辛勤的老師們
來(lái)自云南的王冀萍同學(xué)生活在城市，但一次到臨滄貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校參觀的經(jīng)歷讓她受到極大的震撼。她說(shuō)：“那所學(xué)校，只有一位老師是師范畢業(yè)，其他都是高年級(jí)的孩子留校教書(shū)。我選擇師范，就是想讓貧困地區(qū)的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)?！?/p>
總理點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她的選擇表示贊許。他說(shuō)：“做師范生要懂得兩點(diǎn)：一是要有愛(ài)心。老師要愛(ài)學(xué)生，學(xué)生要尊重老師，同學(xué)之間要互愛(ài)。二是要有知識(shí)。知識(shí)是無(wú)止境的，知識(shí)可以改變?nèi)松梢詾槊總€(gè)人創(chuàng)造美好的未來(lái)。如果大家在師范大學(xué)里把這兩條都學(xué)到了，融在了血液里，并推向整個(gè)社會(huì)，我們的民族、我們的國(guó)家就會(huì)更好。這也是我對(duì)大家的寄語(yǔ)?！?/p>
黃婷同學(xué)來(lái)自云南普洱，就在今年高考前那里發(fā)生了較大的地震。她表示，自己想四年后回到家鄉(xiāng)，為災(zāi)區(qū)重建特別是教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?？偫砻銊?lì)她好好學(xué)習(xí)，并請(qǐng)她向?yàn)?zāi)區(qū)人民帶去親切的問(wèn)候。來(lái)自深圳的劉賀同學(xué)則告訴總理，家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)，但少數(shù)學(xué)生面對(duì)各種誘惑，無(wú)心學(xué)習(xí)。聽(tīng)到這里，總理十分鄭重地告誡大家：“外面的世界五光十色，誘惑確實(shí)很大。但同學(xué)們必須要堅(jiān)守心里的道德底線，必須有正確的人生觀、世界觀，把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給祖國(guó)。只要懷著極大的社會(huì)責(zé)任感去學(xué)習(xí)、工作，我們的生活就會(huì)是多彩的，我們的精神就會(huì)是高尚的。”
來(lái)自貴州的朱毅同學(xué)說(shuō)，到學(xué)校報(bào)到后，自己領(lǐng)到了免費(fèi)的床單、被褥等生活用品。他表示，自己不會(huì)辜負(fù)社會(huì)的期望，好好學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奮斗終身?？偫砻銊?lì)他說(shuō)：“你從貴州來(lái)，回到貴州去，這很好。貴州雖然還比較貧困，但正在發(fā)生變化。改變落后面貌，關(guān)鍵在于人才。只要培養(yǎng)出大批人才，你的家鄉(xiāng)就一定會(huì)變得更好?！?/p>
郭建富老師在發(fā)言中表示，目前許多農(nóng)村教師的收入不高，生活困難，建議進(jìn)一步提高農(nóng)村教師的待遇。溫總理接過(guò)這一話題說(shuō)：“辦教育要用心力，還要用財(cái)力，兩者不可偏廢。用心力，就是學(xué)校要目光遠(yuǎn)大、勇于創(chuàng)新，把最新的知識(shí)和最好的技能教給學(xué)生；用財(cái)力，就是要不斷加大對(duì)教育事業(yè)的投入。今年，我們?cè)诹髮W(xué)實(shí)施師范生免費(fèi)教育，目前看做得很好，報(bào)考的人很多，特別是中西部地區(qū)的學(xué)生多，農(nóng)村的學(xué)生多，優(yōu)秀的學(xué)生多。今后，無(wú)論是國(guó)家，還是教育部門(mén)，都要用更大的心力、用更多的財(cái)力，保證師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)獲得成功。近年來(lái)，教師待遇正在逐步提高，但是不均衡。有些地方財(cái)政困難，教師收入較低。對(duì)此，政府要給予關(guān)注，財(cái)政要給予支持?！?/p>
從北師大畢業(yè)近50年、從未離開(kāi)過(guò)講臺(tái)的王炳照老師介紹說(shuō)，北師大建校105年來(lái)，為全國(guó)特別是基層和貧困地區(qū)培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀教師。他建議，師范教育要辦出特色，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀教師。溫總理聽(tīng)后表示，實(shí)施免費(fèi)師范生制度，目前是試點(diǎn)階段，今后會(huì)在實(shí)踐中進(jìn)一步加以完善。他說(shuō)：“師范大學(xué)和一般大學(xué)有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。一是師范大學(xué)學(xué)習(xí)的綜合性更強(qiáng)。一般大學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于知識(shí)本身的研究，為學(xué)問(wèn)而學(xué)；而師范大學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)還包括知識(shí)關(guān)系的研究，為教育而學(xué)。一般大學(xué)的學(xué)生可以‘獨(dú)善其身’，而師范大學(xué)的學(xué)生則要‘兼善天下’。二是師范大學(xué)造就的應(yīng)是堪稱(chēng)人師的教育家，要學(xué)為人師，行為世范。因此，對(duì)師范生的道德要求就更高。教育，不僅要言教，還要身教；不僅要立己，還要立人。為此，師范教育必須貫徹教學(xué)和科研相結(jié)合，學(xué)知識(shí)、教書(shū)、做人相結(jié)合。”
最后，溫家寶動(dòng)情地對(duì)大家說(shuō)：“教育事業(yè)是人類(lèi)最崇高的事業(yè)，教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。教師不僅可以影響一個(gè)學(xué)校的孩子，還可以影響整個(gè)社會(huì)。希望你們?cè)谶@所有光榮傳統(tǒng)的學(xué)校里，接受文化的熏陶，感受人文情懷的溫暖，呼吸自由的空氣，真正享有智慧之光、仁愛(ài)之美，成為德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處??！?/p>
溫總理的話，在會(huì)場(chǎng)里激起長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲，引起了所有人深深的共鳴。參加座談的全體免費(fèi)師范生贈(zèng)送給總理一份特殊的禮物━━一本留言冊(cè)。每個(gè)同學(xué)用筆在上面寫(xiě)下了自己的心愿。
分手的時(shí)間到了。校園的道路上，擠滿了前來(lái)送行的師生?？偫砼c大家一一握手，依依惜別。(鄒聲文)
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