市優(yōu)秀護(hù)士”。
他說：“剛參加工作那會兒，大家有些不理解，病人也不太愿意接受我的服務(wù)，時間一長，獲得了同事的認(rèn)可，也得到病人的肯定與信任。”說到自己的優(yōu)勢，丁新波認(rèn)為，體力較女護(hù)士好，能更熟練地操縱儀器應(yīng)對病人突發(fā)癥狀。
護(hù)士長稱，男護(hù)士脾氣溫和，耐性足，易于溝通。
武漢大學(xué)護(hù)理學(xué)院黨委書記沈瑞年教授認(rèn)為，越來越多的男性加盟護(hù)理事業(yè)并不異常，一方面反映出國內(nèi)就業(yè)觀念開始與國際接軌，整個社會開始正視護(hù)理事業(yè)與男性社會角色，另一方面也是學(xué)科發(fā)展的體現(xiàn)，是護(hù)理學(xué)科壯大的必然結(jié)果。
高學(xué)歷護(hù)士的臨床作用
武漢大學(xué)護(hù)理學(xué)院是我國護(hù)理學(xué)界第一所國際合作的教育機(jī)構(gòu)。沈瑞年教授介紹說，武漢大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)屬高級護(hù)理，培養(yǎng)的學(xué)生并非一般的應(yīng)用型人才，而是具有專業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合型人才。一個合格的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生不僅要具備病理、心理等專業(yè)理論知識，還要涉獵環(huán)境、社會、宗教、文化等多個領(lǐng)域。
“我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅僅是執(zhí)行者，還是創(chuàng)造者，具備科學(xué)眼光和積極應(yīng)變能力，能在短期內(nèi)組織知識結(jié)構(gòu)，設(shè)定護(hù)理計劃并保證實施?！鄙蛉鹉暾f，在國外，護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有執(zhí)照，有處方權(quán)，而國內(nèi)學(xué)生可以在執(zhí)行醫(yī)生治療方案的同時，根據(jù)病人實際情況給醫(yī)生提出建議，且在環(huán)境、病痛等多方面的把握較醫(yī)生有很大優(yōu)勢，他們的工作能促進(jìn)病人與醫(yī)生的配合，保持病人身心健康，對病人康復(fù)有舉足輕重的作用。
該院副院長劉萍表示，教學(xué)改革前，護(hù)理專業(yè)本科生畢業(yè)后拿的就是醫(yī)學(xué)專業(yè)文憑，所從事工作與醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生沒有太大區(qū)別；改革后，該專業(yè)本科生只能拿護(hù)理學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后主要從事護(hù)理工作，這表明護(hù)理學(xué)學(xué)科建設(shè)正朝著更專業(yè)的方向發(fā)展。(張倩倩 戴勁松）
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