心理不合格者不錄取
在研究生招生復(fù)試中，教育部要求加強(qiáng)對(duì)考生綜合素質(zhì)和能力的考察。其中包括思想道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)、心理健康狀況、事業(yè)心、責(zé)任感、紀(jì)律性、協(xié)作性舉止、表達(dá)和禮儀等。其中，心理測(cè)試只作為一種參考，測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)也不會(huì)計(jì)入復(fù)試總成績(jī)，但是測(cè)評(píng)不合格者將不被錄取，并且在同等條件下，心理素質(zhì)好的學(xué)生將被優(yōu)先錄取。
“這是因?yàn)椋挥行闹墙∪娜瞬拍艹蔀閷?duì)社會(huì)有用的人才。”張守連老師講，心理素質(zhì)屬于綜合素質(zhì)的一個(gè)表現(xiàn)方面，那么也就是說(shuō)，考官可以通過(guò)心理測(cè)試，更直觀地去了解和考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。心理測(cè)試實(shí)際上是考察學(xué)生能否具備良好的心理素質(zhì)面對(duì)研究生的生活，如果學(xué)生的心理素質(zhì)很低，不能夠面對(duì)研究生學(xué)習(xí)和科研中的困難和挫折，那么他復(fù)試成功的幾率就不會(huì)很大。
據(jù)張守連老師介紹，復(fù)試工作是碩士研究生招生考試的重要組成部分，是保證生源質(zhì)量的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。因而國(guó)家深化了碩士研究生復(fù)試改革，強(qiáng)化了復(fù)試的地位和作用，復(fù)試成績(jī)占總成績(jī)的權(quán)重也大大提高，達(dá)到30%-50%。同時(shí)，提出了更加科學(xué)的考核體系，考察的范圍也更加寬泛，不僅是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，而且包括思想政治素質(zhì)和品德、發(fā)展?jié)摿Α?chuàng)新精神和能力等綜合素質(zhì)。除此之外，考試的形式根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)更加多樣化，有筆試、面試、實(shí)踐或?qū)嶒?yàn)?zāi)芰己撕托睦頊y(cè)試等，體現(xiàn)了復(fù)試對(duì)高等教育全面實(shí)施素質(zhì)教育的導(dǎo)向作用。
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