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50.6%的人認(rèn)為要讓漢語水平成為人才招聘的參考依據(jù)
調(diào)查顯示，為提高國人漢語應(yīng)用水平，69.1%的人希望推廣傳統(tǒng)文化和經(jīng)典文學(xué)；68.3%的人認(rèn)為要改革應(yīng)試化的漢語教育方式；63.0%的人建議規(guī)范漢語使用。
接受記者采訪時，楊國華剛剛改完“大學(xué)語文”的期中考試試卷。他在今年考試中特意問了一道題，“通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你對大學(xué)語文有什么心得？”很多學(xué)生覺得，一開始對學(xué)語文沒什么興趣，上了這門課才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)語文和高中語文很不一樣，很有意思。和高中階段的應(yīng)試語文教育不同的是，楊國華在課堂上會著重講作品的時代背景、意境感覺。他還把《關(guān)雎》、《蒹葭》等詩詞編成歌曲，讓大家吟唱，進(jìn)一步體會詩詞的意境和美感。
楊國華建議，首先，在宣傳方面，要讓全民都知道漢語的重要性。第二，在教育方面，要把專業(yè)教學(xué)和語言教學(xué)結(jié)合起來。現(xiàn)在很多大學(xué)都不開漢語課了，這是教育誤導(dǎo)了學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生輕視語言學(xué)習(xí)。第三，用人單位也要轉(zhuǎn)變思路，單位招聘時不能只看重英語水平，如果能把漢語水平納入到招聘標(biāo)準(zhǔn)里，大家才能真正意識到學(xué)漢語的用處，發(fā)現(xiàn)漢語水平能對職業(yè)發(fā)展、今后的人生產(chǎn)生非常大的影響。
調(diào)查中，50.6%的人認(rèn)為要讓漢語水平成為人才招聘的參考依據(jù)；46.1%的人希望推廣漢語水平測試。
據(jù)《中國教育報》報道，教育部語言文字應(yīng)用管理司副司長張世平前不久表示，希望漢語能力測試可以為政府部門及其他各類用人單位在人員錄用、培訓(xùn)等過程中提供參考依據(jù)，為相關(guān)用人機(jī)構(gòu)了解員工的漢語水平提供參照。
黃傳會說，讓漢語四六級成為用人單位的招聘門檻，可以說是措施之一。一個大學(xué)畢業(yè)生漢語水平太差，肯定是不行的。在文化發(fā)展的過程中，要強(qiáng)調(diào)漢語的重要性，要引起國人的高度重視。并且要有一定措施，包括語文教育改革，改革教材、考試制度等?，F(xiàn)在大學(xué)生進(jìn)了大學(xué)之后，除了文科學(xué)生，基本都不學(xué)漢語了，我們要在高校增設(shè)漢語學(xué)習(xí)的課程。理工科學(xué)生也應(yīng)該重視漢語，將來走上社會，項目論證、工程設(shè)計等都離不開精準(zhǔn)的漢語表達(dá)。
“現(xiàn)在有些電視節(jié)目主持人像老外說漢語那樣，喜歡在動詞前面加‘有’字，例如‘你有說過嗎？’有些演員說臺詞也犯同樣的毛病。這些人會起到很大的輿論影響和示范作用?！泵f，“強(qiáng)大的民族都有自己的獨(dú)特文化，可如果公眾人物都在說一些不中不洋的話，你還能感受到中國人的自信嗎？我認(rèn)為與其興師動眾地考試，不如加大監(jiān)督力度。例如讓全國人民都來給電視節(jié)目‘挑刺兒’，按錯誤多少進(jìn)行處罰?！?/p>
王旭東說，要提振漢語，就請嚴(yán)格執(zhí)行語言文字規(guī)范，不該有英語和網(wǎng)絡(luò)語言的地方就不要有，例如，政府機(jī)關(guān)公告、指示牌、新聞報道等?，F(xiàn)在即使是新聞常常也會使用網(wǎng)絡(luò)語言，看了那么多其他國家的新聞，沒有一個是像中國這樣的。所以，網(wǎng)絡(luò)語言不是不能使用，但主流文化還是應(yīng)該保持其嚴(yán)整和規(guī)范，避免出現(xiàn)語言的碎片化和粗俗化。