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“超級(jí)中學(xué)”虛膘待減、虛火待消
大量“超級(jí)中學(xué)”的出現(xiàn),導(dǎo)致一流大學(xué)生源正在被“超級(jí)中學(xué)”壟斷,重點(diǎn)高校中農(nóng)村學(xué)生的比例不斷下降。農(nóng)村學(xué)生依靠高考跳出農(nóng)村的機(jī)會(huì)日益降低。那么,“超級(jí)中學(xué)”有沒有必要遍地開花?如何抑制地方依靠行政手段組建“超級(jí)中學(xué)”的沖動(dòng)?
呂新萍代表說,歷史上自然形成的“超級(jí)中學(xué)”,對(duì)于教學(xué)理論、人才培養(yǎng)方式等方面的創(chuàng)新應(yīng)該充分肯定。但是,現(xiàn)在多數(shù)由政府行政命令捏成的“超級(jí)中學(xué)”使有限的教育資源過度集中,加大了農(nóng)村與城市的斷裂。以前,農(nóng)村學(xué)生可以憑借自己勤奮來爭(zhēng)取上大學(xué)的機(jī)會(huì),在強(qiáng)烈希望改變命運(yùn)的激勵(lì)下,他們的勤奮遠(yuǎn)非城市學(xué)生可比。但是,師資力量、信息資源、教學(xué)設(shè)施對(duì)于成績(jī)的影響越來越大,單純依靠勤奮改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)不斷較少。
全國(guó)政協(xié)委員、海南省社會(huì)主義學(xué)院院長(zhǎng)史貽云說,應(yīng)該建立科學(xué)的分配機(jī)制,有效保障落后地區(qū)中學(xué)教育經(jīng)費(fèi)。從師生比例、在校生人數(shù)、占地規(guī)模等多個(gè)方面對(duì)“超級(jí)中學(xué)”加以約束。同時(shí),嚴(yán)厲禁止利用行政手段以任何名義和借口推進(jìn)中學(xué)兼并重組,禁止“超級(jí)中學(xué)”用建立分校、連鎖學(xué)校、掛名學(xué)校等手段擴(kuò)大招生變相斂財(cái)。
全國(guó)人大代表、山東省泰安民族中學(xué)副校長(zhǎng)宋文新說,保障落后地區(qū)中學(xué)教育經(jīng)費(fèi),規(guī)定不少,落實(shí)的不多。“超級(jí)中學(xué)”規(guī)模過大帶來的安全隱患、衛(wèi)生隱患,媒體報(bào)道過,地方政府官員也都知道,他們只是沒有改變的動(dòng)力。(新華社記者秦亞洲 傅永濤 朱薇 周蕊)
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