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2011年04月13日14:44 | 中國發(fā)展門戶網(wǎng) www.chinagate.cn | 給編輯寫信 字號：T|T

第十章

  積極推進特殊教育

    （三十九）關心和支持特殊教育。加快發(fā)展特殊教育，把特殊教育事業(yè)納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，列入議事日程。全社會要關心支持特殊教育。提高殘疾學生的綜合素質(zhì)，注重潛能開發(fā)和缺陷補償，培養(yǎng)殘疾學生積極面對人生、全面融入社會的意識和自尊、自信、自立、自強的精神。著力加強特殊教育基礎能力建設，保障殘疾人受教育的權(quán)利，提高殘疾人受教育水平、職業(yè)技能和就業(yè)能力。

（四十）完善特殊教育體系。堅持以特殊教育學校為主，以普通學校附設特殊教育班和隨班就讀為補充發(fā)展特殊教育。完善普通學校殘疾學生隨班就讀制度，促進殘疾學生與正常學生融合。鼓勵和支持普通學校接受殘疾人入學，不斷擴大隨班就讀和特教班規(guī)模。因地制宜發(fā)展殘疾兒童學前教育，鼓勵和支持普通學校和特教學校實施殘疾兒童學前康復教育。全面提高殘疾兒童少年義務教育普及水平，加快發(fā)展殘疾人高中階段教育，大力推進殘疾人職業(yè)教育，重視發(fā)展殘疾人高等教育。規(guī)范殘疾考生招生、考試辦法。把特殊教育納入各級政府教育督導和評價體系。

（四十一）健全特殊教育保障機制。加大對特殊教育的投入力度，提高特殊教育學校學生人均公用經(jīng)費標準。實施新一輪特殊教育學校建設工程，建設一批標準化的特殊教育幼兒園和九年義務教育學校，建設一批標準化的殘疾人中職學校和高中階段教育綜合學校。各級各類學校要積極創(chuàng)造條件接收殘疾人入學，為殘疾學生創(chuàng)造學習生活條件。加強特殊教育師資隊伍建設，提高特殊教育教師素質(zhì)和專業(yè)水平；設立專項補助，大幅提高特殊教育教師待遇和補助津貼。加大對家庭經(jīng)濟困難殘疾學生的資助力度，對偏遠農(nóng)村地區(qū)貧困殘疾學生發(fā)放交通費補助；逐步實施殘疾學生高中階段免費教育，建立健全殘疾大學生助學金、獎學金制度。

第十一章  深化教育體制改革

（四十二）深化人才培養(yǎng)體制改革。深化教育體制改革，關鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。

——更新人才培養(yǎng)觀念。樹立全面發(fā)展觀念，努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。樹立人人成才觀念和多樣化人才觀念，面向全體學生，尊重個性發(fā)展和個人選擇，不拘一格培養(yǎng)人才。樹立終身學習觀念，為持續(xù)發(fā)展奠定基礎。樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，推進各級各類教育有機銜接，教學、科研、實踐緊密結(jié)合，學校、家庭、社會密切配合，形成體系開放、機制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制。

——創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，適應國家和經(jīng)濟社會發(fā)展需要，深化教育教學改革，創(chuàng)新教育教學方法，探索多種培養(yǎng)方式，形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。注重學思結(jié)合，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學方法，提高學生學習能力，培養(yǎng)學生興趣愛好，營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。注重知行統(tǒng)一，堅持教育教學與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合。注重因材施教，關注學生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。

——改革教育質(zhì)量評價和人才評價制度。樹立科學人才觀，建立科學、多樣的評價標準。開展由政府、學校、家長及社會各方面參與的教育質(zhì)量評價活動。做好學生成長記錄，完善綜合素質(zhì)評價。改進人才評價和選用制度，逐步建立以崗位職責為基礎，以品德、能力和業(yè)績?yōu)閷虻目茖W化、社會化人才評價發(fā)現(xiàn)機制。強化人才選拔使用中對實踐能力的考查，克服片面追求學歷的選人用人傾向。

（四十三）深化考試招生制度改革。以考試招生制度改革為突破口，克服一考定終身的弊端，推進素質(zhì)教育實施和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。按照有利于科學選拔人才、促進學生健康發(fā)展、維護社會公平的原則，探索招生與考試相對分離的辦法。建立完善適應素質(zhì)教育要求，分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度，發(fā)揮考試招生在公正選拔人才、維護教育公平、保證質(zhì)量方面的重要作用。研究制定考試改革方案，指導考試改革試點。統(tǒng)籌和組織各類招生、招聘考試。

——完善中小學考試招生制度。堅持和完善義務教育階段學生就近免試入學制度。不得在適齡兒童進入小學和初中時進行任何形式的考試和測查。完善初中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，為高中階段學校招生錄取提供更加科學的依據(jù)。改進高中階段學?？荚囌猩绞?，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校招生名額合理分配的導向作用。規(guī)范優(yōu)秀特長生錄取程序與辦法。中等職業(yè)學校實行自主招生或注冊入學。

——完善高等學?？荚囌猩贫?。深化考試內(nèi)容和形式改革，著重考查綜合素質(zhì)和能力。逐步實施高等學校分類入學考試。從國家和省級重點中職學校選拔優(yōu)秀學生直接推薦升入省屬高職學校。深入推進研究生入學考試制度改革。完善高等學校招生名額分配方式和招生錄取辦法，建立健全有利于促進入學機會公平、有利于優(yōu)秀人才選拔的多元錄取機制。

——加強信息公開和社會監(jiān)督。完善考試招生信息發(fā)布制度，實現(xiàn)信息公開透明，保障考生權(quán)益，加強政府和社會監(jiān)督。公開高等學校招生名額分配原則和辦法，公開招生章程和政策、招生程序和結(jié)果，公開自主招生辦法、程序和結(jié)果。加強考試招生法規(guī)建設，規(guī)范學校招生錄取程序，清理并規(guī)范升學加分政策。強化考試安全責任，加強誠信制度建設，堅決防范和嚴肅查處考試招生舞弊行為。

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