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下載安裝Flash播放器第六節(jié) 積極發(fā)展繼續(xù)教育
35.健全繼續(xù)教育體制機(jī)制。繼續(xù)教育是終身學(xué)習(xí)體系的重要組成部分。大力發(fā)展在職學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，加快各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，構(gòu)建“人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會。各級政府要切實履行發(fā)展繼續(xù)教育的職責(zé)，市和區(qū)縣（自治縣）政府成立跨部門繼續(xù)教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌指導(dǎo)繼續(xù)教育發(fā)展。完善繼續(xù)教育政策法規(guī)，建立繼續(xù)教育準(zhǔn)入與退出、機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)證制度和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)辦學(xué)監(jiān)管和質(zhì)量評估。完善非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)成績鑒定制度，建立成人高等教育、成人中等職業(yè)教育彈性學(xué)習(xí)制度和個人學(xué)習(xí)成果認(rèn)證制度。完善經(jīng)費投入和成本分擔(dān)機(jī)制，對農(nóng)民、殘疾人、失業(yè)人員等接受繼續(xù)教育給予資助。
36.構(gòu)建開放靈活的終身教育體系。建設(shè)市、區(qū)縣（自治縣）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）三級繼續(xù)教育與終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系。建立市級繼續(xù)教育指導(dǎo)服務(wù)中心與資源中心，對全市繼續(xù)教育與市民終身學(xué)習(xí)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)支持和學(xué)習(xí)服務(wù)。充分利用電大遠(yuǎn)程教育資源，建設(shè)以網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星、電視等為載體的重慶開放大學(xué)，搭建遠(yuǎn)程、開放的終身教育服務(wù)平臺。整合區(qū)縣（自治縣）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和社區(qū)的各類教育資源，積極發(fā)展社區(qū)教育。建立社會教育資源定期開放制度，各政府舉辦的文化館、博物館、科技館、圖書館、體育館、大型種植園、愛國主義教育基地等定期向社會免費開放。
37.創(chuàng)新繼續(xù)教育的內(nèi)容和形式。適應(yīng)社會多元化發(fā)展和市民多樣化學(xué)習(xí)需要，開展覆蓋城鄉(xiāng)的成人職業(yè)培訓(xùn)，實施以提升應(yīng)用能力為核心的學(xué)歷教育。組織實施勞動者職業(yè)技能提升計劃、社區(qū)繼續(xù)教育發(fā)展計劃、專業(yè)技術(shù)人員知識更新計劃、轉(zhuǎn)崗再就業(yè)培訓(xùn)計劃、公民知識和文化素養(yǎng)提升計劃、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和新型農(nóng)民培訓(xùn)計劃等，全面提高勞動者素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)與再就業(yè)。發(fā)揮普通高等院校、電大、進(jìn)修院校、中等職業(yè)學(xué)校、社區(qū)教育機(jī)構(gòu)等繼續(xù)教育資源優(yōu)勢，開展成人學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育和社會化培訓(xùn)，完善高等教育自學(xué)考試制度。加強(qiáng)各級各類教育的銜接和溝通，搭建人才成長的立交橋。
第四章 深化教育體制改革
第一節(jié) 改革人才培養(yǎng)體制
38.更新人才培養(yǎng)觀念。樹立全面發(fā)展觀念，促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。樹立人人成才觀念，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長成才。樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發(fā)展，不拘一格培養(yǎng)人才。樹立終身學(xué)習(xí)觀念，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，推進(jìn)大中小學(xué)有機(jī)銜接，教學(xué)、科研、實踐緊密結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會密切配合，形成體系開放、機(jī)制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制。
39.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。堅持以生為本，優(yōu)化課堂教學(xué)，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、探究式、參與式教學(xué)。堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，開發(fā)實踐課程和活動課程，利用社會教育資源等培養(yǎng)實踐能力。注重因材施教，探索分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能。建立學(xué)業(yè)困難學(xué)生的幫助機(jī)制，不讓一個學(xué)生掉隊。探索拔尖學(xué)生培養(yǎng)模式，為具有特殊稟賦和潛能的學(xué)生提供個性化指導(dǎo)服務(wù)，對學(xué)習(xí)優(yōu)異學(xué)生的跳級、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)換專業(yè)和選修高一學(xué)段課程等給予支持指導(dǎo)。
40.全面實施素質(zhì)教育。堅持育人為本，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感。堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，把德育貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的各個方面。堅持能力為重，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和生存技能。堅持全面發(fā)展，做到文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。重視學(xué)生道德情操與情感教育，教育學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，學(xué)會做人做事，遵紀(jì)守法。建立“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動長效機(jī)制，推進(jìn)活動深入持久開展。加強(qiáng)祖國語言文字教育，大力推廣普通話，培養(yǎng)學(xué)生正確使用漢語、漢字的習(xí)慣和能力。樹立健康第一的思想，加強(qiáng)體育和心理健康教育，保證體育課和體育鍛煉時間，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅強(qiáng)。加強(qiáng)美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。重視學(xué)生國防、安全、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展等專題教育。
41.促進(jìn)高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀念。拓寬就業(yè)渠道，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量。加大鼓勵畢業(yè)生到基層工作的力度，通過政府購買工作崗位、實施學(xué)費和助學(xué)貸款代償、提供創(chuàng)業(yè)扶持等方式，引導(dǎo)畢業(yè)生到農(nóng)村和社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加強(qiáng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。設(shè)立重慶市高等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)基金，加大對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的資助力度。成立重慶市畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，進(jìn)一步改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，搭建創(chuàng)業(yè)平臺，提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)。