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教育部:2009年全國職業(yè)院校技能大賽有4個項(xiàng)目
中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.com.cn  2009 年 06 月 26 日 
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教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅主持本次新聞發(fā)布會 攝影 中國網(wǎng) 趙娜

6月25日,教育部舉行2009年第10次新聞發(fā)布會,向新聞界介紹2009年全國職業(yè)院校技能大賽的有關(guān)情況,中國網(wǎng)現(xiàn)場直播。

6月25日,教育部高等教育司副司長劉桔表示,2009年全國職業(yè)院校技能大賽有4個項(xiàng)目,這4個項(xiàng)目都是適應(yīng)國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和工業(yè)化進(jìn)程的需要,是以制造業(yè)、電子通信業(yè)和先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用為主題的,它的技術(shù)層次和技術(shù)含量都非常高。

劉桔表示,我們希望我們這些項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能夠引領(lǐng)相關(guān)高職專業(yè)的教育教學(xué)改革,同時我們也希望能夠展示選手的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這4個項(xiàng)目是數(shù)控、機(jī)床、裝配、調(diào)試和維修,可能就有別于中職的操作,更多強(qiáng)調(diào)調(diào)試和維修,技術(shù)層面上更復(fù)雜。產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)及快速成型,這是目前工業(yè)化進(jìn)程當(dāng)中,企業(yè)現(xiàn)在技術(shù)應(yīng)用比較領(lǐng)先的技術(shù)。3G基站建設(shè)維護(hù)及數(shù)據(jù)維護(hù)建設(shè),這是我們配合工信部,3G是剛剛推出的,3G基站建設(shè)是目前工信部正在抓這項(xiàng)工作,我們馬上要為他們提供一線的技能型人才,所以我們設(shè)計(jì)了3G基站建設(shè)的維護(hù)和數(shù)據(jù)網(wǎng)的組建,還有電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制作,都是目前在產(chǎn)業(yè)界的先進(jìn)技術(shù)來組成的。

劉桔說,高職競賽的特點(diǎn),第一,技能競賽和教學(xué)改革相結(jié)合,因?yàn)閷?shí)際上技能競賽是一個平臺,希望我們的高職教育能夠跟上現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展的前沿,所以這四個項(xiàng)目的技術(shù)層面都是前沿的。第二,它的高技術(shù)和企業(yè)參與,我們這個競賽項(xiàng)目題目設(shè)立都是由企業(yè)參與的,他們業(yè)提供全的技術(shù)支持和保障,包括他們提供了裁判,提供了技術(shù)的參與,對社會的保障和提供的人員。第三,我們都是團(tuán)隊(duì),我們是個人發(fā)展和團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合,高職組的競賽全部為團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目,我們希望在展示個人風(fēng)采和個人水平的同時,更加突出職業(yè)道德與協(xié)作精神,因?yàn)槟壳暗募夹g(shù)發(fā)展,在比較高的層面上可能不是個人能夠完成的,需要團(tuán)隊(duì)的合作。所以我們的高職項(xiàng)目都是團(tuán)隊(duì)合作的,以團(tuán)隊(duì)為單位來進(jìn)行競賽的。

來源: 中國網(wǎng)

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